1、教 案 检 查 评 比 细 则教师姓名： 课程名称： 授课班级：序号 评估指标 A B C D评分 备 注1 教 学目的要求 明确、具体、恰当（15 分） 较明确、较恰 当（12 分） 基本明确（ 10 分） 不明确、不准确 （8 分）2内容正确重点明确难点准确内容正确、重点明确、难点准确（15 分）内容正确、重点难点较明确（ 12 分）有小的差错（ 10 分）有明显错误 （8 分）3 教学过程过程完整、环节清楚、安排恰当（15 分）比较完整、清楚、恰当（ 12 分）基本完整、清楚、恰当（ 10 分）未体现教学过程（8 分） 不能是教材内容的摘要4 教学方法体现教学方法、教学方法恰当、有新意（
2、15 分）体现教学方法、教学方法较恰当（12 分）体现教学方法、但一般化（ 10 分）未体现教学方法（8 分）不能只有内容提要而无教学方法5 教学手段使用教具恰当，具有先进性（10 分）使用教具较恰当，较先进（ 8 分）使用教具基本恰当（6 分）该使用教具而不使用，或使用不当 （5 分）7 教案的格式与书写首页完整、格式正确、书写清楚美观（10分）首页完整、格式正确、书写整齐清楚（8分）首页不完整、格式基本正确、书写一般（6分）无首页、格式不正确、书写潦草（5 分）8 教学后记有教学心得、体会、经验的后记（小结或总结） （10 分）大部分有后记（ 8 分）小部分有后记（ 6 分）没有后记（5 分）总 评 总分： 分 ，评为 本表由年级部留存 检查评比时间： 年 月 日
