1、国际商务课程教学大纲课程类别：专业基础课 课程编号：适用专业：涉外、管家 开课学期：第 1 学期总 学 时：72 学时 讲授学时：38 学时编写单位：国际商务教研室 编写日期：2008 年 4 月 9 日一、课程的性质和目的国际商务是高等院校经贸专业的一门必修的基础理论课程。本课程既可为其他经济学科的学习提供理论基础，同时也使学生对我国的对外贸易制度及其运行有更深刻的理解。本课是高等经济学教育不可缺少的组成部分。通过本课程的学习，同学们应系统掌握有关国际贸易的基本理论，特别是 WTO 的基本规则和运行机制。应全面了解世界各国的贸易体制和贸易政策，以及中国改革开放政策的演变路径和市场经济体系与国
2、际接轨的趋势。通过本课程的学习，要求学生要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，掌握国际贸易的基本原理、基本理论和统一规范，旨在使学生增强对国际贸易的理性认识，提高对国际贸易问题的分析和认识能力，并藉此作为从事外经贸工作的理论依据。其具体要求：（1）了解国际贸易产生和发展的历史，探求其经济运动的一般规律性。（2）探索资产阶级经济学家的国际贸易学说及其对国际贸易的影响。（3）了解世界各国的经济贸易相互联系的重要性及各国所采取的方针、政策和措施。（4）探究当代国际贸易问题，掌握国际贸易发展的新趋势。二、课程教学内容纲要国际贸易概论第一模块 国际贸易概述第一节 国际贸易的基本概念一、国际贸易与对
3、外贸易二、总贸易与专门贸易三、对外贸易额与对外贸易量四、贸易差额五、复出口与复进口、净出口与净进口六、货物贸易与服务贸易七、直接贸易、间接贸易与转口贸易八、对外贸易与国际贸易货物结构九、对外贸易与国际贸易地理方向第二节 国际贸易的产生与发展一、国际贸易的产生二、资本主义社会前的国际贸易第三节 国际贸易的地位和作用一、国际贸易可以提高利润率二、通过国际贸易，取得国外市场三、国际贸易有助于社会产品的实现四、国际贸易促进各国劳动生产率的提高五、国际贸易部门可以带动相关经济部门的发展【教学目的和要求】掌握有关国际贸易的基本概念，掌握其涵义；了解国际贸易产生和发展的一般过程；明确国际贸易的地位及作用。【
4、教学重点与难点】重点：国际贸易的基本概念难点：基本概念的内容和相互之间的内在联系第二模块 国际分工第一节 国际分工一、国际分工的含义 二、国际分工的形成与发展 第二节 影响国际分工发展的因素一、社会生产力是国际分工形成和发展的决定性因素二、自然条件是国际分工产生和发展的基础三、人口、劳动规模和市场制约着国际分工的发展四、国际生产关系决定国际分工性质五、上层建筑可以推进和延缓国际分工的形成与发展第三节 国际分工对国际贸易的影响一、国际分工影响国际贸易发展速度二、国际分工影响国际贸易地区分布三、国际分工影响国际贸易地理方向四、国际分工影响国际贸易商品结构五、国际分工影响各个国家对外贸易政策的制定六
5、、国际分工影响各国的对外贸易依存度第四节 西方经济学家的的国际分工、国际贸易理论一、亚当斯密的绝对利益理论二、大卫李嘉图的比较成本论三、赫克歇尔俄林的要素禀赋论四、里昂惕夫反论【教学目的和要求】掌握有关国际分工的基本概念和基本理论及其涵义；了解国际分工的形成与发展过程及主要的理论；明确国际分工对世界经济的影响。【教学重点与难点】重点：国际分工的基本概念和国际分工对国际贸易的影响、国际分工的基本理论难点：国际分工的基本理论第三模块 世界市场第一节 世界市场的形成与发展一、世界市场的概念 二、世界市场的形成与发展第二节 当代世界市场的基本特征和构成一、基本特征二、当代世界市场的构成第三节 世界市场
6、价格一、世界市场价格的含义二、国际价值是世界市场价格变动的基础和中心三、国际市场价格的种类第四节 国际贸易中的不等价交换一、不等价交换的含义二、不等价交换形成的原因三、贸易条件 【教学目的和要求】了解世界市场的发展与形成，掌握世界市场的含义与当代世界市场发展的主要特点。【教学重点与难点】重点：当代世界市场的基本特征、进入世界市场的途径难点：世界市场价格形成的基础 第四模块 国际服务贸易第一节国际服务贸易的含义与特点一、服务的含义二、服务的特征三、国际服务贸易的特点第二节国际服务贸易的产生、发展一、国际服务贸易的产生二、当代国际服务贸易发展的特点三、当代国际服务贸易迅速发展的原因第三节国际服务贸
7、易壁垒一、国际服务贸易壁垒的含义二、国际服务贸易壁垒的种类【教学目的和要求】了解服务贸易的产生和发展，知悉国际服务贸易协定的管辖范围，掌握该协定确立的规则。【教学重点与难点】重点：国际服务贸易产生的四种形式、服务贸易谈判的特点、服务贸易的主要规则难点：服务贸易的主要规则第五模块 与贸易有关的知识产权第一节 知识产权和国际贸易一、知识产权的定义、类型二、知识产权的特征三、知识产权国际贸易的主要方式第二节 知识产权侵权行为一、不正当竞争二、假冒与仿冒三、盗版第三节 对知识产权的保护一、国家单边保护二、对知识产权的国际保护【教学目的和要求】了解与贸易有关的知识产权协定产生的背景，知悉该协定的架构，掌
8、握与贸易有关的知识产权协定的管辖范围，掌握对知识产权的保护办法。【教学重点与难点】重点：与贸易有关的知识产权的种类难点：对知识产权的保护第六模块 对外资本移动与跨国公司第一节 国际资本移动的主要形式一、对外直接投资 二、对外间接投资第二节 跨国公司的形成与发展一、跨国公司的定义和特征二、跨国公司的产生和发展三、战后跨国公司迅速发展的原因第三节 跨国公司在世界市场的竞争与垄断一、运用转移价格规避经营风险二、建立跨国公司的战略联盟去争夺市场三、通过企业兼并，增加竞争能力四、跨国公司竞争手段从价格竞争转向非价格竞争第四节 跨国公司对国际贸易的影响一、跨国公司扩大了国际贸易二、跨国公司影响国际贸易商品
9、结构三、跨国公司影响国际贸易地区分布四、跨国公司促进了国际技术贸易的发展第五节 对外直接投资与跨国公司理论一、垄断优势理论二、内部化理论三、邓宁国际生产折衷理论四、跨国战略联盟、战略性外包和跨国并购的理论阐释【教学目的和要求】了解国际资本移动的基本概念，掌握国际资本移动的主要形式；了解跨国公司的涵义和性质，了解跨国公司对当今世界经济贸易的影响及其经营特点，掌握跨国公司在世界市场上的垄断与竞争。【教学重点与难点】重点：国际资本移动的主要形式、跨国公司对国际贸易的影响难点：跨国公司理论第七模块 国际贸易政策第一节 重商主义贸易政策一、早期重商主义二、晚期重商主义第二节 自由贸易政策一、政策主张二、
10、理论依据 第三节 保护贸易政策一、政策主张二、理论依据第四节 超保护贸易政策一、特点二、理论依据第五节 贸易自由化与新贸易保护主义一、贸易自由化二、新贸易保护主义【教学目的和要求】了解世界各国外贸政策的类型与制订外贸政策的历史、经济背景以及发展脉络，领会和理解贸易政策的构成及决定因素，握二战后出现的贸易自由化与新贸易保护主义。【教学重点与难点】重点：国际贸易政策的主要类型、贸易自由化和新贸易保护主义难点：新贸易保护主义第八模块 关税第一节 关税概述一、关税的概念二、关税的特点三、关税的作用第二节 关税种类一、按照征收的对象或商品流向分类二、按照征税的目的分类三、按照征税待遇和特定的实施情况分类
11、第三节 关税征收一、海关税则二、计税标准三、通关程序第四节 关税的保护程度一、关税水平二、关税保护率【教学目的和要求】掌握关税的主要特点、主要种类；了解海关税则和通关手续；理解关税对国际贸易的影响。【教学重点与难点】重点：关税的种类、关税的经济效应难点：关税的经济效应 第九模块 非关税措施第一节 非关税措施概述一、非关税壁垒的含义二、非关税措施特点第二节 控制数量的非关税壁垒一、进口配额制二、“自动”出口配额制三、进口许可证四、外汇管制五、进口押金制六、进口最低限价制和禁止进口第三节 技术性贸易壁垒一、涵义与特点二、技术性贸易壁垒盛行的原因三、技术性贸易壁垒的分类四、技术性贸易壁垒应遵循的规则
12、第四节 绿色贸易壁垒一、含义二、绿色壁垒的特征三、绿色贸易壁垒的主要形式四、国际绿色贸易壁垒的规范与抑制 第五节 其他非关税壁垒一、歧视性政府采购政策二、专断的原产地规则三、装船前检验四、进口和出口国家垄断五、专断的海关估价制六、进口商品征税的分类【教学目的和要求】掌握非关税措施的主要种类；理解非关税壁垒对国际贸易的影响。【教学重点与难点】重点：非关税措施与关税措施的区别、非关税措施的经济效应难点：非关税措施的经济效应第十模块 鼓励出口和出口管制措施第一节 鼓励出口的措施一、发挥政府作用 二、建立和加强出口促进的组织三、出口信贷四、出口信贷国家担保制五、外汇倾销六、商品倾销七、出口退税八、其他
13、措施九、促进对外贸易发展的经济特区措施第二节 出口管制的措施一、出口管制的含义和原则二、贸易管制的分类三、出口管制的措施四、出口管制的商品五、贸易管制的有效性【教学目的和要求】掌握各国经常采用的鼓励出口的措施；了解管制出口的目的、商品等；了解目前常见的几种经济特区的形式并藉此加深我国兴建经济特区意义的理解。【教学重点与难点】重点：鼓励出口的措施难点：出口管制第十一模块 国际贸易条约与协定第一节 国际贸易条约与协定概述一、国际贸易条约与协定的含义二、国际贸易条约的缔结三、国际贸易条约的类型第二节 双边国际经贸条约与协定一、含义二、贸易条约与协定的结构三、分类四、国际贸易条约与协定中适用的法律待遇
14、条款第三节 国际商品协定与商品综合方案一、国际商品协定二、国际商品协定的发展与主要的国际商品协定三、国际商品协定的结构与内容四、国际商品综合方案（1976 年）【教学目的和要求】了解贸易条约与协定的基本概念、类型，掌握最惠国待遇条款和国民待遇条款的内涵与意义，并为学习和领会世界贸易组织打下良好基础。【教学重点与难点】重点：最惠国待遇条款与国民待遇条款难点：最惠国待遇条款与国民待遇条款第十二模块 地区经济一体化第一节 地区经济一体化概述一、区域经济一体化的含义二、区域经济一体化的主要形式及其主要特征第二节 区域经济一体化的发展一、二战后经济贸易集团的发展历程二、一些主要的区域经济一体化组织三、二
15、战后区域经济一体化的特点四、经济贸易集团形成与发展的主要原因第三节 区域经济一体化理论一、关税同盟理论二、共同市场理论三、发展中国家经济一体化理论简介【教学目的和要求】了解地区经济一体化和经济全球化的基本概念、形式、特点，掌握地区经济一体化的动因、发展轨迹和对国际贸易的影响；了解经济全球化发展状况，正确看待其对各国经济贸易带来的机遇与挑战。【教学重点与难点】重点：地区经济一体化的主要形式难点：地区经济一体化对国际贸易的影响第十三模块 世界贸易组织第一节 世界贸易组织的产生一、关贸总协定的产生二、关贸总协定的谈判成果 三、世界贸易组织的建立第二节 世界贸易组织概述一、宗旨、目标和途径二、职能、范
16、围和地位三、组织机构四、决策五、成员六、基本原则第三节 世界贸易组织争端解决机制一、形成背景二、世界贸易组织争端解决机制的特点与管辖范围三、世界贸易组织争端解决的基本程序第四节中国与世界贸易组织一、中国加入世界贸易组织历程二、中国加入世界贸易组织的法律文件三、中国加入世界贸易组织后的权利与义务四、加入世贸组织给中国经济带来的机遇与挑战【教学目的和要求】了解关税及贸易总协定的渊源；了解世贸组织的渊源、主要内容和特点；掌握WTO 的宗旨、原则和制度功能；理解中国与 WTO 的关系。【教学重点与难点】重点：世界贸易组织的主要内容与基本原则，中国加入世界贸易组织的意义难点：世界贸易组织的基本原则三、课
17、程教学安排基本要求1注重知识运用，突出能力培养。根据课程特点、行业实际，通过案例剖析、专题讨论、热点问题分析、精心设计实训项目等，实现知识向能力转换。2构建立体化教学模式。依托学校网络优势，实施课堂“封闭”教学、网络“开放”教学、社会实践教学相结合的立体化教学模式。3. 改革传统单一的闭卷理论考试形式来确定学生成绩的做法，采用课堂知识考试、课程实训、作业、专题分析报告或小论文、平时表现等多种考核形式的成绩评价体系。其中， （1）书面考试占 50%，试题注重能力和知识的统一，突出反映学生的综合运用能力；（2）实训成绩占 15%，按照实训报告完成质量给分；（3）社会调查报告和小论文占 20%，要求
18、学生在教师指定的选题内完成社会调查报告和小论文；（4）平时成绩占 15%，包括出勤、课堂纪律、提问回答、讨论发言、作业完成等。通过多种成绩考核标准，促进学生综合素质的全面提高四、学时分配课程总学时：54 学时教学环节学时数课堂讲授实践环节作业训练课程设计课程考核 其他 小计 备注教学内容国际贸易概述 3 1 4国际分工 4 1 1 6世界市场 3 1 1 5国际服务贸易3 1 1 5与贸易有关的知识产权3 1 1 5对外资本移动与跨国公司4 1 1 1 7国际贸易政策3 1 1 1 6关税4 1 1 6非关税措施4 1 1 1 7鼓励出口和出口管制措施3 1 1 5国际贸易条约与协定3 1 4
19、地区经济一体化3 1 1 1 6世界贸易组织4 1 1 6合计44 12 9 7 72五、本课程与其他课程的联系与分工1. 先行课程：微观经济学、宏观经济学2. 后续课程：国际贸易实务六、建议教材与参考教材建议教材：薛求知，刘子馨：国际商务管理（第二版） ，复旦大学出版社，2004.2教学参考书：1. 张海东：国际商务管理（第二版） .上海财经大学出版社.2005.22. 徐盛华、章征文：新编国际贸易学，清华大学出版社，2004 年 1 月出版3. 刘笋：国际贸易学，中国法制出版社，2000 年 5 月出版4. 卜伟、刘似臣、李雪梅、张弼：国际贸易概论，清华大学出版社、北方交通大学出版社，2006 年 1 月第一版
