1、如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。,著名教育家苏霍姆林斯基,家庭教育的误区,一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。,谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。马卡连柯,民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。魏书生,这世界上没有比教育孩子成人更
2、重要 的事情了。柏拉图,与全体家长共努力,老师是这个世界上唯一一个愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。善待您孩子的老师，就是善待您孩子的成长。尊重您孩子的老师，就是尊重您孩子的未来！,1.课堂积极发言的：,沈可馨 倪晓婷 冀亚轩 蔡建蕊 蒋学斌 蒋芯蕾 王嘉鑫 潘维雨 朱紫馨 杨静雯 王茹萍 王 鑫 赵雨菲 鞠媛媛 杨 馨,2.作业书写认真，家长能及时签字的：,沈可馨 倪晓婷 冀亚轩 杨 馨 蒋学斌 蒋芯蕾 王嘉鑫 潘维雨 朱紫馨 王 鑫赵雨菲 鞠媛媛 蔡建蕊,倪晓婷作业,蒋学斌作业,蔡建蕊作业,作业检查认真的家长： 谢鑫伟 王嘉鑫 李
3、光曜,期中考试成绩情况,二年级期中考试试卷分析,本次考试人数为45人，达标21人，不达标24人，达标率为46.67%。最高分98分，最低分1分，平均分78.54分。,学习中普遍存在的问题：,1 、个别孩子上课注意力不集中，听讲的习惯不好。课堂上不够专心，爱玩东西， 自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） (1)漏做，少做，个别学生不组词。 (2)不够专心，不够投入，字写错。 (3) 有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问，有的家长检查作业时不够细心。 (4)有个别学生经常忘记带作业，有的甚至逃避交作业说忘记带。 3、部分学生对作业，只求速度不求质量，
4、改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。,需家长注意配合事项：,（1）紧跟老师进度，关注孩子的学习。发现问题及时与老师联系。,（2）督促孩子认真完成回家作业，要按时保质保量完成作业，养成及时写作业的好习惯。尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，要专心完成作业，做作业时要养成一气呵成的好惯，还要注意孩子写字姿势、距离等。 对书写质量严格要求。检查孩子每天的家庭作业并及时签上字。,（3）有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。,需家长注意配合事项：,（4）每天要记得提醒孩子带课 本和作业，能及时准备好第二天的学习用品，我们班经常有学生忘记带课本，我也在犹豫是否要
5、让家长送来，送的话家长事多，我不想耽搁大家，不送的话学生没有课本心虚听不进去。 （5）上学前激励孩子在学校好好表现。 （6）及时纠错。请家长在孩子晚上写作业时，能叮嘱孩子把前面作业中的错题改完再做下一次作业。关于改错，在错题旁写改错，不能擦了再写。 （7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。二年级学生年龄小，自控能力差，10分钟都很难坚持，稍不注意，老师讲的内容就不会，这就需要家长多帮助孩子，及时做好复习。,家长需要知道的：,学具的准备：书包、文具盒 、削好的铅笔几支、橡皮几块(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。,我面临的难处,兼任两个班语文 不在一个楼层 改作业的时
6、间都只能是下班时 不送学没有和家长交流的时间和机会,每天循环再二年级与五年级之间，作业批改出现的问题没有时间找学生来解决，统一规定改错，做不到一对一盯着改，做不到及时个体辅导，没有这个时间，比如星期一，早上早自习开始，第一节课五年级，第二节课二年级，课间操出操，第三节课二年级，第四节课有时间了可以用来改作业，但还满足不了批改一个班作业的时间又要带学生吃饭，放吃了督促扫地完有十多分钟时间又要开始守自习，讲练习，下午一二节课是教研活动，最后一节班队结束就是送学生然后再回来加班改作业，备课。后面四天的时间，加上中午自习（中午从来不回家）平均每天空课2节，改一个班一课练习册的时间就是两节课，每个班一星
7、期平均两次练习册一改，中间在处理点杂事及迫切需要处理的事，改生字生词、听写、五年级作文的时间都是只能留在下午放学后完成。,作业检查模版,背诵内容请家长仔细检查后签字，签已背、家长姓名和日期！,听写格式如下，家长用红笔改，改后让学生改错，然后签名，批上日子！,练习册要督促学生用不同颜色的笔改在旁边,教育孩子的几个原则 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者。0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。 儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生
8、命知识主要是指爱的能力和情感的发展。,最后想对家长说的话,1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的，家长监督出来的 。 2、每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，家庭环境的好坏，直接影响孩子是否能健康成长，好并不是指富裕的家庭环境，而是家风好。,3、我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。 4、要配合老师的工作，支持学校的决定。 5、家长能多和孩子沟通、多和老师沟通、多和其他的家长沟通。,请所有的家长记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合，支持班主任及各任课老师的工作，我们将不胜感激。当然，我们老师也会从就以上这些方面要求自己，去影响、教育学生。以上就是我提出的一些建议，不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流、探讨。,
