1、2.下列关于动物种群特征的叙述，正确的是( ) A.不同种群的出生率相同 B.所有种群的性别比例都为11 C.害虫种群密度不能作为防治的依据 D.增长型年龄结构预示种群数量将增多,3.(2016全国卷)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是( ) A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为 甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种
2、群密度,1.(2017石家庄模拟)下列关于种群特征的叙述中，错误的是( ) A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势,进行种群密度的调查可以对 农林灾害进行监测和预报、 对渔业捕捞强度进行确定等， 有利于合理利用生物资源,2.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( ),A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型 C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型,第2节 种群数量的变化,讨论： 1、n代细菌数量的计
3、算公式是什么？,Nn = 2n,2、72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？,2216,问题探讨,在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代,构建数学模型,物理模型,以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。,下 丘 脑 体 温 调 节 中 枢,概念模型,Nnn,数学模型就是为了某种目的，用字母、数学及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图象、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式,数学模型,2 4 8 16 32 64 128 256 512,个,构建数学模型,2 4 8 16 32 64 128 256 512,
4、以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的种群增长曲线,曲线图与数学方程式比较，优缺点？,曲线图更直观反映出种群数量的增长趋势,曲线图表示的数学模型不够精确,此图仅为理想条件下细菌数量增长的推测，自然界中是否存在此类种群数量变化情况案例？,Nn = 2n,1859年，澳大利亚 24只野兔6亿只野兔,实例一,枪杀、投毒、设置陷阱但效果不好,传播致命病毒（粘液瘤病毒）的蚊子,美国的一个岛屿 19371942年 环颈雉,实例二,一、“J”型曲线,1、产生条件：,理想状态食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等；,2、发生时期：,3、特点：,新物种迁入的开始阶段、实验条件下,Nt=N0t 种群数量连
5、续增长，增长速率逐渐加大。,增长率呢？,不变,【特别提醒】 (1)种群增长率种群增长速率。 种群增长率：指单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数，无单位。计算公式：增长率= 100%。,种群增长速率：指单位时间内新增加的个体数(即种群数量增长曲线的斜率)，有单位，如个/年。计算公式：增长速率= 。,“J”,那么，到底有哪些因素会影响到种群数量的变化呢？,1、内部因素,出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例,（主要指决定种群繁殖特性的因素）,2、外部因素,包括影响种群动态的食物、空间、天敌、气候等,“J”型增长能一直持续下去吗？,请你绘制大草履虫的种群增长曲线！,例生态学家高斯的实
6、验：,二、“S”型曲线,1、 环境容纳量（K）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值,2、产生原因： 环境条件如空间、食物、天敌等制约。,S型曲线的增长速率曲线如何？,增长速率,3、增长特点： 有最大值K;增长速率不断变化开始时为0K/2时最大K时0,增长率呢？,不断减小,“S”,增长速率,增长速率,“J”,“S”,“J”,“S”,时间,乙：S型曲线,K值,a,种群数量,甲：J型曲线,“J”型增长曲线 “S”型增长曲线,环境阻力,生存斗争被 淘汰的个体数 （环境阻力）,出生率=死亡率,时间,乙：S型曲线,K值,a,种群数量,甲：J型曲线,“J”型
7、增长曲线 “S”型增长曲线,环境阻力,获得持续捕鱼量,虫害防治控制,最大放牧量,大多数种群的数量总是在波动之中的，,（二）、种群数量的波动和下降,东亚飞蝗种群数量的波动,在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡,(2015广东高考改动)如图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是,A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B.可用数学模型Nt=N0t表示 C.可用标志重捕法计数 D.K值约为120 000个,血球计数板通常是一块特制的厚载玻片，载玻片上有四条槽而构成三个平台。中间的平台较宽，其中间又被一短横槽而隔成两半，每个半边上面各刻有一个方格网。每个
8、方格网共分9大格其中间的1大格又称为计数室，微生物的计数就在此大格中进行。,0.1mm,正面,侧面,血球计数板,2、从试管中吸出培养液进行计数之前,建议你将试管轻轻震荡几次,这是为什么?,使酵母菌在试管中分布均匀,3、对照？,不需要，该实验在时间上形成前后对照,4、重复实验？,需要，提高数据的准确性,5、怎样记录结果？记录表怎样设计？,6、如果酵母菌过多，难以数清，应当采取怎样的措施？,增加稀释倍数,(2015广东高考改动)如图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是,A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B.可用数学模型Nt=N0t表示 C.可用
9、标志重捕法计数 D.K值约为120 000个,变式1 曲线分析 (1)从曲线图可以看出，酵母菌生活的环境阻力明显增大的时间是_。 (2)随着封闭培养体系中酵母菌数量的增多，其种内斗争将_。,40小时以后,增大(加强),变式2 图形转换 若在该封闭培养体系中长时间培养，则酵母菌的种群数量变化曲线将会是下图中的_曲线，理由是_。,随酵母菌数量的增多，培养液中营养物质消耗增多，酵母菌种内斗争加剧，代谢产物使生活环境恶化,3.(2017临沂模拟)下列关于环境容纳量的叙述，正确的是( ),A.环境容纳量是指种群的最大数量 B.种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小 C.在理想条件下，影响种群数量增长的因
10、素主要是环境容纳量 D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大,4.(2017宁德十校联考)下面的图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率与死亡率之差)和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是( ),A.图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率 B.海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图1的E点 C.图2中在F点控制有害动物最有效 D.图2中的G点代表种群的环境容纳量,(2017邢台模拟)如图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线，下列叙述正确的是( ),A.该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约 B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量 C.当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长 D.渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长速率,
