1、中学生追星情况调查李念庆 汤阴实验中学现象观察与分析：请看图片。（多媒体播放）追星，在当今社会是一种很普遍的现象，“追星族”这个名词越来越普遍，尤其是青少年，他们似乎是“追星”的易感人群，在因某个明星而尖叫的人群中，我们看到的更多的往往是那些稚气未脱的学生们的脸。这种现象实在是不能不使人担忧当然全盘否定未免过于偏激，但追星的害处也同样是有目共睹的。有一案例：我女儿上初中时，特别迷周笔畅，还在学校组织“笔迷”团。回到家，女儿鼓动我们为周笔畅投票。看孩子如此疯狂，我有些不解：是不是有点过头了？但我没对女儿发难。一天晚上，女儿看超女比赛，电视里周笔畅正深情演唱，女儿看得目不转睛。我悄悄坐到她身边，说
2、：“我也看看，我女儿这么喜欢的歌手一定有过人之处。”女儿马上兴奋起来，“笔笔的歌唱得一级棒，有次她唱歌把评委都感动哭了”听着女儿滔滔不绝，我知道了周笔畅在她心中的位置。于是我认真听了周笔畅的歌，果然她唱功很好，感情也很真挚，我也对这个女孩萌发了好感。周笔畅成了我和女儿经常谈论的话题。我们了解到周笔畅不仅歌唱得好，还精通钢琴、架子鼓、小提琴，字也写得非常漂亮。更让人佩服的是，她高考成绩是 681 分，广东省第二名，大三就过了英语六级，是个才女。渐渐地，女儿从最初迷恋周笔畅的歌深入到钦佩她的才艺。女儿学习比以前认真了，还常练书法，说既然自己那么喜欢笔笔，字不该写得太差。我和女儿逐渐成了无话不谈的朋
3、友，话题也从周笔畅延伸到她成长中的很多方面。我们谈到了理想、未来这些以前未谈过的话题，我对女儿多了很多了解，女儿对我也多了很多理解。这位母亲很了不起，她尊重、理解孩子，在和孩子共同了解偶像的过程中，挖掘偶像的榜样作用，让偶像的力量激励孩子成长进步。作为父母，完全可像这位母亲一样正确引导孩子，使孩子在追星中健康成长。又有一案例：曾经被不少媒体报道：为了达成女儿追星梦，父亲愿意卖肾以圆女儿见刘德华一面梦想，女儿见到了刘德华，父亲却因为刘德华没有安排足够多的时间与女儿私下会面，选择了跳海自杀来威胁，却不幸身亡，他跳海自杀前写下了十二页遗书，内容句句指责刘德华没有良心，不能抽出少许时间，以达成其女儿十
4、二年来与偶像单独会面及拿取签名的要求，最后更直接表明以死作出抗议，“是你刘德华把我逼死，逼这个家出事，造成悲剧的。”如果说早期媒体报道这个事情还带有一丝浪漫色彩的话，那么这个结局足够称得上悲剧。事情的发展并没有像我们想象的那样：痴情粉丝终于得以和偶像见上一面，然后满怀幸福度过了余生。然而追星却追出了人命，而且死去的是追星者的父亲，这种极端行为的发生让人为之沉重。似乎没有理由把任何责任推倒刘德华身上，他只是一个被动的接受者，一个被商业和媒体包装出来的巨星，或者说，他只是一个娱乐产品，被追逐的程度决定了他的价值。明星总是希望多迎接一些掌声和鲜花，但对于像这名 28 岁却追星十二载的痴情女子，恐怕明
5、星也会心怀恐惧，在开演唱会、举行见面会以及可能引发混乱的状况下，不少有责任的明星都会提醒自己的粉丝，要注意安全，刘德华一直是这方面的典范，对于这名女粉丝，他已经尽到了自己能尽的义务。那么，女粉丝父亲之死，究竟和谁有关？父亲自杀的理由是，刘德华没有安排足够的私人时间和女儿会面。不能说这个要求是无理的，毕竟女儿喜欢刘德华那么久，毕竟经过十二年的等待才实现女儿的愿望，能和偶像多在一起度过几分钟、几小时，不仅是女儿的幸福，也是父亲的欣慰。最终心态失衡的是父亲，他用纵身一跳这种过激的行为破坏了本该美好故事的结局。与其说他用这种方式控诉刘德华，不如说他在用生命的结束，控诉女儿那长达十二年的没有边际的梦魇，
6、给整个家庭带来的折磨，变卖房产，没有了工作，生活的中心全部维系在一个大众偶像人身上，这种无意义的执着，最终酿就了这起人伦悲剧。哀其不幸，怒其不争，希望这种悲剧仅此一例，再也不会发生。在座的各位正是一名初中生，你们是不是追星者呢？你们追着一颗什么星？看重他哪一方面？对自己产生了有利影响还是不利影响？我们今天研究青少年追星现象，就是想分析其原因，深入探究剖析，分析总结，有助于广大学生正确看待“追星”行为，修正自己的追星观念。尤其是像各位初中生，思想还不成熟，对问题的看法不够深入和全面，盲目一意孤行，必然会对自己和家庭带来不可弥补的损失。不可小视啊！生成主题：中学生追星情况调查活动流程 ：1、策划：
7、（1）成立活动小组，任务分工。每 6 个人一组，选一名组长组长：在老师指导下组织活动的开展，全面协调组员分工合作，组织开展活动。设计组：设计活动方案，设计问卷和调查内容等。采访组：发放问卷，采访，回收试卷。数据统计分析组：将搜集的数据进行汇总，分析，得出结果。撰写报告组：将活动过程、结果写成报告。（2）设计调查问卷。中学生追星情况调查问卷1、请问你的性别是 （ ） A、男 B、女2、请问你有没有偶像？（ ）A、从来没有 B、以前有而现在没有 C、一直都有3、请问你喜欢的明星的性别是（ ） A、男 B、女4、你喜欢哪一类的明星？ （ ）A、影视明星 B、体育明星 C、政治明星 D、商业明星 E、
8、其他5、当你发现明星就在你身边，你有什么感受？ （ ）A、不觉得怎么样，因为他们也是普通人 B、适度关注，他们确实是有吸引人的地方 C、极度兴奋，疯狂为他们欢呼6、你会花费一大笔钱去购买一张演唱会入场券吗？ （ ）A绝对不会 B、会考虑 C、一定会7、对自己喜欢和崇拜的明星的熟悉程度如何？ （ ）A、只是认识，知道名字，看过他们的表演或节目 B、知道他们的基本情况，例如身高，体重，爱好，家庭等等 C、努力地搜集有关他们的一切消息和新闻8、下面哪句话更恰当的表达了你对喜欢的明星的情感？（ ）A、仅仅是喜欢而已，并认为他（她）也是一个普通的人 B、喜欢并愿意了解他的一切 C、崇拜并作为自己的偶像9
9、、这些明星吸引你的地方有哪些？（ ）A、漂亮的外表 B、喜欢他们演的角色或者节目，喜欢听他们的歌C、在台上出色的表演，言语幽默，反应机智 D、他们让你在学习之余放松，休息 E、他们的敬业精神，工作态度都值得我们去学习F、他们在自己的领域取得的成就值得我们敬仰，崇拜 G、其他10、和其他同学比较起来，你每天花在欣赏明星的歌，电视电影及有关报纸杂志，网页的时间如何？（ ）A、很少 B、差不多 C、很多11、身边的同学朋友疯狂追星，对此你的看法是？（ ）A、反感，觉得无聊 B、觉得没什么打不了 C、如果有必要，自己也会去做12、你觉得心目中有一个偶像，有一个为之努力的目标意义大吗？（ ）A、意义很大 B、有一定意义 C、无意义13、你觉得现代中学生追星现象是利大还是弊大？（ ）A、利大 B、弊大 C、利弊相当14、升学压力会使你减少对明星的崇拜吗？A、会 B、不会2、调查：发放调查问卷， 回收调查问卷。3、分析：对搜集的材料进行统计、分析。4、成果展示：各组汇报主题生成过程，调查过程，分析过程，交流总结评议， 撰写调查报告。
