1、回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,秒的认识,一、情境导入,新年的钟声就 要敲响啦！,10、9、8、7,还差10秒。,从图中，你知道了哪些数学信息？,还差10秒到12时,根据这些信息，你能提出什么问题？,1秒有多长？,时针,分针,秒针,钟面上缺少什么？,钟面上有（ ）个数字 ； （ ）个大格； 每个大格里有（ ）个小格；一圈共（ ）个小格。,12,12,5,60,钟面上有（ ）个数字 ； （ ）个大格； 每个大格里有（ ）个小格；一圈共（ ）个小格。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,请你仔细观察秒针的特点,又细又长,走的最快,二、合作探索,1秒有多长？,秒针走1小格是
2、1秒钟,眨两次眼大约是1秒钟。,1秒钟大约能跑5米。,1秒能做什么？,二、合作探索,喷气式飞机每秒可飞行500米。,火车每秒可运行105米。,1秒能做什么？,二、合作探索,水电站每秒可发电2700千瓦时。,人造卫星每秒可飞行7900米。,1秒能做什么？,二、合作探索,秒针走3大格是15秒钟。,从数字12走到3是多长时间？,秒针走1大格是5秒钟。,秒针走1大格是多长时间呢？,二、合作探索,分针走1小格，秒针走一圈。,分针走1小格，秒针走多少？,二、合作探索,小游戏：感知5秒,二、合作探索,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过1大格，也就是 小格。也就是 秒。,5,5,
3、思考：秒针从12走到3经过了 秒,从12走到6经过了 秒,15,30,小游戏：体验10秒,二、合作探索,游戏规则：不看钟，老师喊“开始”后，当你认为10秒到了，请马上坐端正。,小游戏：10秒的体验,10秒,三、自主练习,1.试一试：10秒钟能做哪些事情？,跳（ ）下绳,口算（ ）道题,拍（ ）下球,写（ ）个字,2.填一填：认真观察钟面上的时刻并写出来。,5,3,15,6,9,10,11,20,差 秒到 时,差 秒到 时,时多 秒,时多 秒,三、自主练习,3.这是3名小运动员跑完100米所用的时间。,（1）说一说3个小朋友各用了多长时间？,（2）谁跑得最快呢？,（3）测一测：你跑完100米大约
4、用多少时间？,第一名：小新,三、自主练习,小强,小新,小文,4.在横线上填上合适的时间单位。,三、自主练习,秒,分,秒,小时,5.在里填上“”“”或“”。,三、自主练习,80秒 1分,6时 36分,5 分 350秒,4时 200分,120秒 2分,90分 2时,6.生活中的数学。,三、自主练习,你能算出动画片播放多长时间吗？,60 10 = 50（分钟）,答：动画片播放时间是 40 分钟。,时间有限，生命无限， 懂得了时间，就做时间的主人吧！,2012年3月19日 星期一,7.认识古代计时器。,三、自主练习,7.认识古代计时器。,沙漏,三、自主练习,时间名言欣赏,时间就是生命， 时间就是速度， 时间就是力量。鲁迅,
