1、教师寄语：学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。,温故知新,日常生活中，我们怎样才能避免上当受骗？,六五班安全教育,学习目标,学会一些预防和应对敲诈、抢劫等突发事件的方法、技能。增强自我保护意识，提高防范能力。,“碰瓷”敲诈,碰瓷,原属北京方言，泛指一些投机取巧，敲诈勒索的行为。例如故意和机动车辆相撞，骗取赔偿。,据说，“碰瓷”是清朝末年的一些没落的八旗子弟“发明”的。 这些人平日里手捧一件“名贵”的瓷器（当然是赝品），行走于闹市街巷。然后瞅准机会，故意让行使的马车不小心“碰”他一下，他手中的瓷器随即落地摔碎，于是瓷器的主人就“义正词严”的缠住车主按名贵瓷器的价格给予赔偿。对这个基本
2、上是赶时间的人进行讹诈（据说成功的机会很高）。久而久之，人们就称这种行为为“碰瓷”。,起源,“碰瓷”现象伴随着社会发展而不断演化。尤其是进入到21世纪以来，它的花样不断地翻新。 由破瓷碗改成了平光眼镜、假手表、破旧CD机、手机以及废旧的手提电脑等物，而且性质更加恶劣，多为团伙作案，如敲诈不成，马上会对事主进行殴打并转化成抢劫、抢夺，严重地侵犯公民的生命、财产安全。,现状,遭遇碰瓷怎么办？,防范和应对,一）首先，及时报警，让警察出面协助解决。“碰瓷”者往往会利用我们遇事怕麻烦的心理，借机敲诈，所以，遇有“碰瓷”的交通事故，大家一定要报警，让交警协助处理解决。 二）危险路段加倍小心。在交通混乱路段
3、，我们一定要警力集中，不要有交通违章行为，以防授人以柄。,三）“谢绝”好心人的调解，故意虚张声势以引起路人的注意和同情。“碰瓷”者往往多两三人团伙作案，有混在围观人群中假装调解的，我们不要听从这些“好心人”的劝解，而要以足够的心态争取围观群众，并尽量留下目击证人。四）先去医院为伤者检查。遇到“碰瓷”者，可提出先去医院检查，同时尽快报警并通知家长或老师，随后保管好相关票据和证明材料，避免和减少损失。,我是好人,强索钱财、抢夺或抢劫钱财,“碰瓷”敲诈,我们身边有没有类似现象？,通常在什么时间、地点容易发生？,怎样避免被敲诈、抢夺或抢劫？,请大家结合实际谈谈对这个问题的认识。 提示可以从以下两个方面
4、进行思考。 1、可以从自己平常的衣着、言谈、所用物品、消费习惯及交友等方面，自己是否有存在给坏人打主意的问题。2、如何才不容易留下被坏人侵害自己的隐患。,防范对策,上学、放学多约几个同学同行。放学尽早回家。不上网吧、歌厅等场所。不要轻信陌生人的话，轻易跟他走。不要在公共场所炫耀自己家里有钱，不要随意泄 露家里的电话、地址等。如果怀疑有人跟踪，要迅速向人多的地方或警察走去。不贪小便宜、谨慎交友。 ,如遇到有人向我们强行索要或者抢夺我们的钱物怎么办？,资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与2名逮徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11
5、刀后死亡。,思考： 小任与逮徒的搏斗说明他 _ 对于这样的结果，你的思考和建议是 _,用智慧保护自己,万一不幸遭遇敲诈、抢劫你认为最最重要的是什么？,用智慧保护自己,采用机智灵活的方法保护自己 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 避免无谓地激怒对方 暂时妥协,遭遇敲诈、抢劫之后？,收获盘点,提高警惕,用智慧保护自己,用法律保护自己,侵害发生前？,侵害发生时？,侵害发生后？,1、下午放学后，你因故很晚才回家，你会：（ ）A多约几个同学一起走B觉得应该不会有危险，一个人勇敢的走回去 2、如果你独自走在一个僻静的地方，发现被跟踪，你应该怎么办？ （ ）A迅速向人多的地方、商店或警察
6、走去B回过头质问他为什么要跟着你C惊慌失措，拼命往前跑 3、放学路上，小玉遇到一个自称是他父亲同事的妇女，说他父亲出了车祸，要带她去医院。你认为小玉应该怎么做？（ ）A心急如焚，立即跟她走 B问一些父亲的简单资料，如姓名、单位等，如果正确，就跟她走C请身边的同学转告老师，再跟她走D与家长取得联系或请老师陪同去,我们如何做？,学以致用,A,A,D,4、上学、放学的路上，边走边 听着“随身听”（MP3），你认为（ ）A不安全B挺好的C无所谓 5、经常请同学上网吧或吃饭，你认为（ ）A我有钱也会这样B不好。因为在外摆阔，容易被坏人盯上，而且这些场所也不适合未成年人C无所谓 6、当陌生人向你问路，并请求你上车带路时，你怎么办？（ ）A不理睬，或假装不知道。B如果知道陌生人所问的地点，解说清楚就行了，但不上他的车。C做好人做到底，上他的车给他带路。,我们如何做？,学以致用,A,B,B,身临险境要冷静， 化险为夷凭智慧， 生命至上不蛮干， 自我保护多技巧。记得报警电话：110,防范口诀,我是安全宣传员,把自己学到的预防和应对敲诈、抢夺或抢劫等犯罪行为的方法，讲给父母或好朋友听，让大家共同提高防范意识。,周末作业,再 见,
