1、四年级上册数学期中考试试卷分析本次考试的内容含盖了四年级数学上册第一、第二、三、四、五单元的主要内容。试卷共有七大题:一、填空题；二、判断题；三、选择题；四、计算；五、操作题；六、列式计算题；七、解决数学问题。这次期中考试四（6）四（7）班的成绩都很不理想，从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生所学知识已经忘记。从卷面上看,大部分学生的书写认真，卷面整洁,但仍有一些学生乱涂乱抹。四（6）班，共有 人，其中 90 分以上 3 人，80 分以上的 人，70 分以上的 人，60 分以上的 人，60 以下的 13 人。平均分 分，及格率 %。四（7）班，共有 人，其中 90 分以上 6 人，80 分以上
2、的 人，70 分以上的 人，60 分以上的 人，60 以下的 13 人。平均分 分，及格率 %。1、主要存在的问题从学生的答题情况看，第一题想一想，填一填，学生出错很多，有的同学甚至扣掉了十几分。六题列式计算，学生不会列示，好不容易列对式子，结果却计算错误。七解决问题学生第二题错的比较多，学生因为审题不清，四（1）班植树 96 棵，比四（2）班多植 18 棵，计算四（2）班植多少棵树？学生用96+18。第二种情况学生的计算能力太差，做题不认真，列式对，结果计算错误，导致失分。第 4 题有不少学生忘记了如何计算长方形的周长。第 5 题，只有个别学生能够得满分，有一小部分的学生列式正确，结果计算错
3、误，更多的学生是没有弄清楚题意，不知道如何列式。二、对今后教学工作的想法:1、从我做起，要深入钻研教学，上好每一堂课，向 40 分钟要质量，转变观念，课堂上充分发挥学生的主体地位，激发学生积极参与数学活动，提高课堂的实效性。多交流，多探讨，课堂上答基本题型做扎实，尽可能的多变换题型，做到举一反三，触类旁通。2、继续提高学生计算，口算的速度和准确率。有意识的重视学生应用题的训练，给学生教解应用题的方法，总结解题的技巧，使学生从不喜欢应用题到爱做应用题。3、要长期注意培养学生的学习习惯，发现问题常提醒，还要从严要求。学生不能出现问题总是找口。平时注意训练学生读题，审题。画图，分析数量关系，正确列式计算得好习惯。4、扎实做好平时的常规工作，认真备课，上课，批改作业，及时地反思自己的教学，积极参加教研活动，交流学习，不断提高自己的课堂教学水平。5、耐心辅导学困生，对两个班学生的学习情况做到心中有数，对一些反应慢，接受能力差的学生要及时地引导，多多关注，以爱心感化他们，帮助他们树立学习的自信心。成功的教育是教师的“爱心”加“耐心”。教师与学生心灵的沟通是拉近师生关系的桥梁，耐心的付出一定会有回报的。
