1、,通俗音乐欣赏,XXX制作,目录,第一部分,通俗歌曲的概念及特点,通俗歌曲的概念及特点,1,聆听：菊花台周杰伦,通俗的、流行的、大众化的、的人新的、受欢迎的、民众的；通俗音乐具有很强的时代感，所以不同时代的人对通俗音乐也有着自己不同的感受和看法。（举例：小城故事）,你的泪光 柔弱中带伤 惨白的月弯弯 勾出过往 夜太漫长 凝结成了霜 是谁在阁楼上 冰冷地绝望 雨轻轻弹 朱红色的窗 我一生在纸上 被风吹乱 梦在远方 化成一缕香 随风飘散 你的模样 菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事静静淌 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单 在湖面 成双 花已向晚 飘落了灿烂 凋谢的世道上
2、命运不堪 愁莫渡江 秋心拆两半 怕你上不了岸 一辈子摇晃 谁的江山 马蹄声狂乱 我一身的戎装 呼啸沧桑 天微微亮 你轻声的叹 一夜惆怅 如此委婉 一夜惆怅 如此委婉,通俗歌曲的概念及特点,2,概念,通俗音乐泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有广大听众的的音乐；它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐，亦称流行音乐或轻音乐。内容大多取材于人们的日常生活，以爱情主题居多；也有描写人生、伦理、叙说理想、生活、抒发思念之情等。,通俗歌曲的概念及特点,3,要素（以同桌的你为例）,旋律：简洁明了，易上口/复杂多变，难记忆； 节奏：简洁、明快、稳定/复杂、滞重、多变； 音色：明亮/黯淡； 力度：弱/
3、中/强； 音域：宽阔/适中； 速度：慢/中等/快； 结构：简单/复杂； 音区：低/中/高。,通俗歌曲的概念及特点,4,特点,旋律流畅、口语化强、流传广泛、富于时代性。各个时代的通俗歌曲各有特点，歌曲常使用一个固定的节拍或固定的节奏型等，乐队一般用电声乐队演奏。,第二部分,我国通俗歌曲发展时期,我国通俗歌曲发展时期,01,02,03,04,“西北风”时期（1986年九十年代初）,代表歌曲：信天游；黄土高坡,起源（1927年-1949年）,代表人物：黎锦晖 中国通俗/流行音乐奠基人。 代表歌曲：毛毛雨；天涯歌女,港台歌曲和校园民谣（建国-1986年）,代表歌曲：童年；小城故事,成熟期（九十年代中期
4、至今）,现代流行歌曲：吉祥三宝；天堂,第三部分,我国通俗音乐实例鉴赏,我国通俗音乐实例鉴赏,欣赏歌曲天堂,蓝蓝的天空 清清的湖水 哎耶 绿绿的草原 这是我的家 哎耶 奔驰的骏马 洁白的羊群 哎耶 还有你姑娘 这是我的家 哎耶 我爱你我的家 我的家我 的天堂 我爱你我的家 我的家我 的天堂 蓝蓝的天空 清清的湖水 哎耶 绿绿的草原 这是我的家 哎耶 我爱你我的家 我的家 我的天堂 我爱你我的家 我的家 我的天堂,我国通俗音乐实例鉴赏,创作者,腾格尔的代表作,演唱手法,清亮的童声和宽厚的管弦乐；民族特色乐器马头琴,抒发感情,唱出了美丽的鄂尔多斯草原，那里有蓝蓝的天空、绿绿的草原、翱翔的雄鹰、古老的
5、马头琴。但是随着物欲的膨胀，美丽的草原如今安在？这就是腾格尔发自内心的呐喊。,时期,成熟期，现代通俗歌曲,音乐特点,高亢、悠扬、宽广，唱腔极富激情与爆发力，粗犷而又细腻,相似歌曲,天路、最初的梦想、怒放的生命等,欣赏歌曲天堂,第四部分,课堂小结,课堂小结,看,一首好的歌曲值得去了解，去理解歌词，理解作词者想表达的情感。,唱,音乐和英语一样，多听能有助于音准与记住旋律。,听,朗朗上口的歌曲很容易学会，跟唱能更好体会音乐的魅力。,棒棒的,音乐可使人心情愉悦，可帮助缓解学习压力，会唱歌的人也更吸引人。,课堂小结,同学们，这节课我们学习了通俗歌曲的概念及特点，也欣赏了我国各个时期的通俗歌曲，在了解我国
6、通俗歌曲的特点的同时，也充分的领略了其魅力，我相信以后会有更多更好的格调高雅的、健康向上的通俗歌曲走进我们的课堂。中学生可以唱通俗歌曲，尤其是一些格调高雅、健康向上、适合我们嗓音条件的歌曲；对于那些低级庸俗、大喊大叫、宣泄通俗歌曲或摇滚，还有那些表现千奇百态所谓情爱的通俗歌曲我们应当理性对待。对于通俗歌曲进入课堂，作为音乐文化的一部分，这是一种必然的趋势，通俗歌曲由于它贴近生活，贴近人们的心灵和现实心态，更趋向于平民化、个性化、大众化，有不少好的通俗歌曲通过其优美的词曲、配器和演唱而显出真、善、美、新、异的良好势头，它们对鼓舞、引导、改善人们的生活方式，调节心境起到了良好的作用。推荐经典曲目：鱼、旅行的意义、一个像秋天一个像夏天等,课堂结束，谢谢！,
