1、欢迎各位老师,第七课 融入社会 发展自我,第二框 适应社会,完善自我,龙柏中学 苏亚华,9岁之前：健康阳光； 10岁：失去双臂； 12岁：学习游泳； 15岁：全国锦标赛两金一银； 19岁：患上过敏性紫癜 19岁：学习钢琴 22岁：中国达人秀冠军 24岁：感动中国人物,1、刘伟是怎么对待顺境和逆境的？2、刘伟再次遭遇不幸后是如何做的？3、在断臂后他是怎样表现的 ？,活动一：体验感动 、学习方法,思考：,活动一：体验感动 、学习方法,1、刘伟是怎么对待顺境和逆境的？2、刘伟再次遭遇不幸后是如何做的？3、在断臂后他是怎样表现的 ？,活动一：体验感动 、学习方法,思考：,活动二：反思自我、寻求帮助,成
2、长的烦恼：1、别人不理解自己2、成绩不理想3、对自己长相不满意,科学家对大脑的潜能进行了研究，得出正确的结论：人类大脑有取之不尽，用之不竭的潜能。人的大脑细胞只用了15左右，尚有85的大脑潜能未被动用，如果人类能够发挥到大脑的一半功能，那么人类将会轻而易举地学会40种语言，背诵整本的百科全书，拿12个博士学位!,知识链接：,活动三：畅想未来、完善自我,畅想我们的未来：1、15年后，你将在哪里，做什么，会有 什么样的业绩、能力、和品质？2、为了实现这些目标，现在你应该怎么做？3、要在哪些方面不断完善自己？,知识点梳理,2.正确对待顺境和逆境,第二框适应社会,完善自我,适时调整，提出新的 自我期待,(确定目标，自我管理， 自我激励),发挥最大的潜能,1.积极的自我期待,顺境：居安思危、抓住机遇,逆境：勇于面对、克服困难,3、做情绪的主人：学会从积极的角度看问题,实践作业,给自己写下一句积极自我暗示语 要求： 1、用肯定语气正面表达，句子简单有力； 2、具有快乐健康的感受，并有可行性； 3、贴在显眼的位置，时刻提醒自己。,谢谢大家,
