1、 白色 鸟 教学 目的: (1) 体 会小 说当 中充 满 诗情画 意的 描写 对表 达主 题的作 用? (2) 小 说独 特的 表达 主 题的方 法? 教 学重 点难 点: (1) 小 说所 描写 的优 美 的生活 场景 和无 忧无 虑的 童年生 活? 预习 案： 一：初 读课 文, 了解 课本 大 意,解 决生 字生 词。 迤( ) 逦( ) 歇憩( ) 眼瞳( ) 葳( ) 蕤( ) 歪 歪趔( ) 趔 踅( ) 马 齿苋( ) 匆遽( ) 倏( 忽 学 习案 ： 1、读 过这 篇小 说后, 它给 你的第 一感 觉写 的 是 什么 内容? 2、小 说当 中的白 皙的少 年是哪 儿的人?它
2、从 小跟着 谁长大 的?它 和外婆 的关系 怎么 样?你 是从 哪些 内容 中看 出 来的? 3 、引 导学 生理 解 “却忽 然有 一天,外 婆就 打 起包袱 到乡 下来 了? ”的 原 因? 4、仔 细阅 读第 43 自然 段, 看看外 婆的 举动 有何 反常, 这种反 常预 示着 什么,在 此 处你能 感觉 到吗? 5、 那么 这件 事情 到底 是 什么呢? 引 导学生 阅读课 文“ 忽然传 来了锣 声 今天 下午开 斗争会 ”几段? 把这 一部分 与前面 的分析 联系起 来,学 生分析?讨论,教 师引 导,学生 自会 得出结 论, 而且 前面 的疑问 也迎刃 而解? 教 师归纳: 今天
3、 下午的 斗争会 的斗争 对象, 就是外 婆?外婆 不愿让 自己 心爱外 孙看到 这种 难堪的 场面,不 愿让 自己 心 爱的外 孙的 生活 受到 冲击, 所以专 门叫 来了 黝黑 了少 年陪外 孙 “远 远地到 河边 上去 玩”, “ 没断黑 不要 回来 ”? “ 开斗 争会 ” 又 是十 年 “文 革” 这一 特定 年代 的产物,因此,这 篇小 说反 映的时 代背 景我 们就清 楚了?外 婆之 所以从 城里到 乡下来 住,也 就可以 理解为 是在躲 避这场 政治 风暴的 袭击? 可是宁 静的 乡村 也没 能使 她逃过 这场 荒谬 的政 治狂 热给她 带来 的灾 难? 白色 鸟 导学 案第
4、二课 时 编写人 ： 公维 美 审核 人 ： 初三 备课 组 时间 ： 教学目 的 (1) 了 解十 年“ 文革 ”给 人 民正常 生活 所造 成的 冲击, 形成对 十年 “文 革” 的正 确认识 (2) 体会小 说当 中对童 年生活 的描写, 培养 学生热 爱生活? 热爱大 自然 的情感 教学重 点难 点 小说在 轻松 的氛 围中 所反 映出来 的深 刻的 社会 主题? 预习 案：1查字典，读 准下面加点字的音 迤逦 （ ）（ ） 歇 憩（ ） 眼瞳（ ） 葳蕤 （ ）（ ） 歪歪 趔趔（ ） 2查工具书，解释下列 词 语 迤逦： 。 歇憩： 。 眼瞳 ： 。 葳蕤 （书面语） ： 歪歪趔趔
5、： 。 3、作者简介 何立伟（1954 ） ， 人 。作 家 。毕 业 于湖 南师 范 学 院中 文 系。 做 过 教员 ， 现 在 长 沙市文联工作。1983 年开始发表小说，以短篇小说为主。作品有 、 等。 白色鸟 曾获1984 年 度全国优 秀短篇小说 奖。 他 的部分作品曾结集为 等。 学习案 ： 1 、体 会文 中对 纯 美自然 的描 写及 由此 营造 出来的 诗情 画意 的氛 围 1 小说中 乡村的 自然 风光,干 净朴实 引导 学生从 文中找 出对大 自然风 光的 描写体 会环境 的美? 2 这 篇 小 说营 造 出一 种 诗一 般 的 氛 围和 意 境?让 学 生齐 读? 朗读? 默读 下 列内 容,细 心 体 会从 中所流 露出 来的 诗情 画意? 2、帮 助学 生理 解这 篇小 说 表达主 题的 独特 方式? 这 篇小说 通过两 少年 在河边 尽情的 嬉戏, 对美丽 的大自 然天真 纯朴的 少年 ，自由 快乐的 小鸟等 如诗如 画的描 写, 反 映了十 年“文 革”给 人的 正常生 活所带 来的灾 难性 的影响 和它的 荒谬?
