1、1、磁性：物体具有 的性质，叫磁性。2.磁体：（1）定义：具有 的物体。（2）分类：形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；来源：天然磁体、 ； 保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体） 、 。（3）性质：磁体具有 性和 性。3 磁极：（1）定义：磁体上磁性 的两个部位叫磁极。条形磁体中间磁性最 。任何一磁体都有 个磁极。 磁极的规定：能够自由转动的磁体，静止时指南的的磁极叫 极，用符号 表示；指北的的磁极叫 极，用符号 表示；（2）磁极间相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。4、磁化：（1）定义：一些物体在 或 的作用下获得 ，这种现象叫磁化。（2）磁化的方式：与磁体接触；与磁体摩擦；通电。
2、（3）磁性材料：能够被磁化的物质叫磁性材料。如铁钴镍以及它们的合金。有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫 磁体（如钢） ；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫 磁体（如软铁） 。（4）磁化的利与弊：利：制作永磁体，指南针，应用于磁记录。弊：机械手表磁化后走时不准；彩色电视机显像管磁化后色彩失真。（5）消磁：使原来有磁性的物体 的过程。方法：敲击法、灼烧法。5.磁的应用：冰箱门上的门封、磁悬浮列车、录音带、公交卡、磁盘，等。6.磁场：（1）磁场：磁体周围存在一种看不见，摸不着的 ，叫做磁场。（2）磁场的基本性质：对放入其中的磁体会产生 的作用。磁极间的相互作用是通过 发生的。（3）磁场的强弱
3、：磁场存在于磁体周围，越靠近磁体两极，磁场越 。（4）磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针 时 所指的方向就是该点的磁场方向。磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。【提示】磁场看不见，摸不着，但我们可以通过它对其他物体的作用来认识。这应用了 转换法7 磁感线：把小磁针在磁场中的 情况，用一些 的曲线画出来，可以方便形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。8.作用：描述磁场的强弱和方向。9.磁感线的方向：在磁体外部，磁感线都是从磁体的 极出发，回到 极。在磁体内部正好相反。10.对磁感线的认识：磁感线并不真实存在，而是人们为了表示磁场的分布而假想出来的曲线。磁感线的疏密表示 ，磁性越强的地方，磁感线
4、越 ，磁性越弱的地方，磁感线越 ；磁感线是闭合的曲线，它 相交。磁感线上任意点的切线方向都与该点小磁针静止时 极所指方向一致。11 几种磁感线的分布：注意磁感线的画法：（1）画三至五条即可，且所画磁感线 N 极和 S 极对称，并且在磁感线上用 标明方向。（2）所画磁感线不能相交，也不能相切。12、地磁场：定义：地球周围存在着磁场，叫 场地磁场的分布：地磁南极在地理 附近，地磁北极在地理 附近。地理的 和地磁场的 并不重合，中间有一个夹角，叫做 ，是由我国宋代学者 首先发现的。指南针指南北是因为受到 作用的结果同步练习1.两个外形相同的条形铁块甲和乙，按图（1）的位置放置，甲与乙相互吸引；当按图
5、（2）用手拿住甲，铁块乙掉下来，这种现象说明（ ）A.甲是磁体，乙不是磁体 B.甲不是磁体，乙是磁体C.甲、乙都是磁体 D.甲、乙都不是磁体2.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有 N、S 的是磁铁，它们的相互作用如图所示。由此可以判断（ ）A.AB 是磁铁，CD 是铁棒 B.AB 一定是铁棒，CD 是磁铁C.AB 可能是磁铁，也可能是铁棒 D.CD 可能是磁铁，也可能是铁棒3.根据磁针静止时的指向，分别标出图中甲、乙磁体的 N、S 极，并画出磁感线方向。4.如图所示，已知磁体周围磁感线的形状或某点所放的小磁针静止时的位置。（1）试在图甲中标出 A、B、C 三点的磁感线方向；（
6、2）在图乙中标出放在 A、B、C 三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁针的 N、S极；（3）在图丙中标出小磁针将会发生转动的方向。5.两个同名磁极间的磁感线在图中表示正确的是（ ）6.两枚大头针针尖被条形磁铁的 S 极吸住，大头针的针帽互相推斥，这是因为（ ）A.针帽这端是 S 极，同名磁极互相排斥 B.针帽这端是 N 极，同名磁极互相排斥C.针帽这端被磁铁的 N 极排斥 D.无法判断7.关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近8.我国宋代的学
7、术著作梦溪笔谈中有如下一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也（不是正南方向） 。 ”以上叙述的现象证明地球是一个_，并且以事实说明了地理的两极与地磁的两极_。9.实验表明，磁体能吸引 1 元硬币。对这种现象解释正确的是（ ）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引10.磁性水雷是用一个可以转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸。其依据是（ ）A.磁体的吸铁性
8、B.磁极间的相互作用规律C.电荷间的相互作用规律 D.磁场对电流的作用原理11.如图所示，地球是一个巨大的磁体，它的磁场方向是：_。磁针指南北，是因为受到_的作用。12.磁辐射也是一种环境污染，如电视机出现的“雪花”现象，飞行器的指挥信号受干扰，一些仪器的控制失灵等，它还对人体产生危害，威胁人类健康。下列实验是人们对磁场穿透性的探究活动的记录。用如图 9-1-13 所示装置进行探究，研究对象有：铁片、铝片、玻璃片、木板、纸片、钢片等。将这些研究对象分别置于 U 形磁铁与回形针之间，探究的结果如下表。图 9-1-13NSSN物质插入后回形针不会下落 物质插入后回形针会下落铝片、玻璃片、木板、纸片
9、 铁片、钢片（1）上述探究结果说明了什么？（2）如果要屏蔽磁场，应选用什么材料的物质？解析：当将铝片、玻璃片、纸片、木板插入形磁铁与回形针之间时，回形针不会下落，说明磁场能穿透它们。当将铁片、钢片插入形磁铁与回形针之间时，回形针会下落，说明磁场不能穿透这些物质。要想屏蔽磁场，应选用钢、铁等一类物质。答案：（1）铁、钢等一类物质是磁场不能穿透的（或铁、钢等一类物质能屏蔽磁场）（2）钢、铁等一类物质。同步练习 21两根外型完全相同的钢棒，当用乙棒的一端接触甲棒的中间部分时，它们牢牢吸住，由此可知（ ）A甲棒一定有磁性，乙棒一定没有磁性B甲棒一定没有磁性，乙棒一定有磁性C甲棒可能有磁性，乙棒一定有磁
10、性D甲、乙棒一定都有磁性2把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现的磁极个数是（ ）A两个 B四个 C六个 D无法确定3如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条形磁铁的 A 端移到 B 端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的是图中的（ ）A B C D4桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁 A 的 N 极和磁铁 B 的 S 极如图甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会 （选填“增加”、 “不变”或“减少” ） ；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒轻轻搁在两磁铁上
11、，则被吸附的铁屑会 （选填“增加” 、“不变”或“减少” ） 8、根据图中小磁针的指向标明磁体极性。9请画出下列各给出磁极的磁感线10、根据磁感线的方向，标出下列各图中的 N、S 极11为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的是（ ）A让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指向南北，则钢棒具有磁性C让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，刚钢棒具有磁性D让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性12以下有关磁现象的说法中，不正确的是（ ）A磁体周围存在磁场 B磁感线是真实存在的C同名磁极互相排斥 D指
12、南针能指南北是受地磁场的作用13实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象的解释正确的是（ ）A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引14.有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是 （ ）A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 B.磁感线并不存在，是一种假想的线C.通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D.磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向15.周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的 N 极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判
13、断，你认为正确的是 （ ）A.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是 N 极B.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是 S 极C.钢锯条原来不一定有磁性 D.钢锯条原来一定没有磁性16下面关于磁力线的叙述正确的是 A磁力线是在磁场中实际存在的线 B磁力线方向跟放在该处的磁针北极所指的方向相反C直线电流周围的磁力线方向跟电流方向一致 D磁极周围的磁力线，是从磁铁北极出来回到磁铁南极17图 14 中的磁力线方向和磁铁的 N、S 极是根据小磁针的止时 N 极所指的方向画出的，其中正确的是 18每个磁体有两个极，分别叫_、_。同名磁极互相 _，异名磁极互相_ 。19以下一些物体：铁悄、钢锯片、
14、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片，根据能否被磁化可以分为两类。N S NS N NA B C DNSNSNSNS可磁化类：_；不可磁化类：_20地球是一个巨大的磁体，地磁场在南极在地理_ 极附近。地磁的两极跟地理的两极并不重合，我国宋代学者_是世界上最早注意到这一现象的人。21在磁场中某一点_ 的指向规定为这一点的磁场方向，磁铁周围的磁力线都是从磁铁的_极出来22. 如图 1 所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的 A 端移到 B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图 2 中的 ( )23.在一个密闭的矩形盒子里放有 2 块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的
15、一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是（ ）A. B. C. D.24.关于对磁感线的认识，下列说法中不正确的是 ( )A磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线B磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强C磁体周围的磁感线都是从 S 极出发回到 N 极D磁感线与放不放铁屑无关25.如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是 ( )26有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知 ( )A 甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性 B乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性C 甲、乙钢棒都没有磁性 D.
16、无法判断哪根钢棒有磁性练习：1物体能够吸引铁、钴、镍等物质，说明该物体具有_,该物体称为_.2磁性材料按其磁化后保持磁性情况的不同，可分为_和_。3磁体上_的部分叫做磁极，任何磁体都有_个磁极；当磁体能够自由转动时，最终总会有一个磁极指向北方，这个磁极称为_极，另一个磁极指向南方，称为_极.4把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，说明( )。A. 钢条一定具有磁性 B. 钢条一定没有磁性C钢条可能有磁性 D以上说法都不对 5用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则( )A它们原来都具有磁性 B它们原来都没有磁性C铜棒有磁性，磁针没有磁性 D铜棒可能有磁性，也可能没有N02345S图 1F
17、位 置A BF位 置A BFA BFA B位 置位 置A B C D图 2JS-T 条形磁铁NSN SN S N SS N N SS NS NS NN 位置 N 位置 N 位置 N 位置磁性 磁性 磁性 磁性S S S SS NA B C D6将条形磁铁从中间断开，两段将( )A.都消失 B各有两个磁极 C各有一个磁极 D都有可能7如上图，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是( )。8下列几种物质中，不能被磁化的是( )。A铝 B铁 C钴 D镍9如右图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将( )。A逐渐变大
18、 B逐渐变小 C先变大后变小 D先变小后变大10如下图所示，一根条形磁铁，左端为 S 极，右端为 N 极。下列表示从 S 极到 N 极磁性强弱变化情况的图像中正确的是( )。11一条形磁铁，两端磁极性质已分辨不清，怎样判断它的南北极?12指南针能指南北，是由于存在_作用的缘故，地理的南极在地磁的_极附近。13我国在上海市投入运营的磁悬浮列车利用_磁极相互排斥的原理来实现悬浮，磁悬浮列车与一搬火车相比较，具有_等优点。14磁体周围存在_，它对放入其中的磁体有_的作用；15磁场不但有强弱之分，而且还有_。磁场的分布是相当复杂的，通常用来探究磁场的分布。16为了形象、方便地表示磁场，我们引入了_，磁
19、铁周围的这种曲线都是从_极出来，回到磁铁的_极。17磁感线上某一点的_方向即放在该处的小磁针_极的指向，就是该点磁场的方向。18世界上第一个明确指出，指南针指向“常微信东，不全南也”的是我国宋代科学家_。19如右图， “司南”最早出现于我国_时期，它是我国古代劳动人民智慧的结晶，静止时，其勺柄指向_方。20如右图所示，在条形磁铁周围放置 4 只可以自由转动的小磁针，其中方向标得不正确的是( )。A甲 B.乙 C丙 D.丁21关于磁场和磁感线，下列说法正确的是( )。A只有磁铁周围才有磁场 B磁感线是由铁屑组成的C磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极.D磁场中某点小磁针静止时，南极的指向就是该点磁场的方向22一个球形磁体周围的磁感线分布情况如右图所示，已知甲、乙是磁体的两个磁极，则( )。A甲是 N 极，乙是 S 极 B甲是 S 极，乙是 N 极C甲、乙都是 N 极 D甲、乙都是 S 极24科幻片地心抢险队开头有这样的场面：带有心脏起搏器的心脏病患者忽然死亡，大批候鸟迷失方向，成群结队地撞击高楼“自杀”身亡种种迹象表明，地心发生了变化，导致地磁场的变化，请你设想一下，假如地磁场消失，我们的世界会有什么变化?写出两个有关的合理场景。
