1、1 课题:3.6 整式的加减 学习目标: 姓名: 1.会进行简单的整式加、减运算。 2.经历观察、归纳等教学活动过程,发展学生的合作精神和有条理的思考和探究的能力。 学习过程: 一.【情景创设】 事先准备三张如下图所示的卡片 思考:用它们拼成各种形状不同的四边形,并计算它们的周长。 二.【问题探究】 问题1:回顾以上过程,思考:整式的加减运算要进行哪些工作? 归纳:整式的加减: 整式的加减运算顺序: 。 问题2:求 2a 2 4a1与3a 2 2a5的差 练一练:计算 (1)(3x 2 x2)(4x 2 3x5); (2)(x 2 5xyy 2 )(x 2 3xy2y 2 ) 问题3:求 5(
2、3a 2 bab 2 )4(ab 2 3a 2 b)的值,其中a2,b32 练一练:计算 (1) (2) 3 2 3 2 3 2 3 4 2 y x y x y x 2 2 7 4 5 3 x x x x (3) (4) 2 2 2 3 2 5 3 8 x xy xy y xy 3 2 2 2 3 2 3 2 y xy y x xy y 三.【变式拓展】 问题4:先化简,再求值 (1) 其中 y x x y yx x y x xy y x 2 2 2 2 2 2 6 4 5 7 3 2 6 0 2 1 3 2 y x (2) ,其中 , 2 2 2 2 2 1 5 5 7 4 7 2 x y xy x y xy xy x y xy xy 1 4 x 16 y 四.【总结提升】3 谈谈你这一节课有哪些收获 五. 【课堂反馈】4 六. 【课后作业】 (选做题)