1、第十一課,趣 味,本课重点,1 2 3 4 动词作定语的形式 5 形容词、形容动词连用形+表示状态变化 6 形式体言和 疑问词和 表示可能,叙述一个事物的某种具体特征。,A （名） B（名） 形 形动谓语,为主题,是具体主语,田中 髪（）長。,中山 力 強。,町 道 狭()。,中山的力气大。,田中的头发长。,这条街道路很窄,北京夏暑。,絵色。,这幅画色彩很漂亮。,我眼睛不好。,私目。,北京夏天很热。, 浮 世 絵,A(人) B（名） 自动詞谓语,叙述人的愿望、感觉、需要或人的能力等。 表示成为话题的人物，为对象语。,A(人) B（名） 形动谓语,表示愿望、感觉、需要或人的能力的 自动词，形容动
2、词,A B 好嫌 。,A B 上手下手 /得意/苦手。,A B 。,A B 。,A喜欢（讨厌）B。,A懂得B。,A会B。,A擅长（不擅长）B。,常用句型,私好。,我喜欢打网球。,弟野菜。,弟弟讨厌吃蔬菜,私日本漫画大好,我特别喜欢日本漫画和动画片。,母 料理上手。, 運動下手。,我不擅长运动,妈妈很会做菜。,私 酒 苦手（）。,我不会喝酒。,私 英語 少。,我懂点英语。, 歌,你会唱什么歌？,自分靴底（）修理。,会自己修鞋吗。,B: 。,B: 。,A: B 色()。 B: 。,A: 好果物何。 B: 。,A: 科目()。, 緑,私数学。,私。,（私好果物）。,（私）。,A: 食物 。,表示比较
3、的对象。,比, 谓语（形形动）, 少谓语（形形动）,当对比的对象相差很大或不太大时 可适当加上表示程度的副词： 少、等,A比B（稍微）,A比B （得多）,注,A: 神社、人多、。 B: 。、正月、今多。,今年夏天比去年夏天热。,A 这个神社人很多，好热闹啊。 B 是啊,但是正月比现在还要多呢。,今年夏、去年暑。,A: 新。 B: 普通（） 便利。,A 新数码相机怎么样？ B 比一般的的相机方便很多。,青出于蓝而胜于蓝。,青藍出、藍青, 谓语（形形动）,关联用法,比起B来,（与B相比）A更,当对比的对象相差很大或不太大时 可适当加上表示程度的副词： 少、等。, （少）谓语（形形动）,比起B来（与
4、B相比）A（稍微）。,比起B来（与B相比）A 得多,注,私 日本料理 中華料理好。,和日本料理比我更喜欢中餐。,日本 中国 人口多。,比起日本中国人口得多。,昨日 今日寒。,和昨天比，还是今天冷。,和爵士楽相比，他更喜歓古典音楽。,彼 好。,、 好。,九州 北海道広。,九 州,与九州相比，北海道更宽。,与宠物小精灵相比我更喜欢机器猫。,舍名求实,花団子（）,花男子（）,关联用法2,（）形容詞形容動詞,和比，哪个更,（）,回答,A: 、好。,B: 好。,B: 強。,A:一戸建、 地震強。,一戸建,梨（）好,苹果，梨，橘子你喜欢那个？,英語中国語日本語難。,英语，汉语和日语那个难？,王 日本語 英
5、語上手。,跟日语比，小王的英语要更好一些。,A 新幹線飛行機 速。,B 新幹線 飛行機 速。,A 日本、近。,B 日本 近。,練習,A 新干线与飞机哪个快？ B 与新干线比飞机更快。新幹線（）,A 日本与美国哪个更近？ B 日本近得多。,动词作定语,动词作定语须用其连体形,动词连体形+名词,前进至例句,动词作定语,动词作定语的形式叫做“连体形”，又称作“简体”。,动词连体形,动词的连体形因时态不同而不同，具体如下：,动词一般现在时,正在进行时动词的持续体,动词过去时,动词连体形,现在时的连体形为动词基本形（“辞典形”）。,动词一般现在时, ,集 集,例,返回动词作定语,正在进行时动词的持续体,
6、読 読,歌 歌,动词的持续体的连体形为。,例,返回动词作定语,連用形 ,的连体形为 。,动词+的连用形与+形时一样,动词过去时简体形,返回动词作定语,动词过去时：,過去助詞,覚,見,覚,見,覚,見,覚,見,来,買,帰,洗,話,出,買,買,買,洗,洗,洗,帰,帰,帰,話,話,話,出,出,出,死,読,死,死,死,読,読,読,書,急,書,書,書,急,急,急,返回动词过去时,昼食。,学校行、電車乗。,这是今天中饭吃的三明治。,去学校的时候坐电车。,料理作前、手洗。,做饭前，先洗手。,本読人私友達。,正在看书的人是我朋友。,例文,昨日休人李。,昨天没来的是小李。,日曜日見映画？西遊記。,“星期天看的电影
7、是？”“西游记。,描絵。 描（）,这是我画的画。,写这个作文的人是谁？作文(),妈妈做的菜非常好吃。,昨天看的电视剧很有意思。,立女人。,A：田中是哪个人？ B：就是站在那边的那个女的。立,母作料理。,見。,作文書人()。,田中。,翻訳,用动词连体形名词的形式，翻译下列句子。,返回本课重点,月 （）。,日本語 。,本 読。,私 大学生。,前的本为宾语，宾语通常由名词充当。,前的大学生为名词判断句的谓语，一般由名词充当,（）前的月为句中主语， 主语一般由名词充当,前的日本語为对象语，对象语一般由名词充当。,主语、对象语、宾语、名词判断句中的谓语等 四种情况须由名词（体言）充当。,如不是名词时，
8、启用形式体言（形式名词）使其名词化（体言化）。,什么是形式体言？,在句中起和体言相同的语法作用、本身没有实质意义的词叫 形式体言（形式名词）。,形式体言, 表示事情，事实，内容。（抽象，概念性）, 表示事、人、物等多种意思，表示事情时，多可与替换。（具体，实际性）,代表性的形式体言,用法,体言,+ 形式体言,用言连体形,形 容 詞 連 体 形,形 容 動 詞 連 体 形,動 詞 連 体 形,构成具有体言机能的词团。,凡是能接在体言后面的助词 基本上都可以接在由形式体言构成的词团后面。,注,大的是三块，小的是二块,我不知道老王会说英语。,去小王家是上周几的事情？,王日本語知。,大三元、小二元。,
9、私李家行,毎日勉強続（）大変。,一郎部屋掃除（）忘。,太郎授業（）后悔。,每天连续学习真够戗啊。,一郎忘了打扫房间。,授業：逃课,太郎后悔逃课这件事,先週、地震（）知。,我不知道上周发生了地震。,歌聞、 自分歌好。,我喜欢听歌，但不喜欢自己唱。,関連用法,A B（動詞連体形）。,A是B（这件事情）。,此句型中只能使用。,解釈説明,私趣味書。,我的梦想是将来当医生,我的兴趣是写博客。,趣味、星見。,我的爱好是看星星。,私夢将来医者。,練 習,返回本课重点,198,表示由一种状态变成其他状态。,形容词形容动词连用形,形容词连用形+,形容动词连用形+,形容词连用形： 形容詞,名词+ ,文型,形容动词
10、连用形： 形容动词干,掃除()、部屋。,毎日食、嫌。, 冬。,名詞,形動,形動,李、 5 背() 高。, 暑。,形容詞,形容詞,四年生、授業時間前少。,形容詞,最近、学校（有名） 。,用（ ）内的词的适当形式完成句子,去年植()桜木（大） 。,夏、朝時半（明） 。,去年植的樱树长大了。,夏天早上五点半左右就天亮了。,最近那所学校开始有名起来。,大,明,有名,練習,（年末） 。 、仕事（忙） ,去年物値段（高） 。,（冬休） 。,马上就到寒假了,相比去年物价高了,到年末了所以工作很忙,年末,忙,高,冬休,日本語難、好、（好） 。,开始觉着日语挺难的，不怎么爱学， 但慢慢地就喜欢上了日语。,好,返
11、回本课重点,提示助词连用， 表示“两方面都”或“既又”的意思。,。,。 。,文型,私猫犬嫌。,本机上机下。,猫和狗我都讨厌。,桌上桌下都是书。,李也好桃也好都是桃科植物,彼日本語上手。下手。,夏休海山行。,父忙。母忙。,他的日语不好，也不坏。,爸爸很忙，妈妈也很忙。,暑假去了海边，还去爬了山。,返回本课重点,疑問詞和,全面肯定,无论都。,疑问词肯定谓语,疑问词肯定谓语,文型,専門補充,A: 週末日帰()旅行、箱根() 日光()。,B: 。,周末的一日游旅行，箱根和日光哪个好？哪个都行。,日光见结构言, 箱根湯本温泉街, 日光東照宮, 日光神橋,果物何好。,今忙。, 今 何高。,由于通货膨胀，现
12、在什么东西都贵。,现在谁都忙。,水果不管是什么都爱吃,A: 。 B: 、。,全面否定,一个也没（不）,疑问词否定谓语,那有谁在？ 不，谁都不在。,文型,A: 会。 B: 、会。,A: 休行。B: 、行。,假期去了什么地方了吗？ 不，哪也没去,你见过什么谁了吗？ 不，谁都没见。,金、何買。,因为没钱什么都没买。,返回本课重点, 可以表示具有某种能力或某种可能性。,文型,表示可能,会（能）,不会（不能）,对象语（部分普通名词）,对象语（部分普通名词）,田中中国語。,人語、語。,彼車運転。,母日本料理。,田中会汉语。,他会开车。,妈妈会做日料。,他会法语不会德语。,文型2,对象语（变动词词干）（）,
13、对象语（变动词词干）（）,能做会做,不能不会做,、三日運動（）。,私日本語朗読（）。,部屋暗、勉強（）。,这间房子很暗，没法学习。,这两天没办法做运动。,我会用日语进行朗读。,能做会做,文型3,表示外部条件允许 或者本身有能力做该动词表明的动作。,动词短语（基本形）,动词短语（基本形）,概括内容和使动词体言化的作用,不能不会做,恵理着物一人着。,惠理会一个人穿和服。,箸飯食。,史密斯会用筷子吃饭。,風邪、今日風呂入,因为感冒今天不能洗澡了。,用的适当形式回答下列问题, A：B、日本料理作。B：、, A：B使。B：、, A：B、自転車直。B：、, A：B部屋料理。B：、, A：B、何泳。B：,日本料理作.,使。,自転車直.,料理.,泳,練習,
