1、音乐活动：张家爷爷的小花狗活动目标：1 通过图谱的提示学唱歌曲，并唱准弱起的句子。2 通过去点子游戏，学会运用拍手代替部分歌词进行唱歌的方法。3 在默唱部分歌词的活动中，提高自我控制能力。活动准备：图谱、小狗图片一张活动过程：一、音乐游戏小花狗 。教师出示玩具小狗:这是什么?我们一起来玩游戏小花狗好吗?二、幼儿学习歌曲1.教师:刚才，我们玩了好玩的小花狗游戏，你知道这只小花狗是谁家的小花狗吗?你知道这只小狗叫什么名字吗?2.教师随着音乐轻声地念歌词，然后，带领幼儿有节奏地念歌词。3.教师放慢速度唱歌，幼儿感受其中的弱起部分。4.幼儿学唱歌曲，教师用指挥的方法，在重拍处用“点头”的方法唱准节奏。
2、三、学习玩“默唱”的游戏，表演歌曲。1.默唱游戏:唱一唱，拍一拍。教师:我们要来玩一个游戏。在唱歌曲的时候，有的歌词不唱，用动作来表示，你们想做什么动作?2.幼儿自主选择动作，教师帮助确定，并带领幼儿练习，例如:拍手、拍腿、拍肩等。3.不唱第一句歌词。师生听音乐拍手和歌唱，进行默唱活动。(表演 2 遍)4.教师选择“小花”的歌词，带领幼儿默唱歌曲，试试不唱“小花” ，在“小花”歌词处做捂嘴巴动作。(表演 2 遍)5.变化默唱歌曲的动作，引导幼儿不唱“小花” ，但在“小花”歌词处做拍腿动作。(表演 2 遍)6.幼儿尝试默唱别的歌词，表演歌曲。教师:你们还想不唱什么歌词，玩默唱游戏呢?(例如:叫小花、名字、小狗等)带领幼儿唱一唱、拍一拍，进行默唱游戏表演活动。
