1、正确认识人生矛盾,挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼，挪威人在海上捕得沙丁鱼后，如果能让他活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的路途又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了，即使有些活的，也是奄奄一息。只有一位渔民的沙丁鱼总是活的，而且很生猛，所以他赚的钱也比别人的多。该渔民严守成功秘密，直到他死后，人们才打开他的鱼槽，发现只不过是多了一条鲶鱼。原来鲶鱼以鱼为主要食物,装入鱼槽后，由于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一异已分子后，也会紧张起来，加速游动，如此一来，沙丁鱼便活着回到港口。这就是所谓的“鲶鱼效应”。,鲶鱼效应,纠结.,问题：1、拿剪刀的人
2、叫甲，另一个叫乙，甲想剪乙头上的绳子，他敢吗？为什么？2、假设乙战胜甲，夺了剪刀，乙敢剪吗？为什么？,结论1：甲不敢剪。因为他们共处于一个统一体中，一方的存在以另一方的存在为前提，离开其中一方，另一方就不能存在。结论2：乙战胜甲，也不敢剪，因为矛盾双方相互依存。结论3：矛盾双方地位的相互转换并不否定双方的相互依存。,一、矛盾的含义及基本属性,什么是矛盾？,哲学上把事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，简言之，矛盾就是对立统一。世界上没有不含矛盾的事物，没有矛盾就没有世界。,矛盾的基本属性,同一性,斗争性,老鼠昼伏夜出,猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西,老鼠的听觉极为
3、灵敏，稍有动静就藏得无影无踪,猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息,老鼠会“装死”,猫会“假眠”,天敌,天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。 -为学彭端淑,天下事、人之为学有没有难易的分别?,难和易转化的条件是什么?,议一议,举一举现实生活中关于矛盾的例子,头脑风暴,列举： 在学习方面，存在既想学习但又害怕学习的时候。 在工作方面，特别是在择业时存在许多矛盾，例如部分同学选择读护理专业因为方便就业，但内心并不情愿，护理工作既辛苦，同时也没有假期。 在生活中，各种关系的处理上，时常存在矛盾，如室友关系、同窗关系、婆媳
4、关系等等。,校园百态,学习了矛盾，怎样运用于我们实际生活之中呢？,马克思曾说：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会这样精美吗？”,在马克思看来，锁的制造日臻完善，钞票的印刷日臻精美，应该到事物的反面去寻找答案。,矛盾是事物发展的源泉和动力。,丰富而复杂的人生，是一个充满矛盾的过程。大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，树立正确的得失观、幸福观、生死观。,二、正确认识人生矛盾，树立正确的人生观,1、树立正确的得失观。正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾，是人生的常态，它体现着一个人的智慧和修养。,不要惧怕
5、一时的失不要满足于一时的得不要拘泥于个人利益的得失。,做到“三不要”,奉献社会，服务人民，展现个人价值。,2、树立正确的幸福观。什么是人生的真正幸福，追求什么样的幸福，通过什么样的方式实现幸福，是大学生应该认真思考的人生课题。,幸福是一个总体性范畴，幸福总是相对的，不是尽善尽美的，不同的人有相对自己而言的幸福。追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程。个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系，个人幸福只有在社会整体幸福不断增长中才会有保障。幸福是物质方面和精神需要的有机结合,做到“三个认识”,注重追求德性和人格的高尚,3、树立正确的生死观。生命的历程是一个从生到死的过程，有生必有死，这是恒常不变的自然现象。,“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，大学生要意识到生命宝贵，人生紧迫，珍惜保护自己和他人的生命，合理的规划，不让时间无谓的流逝。,因此，大学生不应回避矛盾，应当树立积极乐观的态度，正确理解人生的意义和价值，确立高尚的人生价值追求，创造属于自己的精彩人生。,笑对人生，活出精彩,
