1、狼,蒲松龄,学习目标,1掌握蒲松龄及聊斋志异的有关文学知识。 2积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。 3揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章的主旨。学习重点 积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。学习难点 揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章的主旨。,（一）自学指导一：同学们，你们是不是积累了很多文学常识呢！现在考考你。看谁做的又好又快。 蒲松龄（16401715）字 ，一字 ，号 ，世称 ， 朝山东淄川人。我们上学期学过他的 。 是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的 名，“志” 是 的意思，“异”指 的故事。这
2、是一部 集，共491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。,蒲松（16401715）字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人。世称聊斋先生,聊斋志异是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。这是一部文言短篇小说集，共491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。,缀行甚远 屠大窘 积薪 苫蔽 奔倚 弛担 眈眈相向 少时 目似瞑意暇甚 隧入 尻尾假寐 狼亦黠矣 顷刻,（二）听完课文朗读，请同学们给下列斜体字注
3、音，看谁完成得又快又标准。,缀行甚远zhu 屠大窘 jing 积薪xn 苫蔽 shn 奔倚 y 弛担ch 眈眈相向 dn 少时sho 目似瞑mng意暇甚xi 隧入 su 尻尾ko假寐 mi 狼亦黠矣 xi 顷刻 qng,注意下列斜体字的读音：,（三）我们经常说读课文要读出节奏，你能读出下面几个句子的停顿吗？试试看。 而两狼之并驱如故。其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。禽兽之变诈几何哉？,试读出下列几个句子的停顿而/两狼之并驱/如故。 其一/犬坐于前。 意将/隧入/以攻其后也。 禽兽之变诈/几何哉？,小组合作，疏通文意。,（四）本节课的学习重点，要求： 1.掌握学案上的重点词、重点句。 2.记下
4、自己的疑难。 3.目标：脱离注释及参考资料，能流畅疏通全文。,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。,通“只”，仅仅。,紧跟着走了很远,有一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇到两只狼，紧随着他走了很远。,屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。,“以骨投之”，把骨头扔给狼,一起,原来,害怕,停止,跟从,屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下，一只狼仍然跟从。再拿骨头扔给它，后面的狼得到骨头停下来可是前面的狼又跟上来。骨头已经没有了，可两只狼象原来那样一起追赶。,屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积
5、薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。,向旁边看,覆盖,靠,困窘，处境危急,放下,敌对，这里是威迫、攻击的意思,拿着,上前，动词,。 屠夫十分窘迫，害怕前后都遇到敌人。看到田野里都有打麦场，场主堆了些财务在里边，堆积成小山似的。屠夫于是奔过去站在下边，放下担子拿起刀子。狼不敢追了，和屠夫面对面坐着。,挑三拣四 请找出下面一段译文中的错误之处，用横线划出并更正。,屠户非常困窘，担心前后都受到狼的攻击。环顾田野有一个麦场，农场主堆积柴草在麦场中间，覆盖成小山似的。屠户就奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。狼不敢上前，瞪着眼朝着屠户。,少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之
6、，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。,径直,像狗一样,前面，名词,离开,好像,神情,用,过了一会儿，一只狼径直离开，另一 只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿， 那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。 屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几 刀，杀死了它。,方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。,打洞,钻洞,承接上文，表原因，“原来是”,打算,正,才,明白,敌人，这里指对方,来,正要走，转身看柴草堆的后面，一只狼正在柴草堆里打洞，想要从洞里进去来攻击屠夫的背后。狼的身子已经一半进入，只露屁股和尾巴，屠户
7、从后面砍断狼的大腿，也杀死了它，这才知道前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。,翻译：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增添笑料罢了。,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。,复习后自测：学案上的翻译。,温故知新,一、解释下列红色的字词：,（五）检查阅读效果,、缀行甚远,、顾野有麦场,9、乃悟前狼假寐,10、止有剩骨,一、解释下列红色的字词：,检查阅读效果,、缀行甚远,、顾野有麦场,（紧跟）,（把骨头扔给狼）,（困窘；攻击）,（回头看，往旁边看）,（大腿）,（狡猾）,（卸下）,（径直）,9、乃悟前狼假寐,（假装睡觉）,10、止有剩骨,（“止”通“只
8、”,仅）,二、翻译下列句子,、并驱如故,6、禽兽之变诈几何哉,二、翻译下列句子,、并驱如故,6、禽兽之变诈几何哉,其中一只狼像狗似的蹲坐在前面,眼睛好像闭起来，神情悠闲得很,一只狼在它（柴堆）中间打洞,禽兽的欺骗手段能有多少啊,想要从柴草堆中打洞从后面对屠户进行攻击,像原来一样一起追赶,虚词的用法,解释下列虚词的词义,(1)以,投以骨 介词，把,以刀劈狼首 介词，用,意将遂入以攻其后也 连词，来,盖以诱敌 连词，用来,虚词,(2)其,恐前后受其敌。(指狼),场主积薪其中。(指打麦场),屠乃奔倚其下。(指柴草堆),一狼洞其中。(指柴草堆),意将隧入以攻其后也。(指屠户),屠自后断其股。(指狼),
9、词类的活用,一狼洞其中 洞：名词用为动词，打洞。意将隧入以攻其后也 隧：名词用为动 词，钻洞。其一犬坐于前 犬：名词作状语，像狗一样。,屠户,狼,狼,狼,狼,本文从体裁上来说属于小说，它有三要素分别是 人物、环境、情节。能不能概括出本文的故事情节呢，相信同学们一定行！,在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,杀,御,5.面对着两条狼，屠户的心情是怎样的？,问题导读 请用原文回答。,1.屠夫那天生意好吗？,2.两条狼是远远的跟着还是紧跟着？,3.两条狼团结吗？,4.你如何评价这两只狼的行为？,“担中肉尽，止有剩骨。”,缀行甚远。,“屠惧。”,骨已尽矣，而两狼之并驱如故。,2 请结合图
10、片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。,时间：晚,地点：途中,人物：一屠，二狼,起因：一屠晚归，两狼缀行,1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?,凶狠,四 要素,一遇狼,1、从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？,二、惧狼：,2、从“骨已尽矣，两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？,迁就退让,贪婪凶狠,1 请指出描写屠夫心理的句子,屠大窘,恐前后受其敌,2、 他采取了怎样的行动？(原文回答),奔倚其下,弛担持刀,3、狼的表现呢?,眈眈相向,三御狼,请用原文回答 1两狼的计谋： 2 前狼假寐
11、的姿势： 3 前狼假寐的神态： 4 前狼假寐的目的： 5 后狼径去的目的：,一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫),犬坐于前,目似瞑，意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,6 此节表现了狼的什么特点?,阴险狡诈,愚蠢,四杀狼,用原文回答问题 1 两狼的计谋：一狼径去，一狼假寐(前后夹击) 2 前狼假寐的姿势：犬坐于前 3 前狼假寐的神态： 4 前狼假寐的目的： 5 后狼径去的目的： 6 此节表现了狼的什么特点？,请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看 出屠夫的什么特点？,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之,(勇敢且果断),请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？,屠自后断其股,亦毙之,(勇
12、敢机智且细心),3“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？,1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。,不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。,第五自然段,2 这属于什么表达方式?,议论,板书总结,遇狼,狼：缀行狡,屠：投骨惧,避狼,狼：并驱如故贪,屠：窘，恐倚薪，弛担持刀智,杀狼,前狼：犬坐于前 后狼：径去，洞其中,黠,屠：暴起，刀劈勇敢,嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户 的机智勇敢，教育人们对待像狼一样的敌人要敢 于斗争，善于斗争。,根据提示背诵课文,一屠止有途中缀行,屠惧一狼复投之骨已而两狼,屠大窘顾野苫蔽屠乃持担眈眈,少时其一目意屠暴起,方欲行一狼身已屠自乃悟,狼是属于野生动物，应该保护，可以保持生态平衡。 但是如果它向你进攻，对人的生命造成威胁时，可以消灭它，毕竟人的生命比它更重要。 所以我觉得呢应视情况而定。,教师寄语,
