1、,荷塘月色,朱自清,走进作者,朱自清（1898年11月22日1948年8月12日），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清。原籍浙江绍兴。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。 1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集背影出版。1932年7月，任清华大学中国文学系主任。1934年，出版欧游杂记和伦敦杂记。1935年，出版散文集你我。著有匆匆背影荷塘月色桨声灯影里的秦淮河等优秀散文。 1948年8月12日病逝于北平，年仅50岁。,创作背景,本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书。这年，正是大革命失败之际，蒋介石叛变革命，独裁代
2、替了民主，黑暗代替了光明。朱自清也陷入了彷徨苦闷之中。他自己知道，“ 只有参加革命和反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法。” （朱自清哪里走）,“这几天心里似乎有些异常心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”（一封信） 简而言之，此时的朱自清正处在反感于国民党的“反革命”，又对共产党的革命心存疑虑。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。,朗读课文 课文字词,xi p du wng m nio nu 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜s b qin yun zho lin j 羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛
3、裾 fn zhu sho x hn wn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然,披 文 入 情,1、每段在写什么？2、找出文中描写心理感受的语句。说说作者的感情变化。,第1段：写去荷塘缘由。（这几天心里颇不宁静） 第2段：漫步小路。描写去荷塘的小路 （曲折、幽僻、寂寞 ） 第3段：漫步小路抒情：（像超出平常的自己觉是个自由的人 受用无边的荷香月色）,披 文 入 情,第4段：月色下的荷塘荷叶、荷花、荷香、荷波 第5段：荷塘上的月色 正面描写（月光）侧面烘托（月影） 第6段：月光下的荷塘四周 由静到动,披 文 入 情,第7段：由眼前景物联想到江南采莲风俗。第8段：回到现实，一切照旧。,披 文 入
4、情,课文分析,请快速找出文中能表现出作者情感变化的语句。,1、这几天心里颇不宁静。,2、我也像超出了平常的自己。,3、我且受用这无边的荷香月色好了。,4、但热闹是它们的，我什么也没有。,5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。,6、这令我到底惦着江南了。,颇不宁静,寻求宁静,暂得宁静,文章的线索：,暗线：情感变化（情感）,明线：空间变化（游踪）,（圆形结构）,出门,不静,求静,出静,得静,小径,归来（联想）,荷塘,淡淡的喜悦,淡淡的哀愁,阅读文章（第4、5、6段）,感受文章,体味美,1、第四段描绘了哪些景物？ 2、如果把第四段的修饰词都去了，第四段变成什么样子？ 3、本段写景运用了哪些
5、写景技巧？,荷塘,田田 出水很高 像婷婷舞女的裙,零星 袅娜 明珠 星星 美人,缕缕 渺茫的歌声似的,凝碧的波痕,叶子更见风致,静,动,幽雅宁静,月光下的,（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）,荷叶荷花荷香荷波荷韵,重点赏析,本体 喻体 相似点 叶子 亭亭的舞女的裙 圆形、舒展、形态相似 白花 一粒粒的明珠 晶莹剔透碧天里的星星 忽隐忽现刚出浴的美人 纤尘不染 清香 渺茫的歌声 若有若无，轻淡缥缈,分析作者在描写景物时运用的修辞手法？,通感,通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。分析时一定要留意两种感情的相同之
6、处。（1）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（2）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（3）她笑得很甜。,重点赏析,按照作者的描写绘制月下荷塘,第5段 塘上月色,月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用了哪些景物来表现月光？,叶子和花,青雾,灌木 杨柳,月色,（ ）（ ）,月光月影,如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影 杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月，却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧优雅,塘上的,第五段在动词的运用上特别讲究，找出相关动词并赏析。,月光如流水一般, 静静地泻在这
7、一片叶子和花上。,薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。,弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。,可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？,?,?,?,月光如流水一般，静静地_在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。,泻,浮,“泻”“浮”二字的审美情趣,赏析,解 析,“泻”既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了有动态美，显得生动活泼。,“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态。,洗,洗,写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种奶白色而
8、又鲜艳欲滴的状态.,画,“画”含有人为的动作，仿佛有无形的手在挥墨描绘倩影一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。,荷塘的四周,( )( ) ( ) ( ) ( ),杨柳远山 蝉声灯光 蛙声,树梢 树上树缝 树下,远远近近 高高低低 阴阴乍看像烟雾般,整体的风光,荷塘的四周,第六段叠词的运用,叠词的运用,远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约 音乐美、准确性、情感性,写作特点,1、形象美手法多样（鲜明的比喻、生动的拟人、传神的通感）2、语言美新颖而不失生动自然，描述传神，节奏协调（量词、叠词）3、意境美融情入景、即景抒情、融情于景、情景交融,总 结：,朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的
9、心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实，自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往。,美 图 欣 赏,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 小池杨万里,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方杨万里,风含翠篠（xiao)娟娟净，雨裛(yi)红蕖(qu)冉冉香。 狂夫杜甫,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 采莲曲王昌龄,采莲南塘秋，莲花过人头。 西洲曲佚名（南北朝）,荷风送香气，竹露滴清响。 夏日南亭怀辛大孟浩然,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 采莲曲王昌龄,胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。 鹧鸪天赏荷蔡松年,诗 词 欣 赏,作 业,2、收集有关荷花的诗词，感受诗词中荷花的清新淡雅,1、反复品读课文，体会本文语言美,3、写一篇小散文关于你喜欢的景色,
