梯形的认识,北京市东城区新鲜胡同小学 陈友鹏,第五单元 平行四边形和梯形,一、创设情境，引入新课,这些梯形有哪些共同特征？,二、自主探究，合作交流,哪个图形是梯形？,二、自主探究，合作交流,只有一组对边平行的四边形叫做梯形。,高,二、自主探究，合作交流,二、自主探究，合作交流,有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。,两腰相等的梯形叫做等腰梯形。,对折后再剪,二、自主探究，合作交流,二、自主探究，合作交流,四边形之间的关系,今天这节课我们学习了哪些知识？你有什么新的收获？,四、回顾反思，拓展延伸,设计一件产品，装点我们的生活吧。,四、回顾反思，拓展延伸,灯罩,收纳盒,
