1、 人教版生物必修三1生物必修三 稳态与环境第一章 人体的内环境与稳态一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）（1）内环境（细胞外液）的组成：血浆、组织液、淋巴，（2）内环境（细胞外液）的理化性质： 渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。酸碱度：近中性，7.357.45。温度：37 度左右（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：二、稳态（1）概念：稳态是指正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。（2）意义：是机体进行正常生命活动的必要条件（3）调节机制：神经体液免疫调节机制第二章 动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调
2、节1、神经系统的调节和功能单位是神经元。神经元的结构：由细胞体、突起树突（短） 、轴突（长） 构成。 轴突+髓鞘= 神经纤维2、反射：是神经系统的基本活动方式。3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器4、 兴奋在神经纤维上的传导：（1） 兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为活跃状态的过程。（2） 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。（3） 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：
3、未兴奋部位兴奋部位；膜内：兴奋部位未兴奋部位）兴奋向未兴奋部位传导（4） 兴奋的传导的方向：双向5、 兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能是：突触前膜突触间隙突触后膜6、 人脑的高级功能（1）人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢下丘脑：有体温调节中枢、渗透
4、压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽（2）语言功能是人脑特有的高级功能 人教版生物必修三2语言中枢的位置和功能：书写中枢(W 区)失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢(S 区)运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢(H 区) 听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢(R 区)失读症（能听、说、写，不能读）（3）其他高级功能 ：学习与记忆二、通过激素的调节1、体液调节中，激素调节起主要作用。2、人体主要激素及其作用激素分泌部位 激素名称 主要作用下丘脑 抗利尿激素，多种促激素释放激素调节水平衡、血压，调节内分泌等重要生理过程垂体 生长激素，多种促激素 促进蛋白质合成，促进生长
5、控制其他内分泌腺的活动甲状腺 甲状腺激素 促进代谢活动；促进生长发育，提高神经系统的兴奋性胸腺 胸腺激素 促进 T 淋巴细胞的发育，增强 T 淋巴细胞的功能肾上腺 肾上腺激素 参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛 胰岛素、胰高血糖素 调节血糖动态平衡卵巢 雌性激素等 促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸 雄性激素 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征3、激素间的相互关系：协同作用：如甲状腺激素与生长激素拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素4、激素调节的实例：血糖平衡的调节， （甲状腺激素分泌的分级调节：课本 P28）1）、血糖的含义：血浆中
6、的葡萄糖正常血糖值 ( 0.81.2 g/l )2）、血糖的来源和去路：食物中的糖类-消化、吸收-血糖-氧化分解-CO2 + H2O + 能量肝糖原-分解- 血糖-合成-肝糖原, 肌糖原脂肪等非糖物质-转化-血糖-转化-脂肪, 某些氨基酸等.3） 、调节血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛 B 细胞作用机理：促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制 2 个来源，促进 3 个去路）（2）胰高血糖素：（升血糖）人教版生物必修三3分泌部位：胰岛 A 细胞作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进
7、 2 个来源）4） 、血糖平衡的调节：（负反馈）血糖升高胰岛 B 细胞分泌胰岛素 血糖降低血糖降低胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素 血糖升高5） 、血糖不平衡：过低低血糖病；过高糖尿病6） 、糖尿病病因：胰岛 B 细胞受损，导致胰岛素分泌不足症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：斐林试剂、尿糖试纸三、神经调节与体液调节的关系（一）两者比较： 神经调节 体液调节地位 主 辅结构基础/物质基础 反射弧 主要是激素调节方式 反射 通过体液运送反应速度 迅速、准确 比较缓慢作用时间 短暂 较长区 别作用范围 比较局限 比较广泛联系1.大多数内分
8、泌腺受中枢神经系统的控制2.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能（二）体温调节1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。产热器官：主要是肝脏和骨骼肌散热器官：皮肤（血管、汗腺）4、体温调节过程：（1） 寒冷环境冷觉感受器（皮肤中）下丘脑体温调节中枢皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热） 、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）体温维持相对恒定。（2） 炎热环境温觉感受器（皮肤中）下丘脑体温调节中枢皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）体温维
9、持相对恒定。5 体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现。（三）水平衡的调节1、 人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的2、 人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾人教版生物必修三4单位。3、 水分调节（细胞外液渗透压调节）：（负反馈）总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从
10、而使排尿量减少。（四）无机盐平衡的调节1、 人体内无机盐的动态平衡是靠无机盐的摄入和排出的动态平衡实现的2、 人体需要的无机盐主要来自饮食，通过尿液、汗液、粪便将无机盐排出体外3、 人体需要的无机盐有多种，如 Na+、K+ 、Ca2+、Zn2+、Fe3+、I- 等4、 无机盐调节：（负反馈）过程：血钾升高、血钠降低肾上腺皮质分泌醛固酮促进肾小管和集合管增加吸钠、增加排钾血钾降低、血钠升高总结：无机盐调节主要是在内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是醛固酮，它是由肾上腺皮质分泌的，主要功能是吸钠排钾。四、免疫调节1、 免疫系统的组成：免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等免疫细
11、胞 吞噬细胞、淋巴细胞：B 淋巴细胞、T 淋巴细胞免疫分子：抗体、细胞因子、补体2、 免疫类型： 非特异性免疫（先天性的，对各种病原体有防疫作用）第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。特异性免疫（后天性的，对某种病原体有抵抗力） 第三道防线：免疫器官和免疫细胞 体液免疫 细胞免疫3、 体液免疫：由 B 淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。4、细胞免疫：通过 T 淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式5、体液免疫与细胞免疫的区别：共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫区别 体液免疫 细胞免疫作用对象 抗原 被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用方式 效应
12、B 细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 效应 T 细胞与靶细胞密切接触6、艾滋病：（1）病的名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）（2）病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV） ，其遗传物质是 2 条单链 RNA（3）发病机理：HIV 病毒进入人体后，主要攻击 T 淋巴细胞，使人的免疫系统瘫痪（4）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播五、动物激素在生产中的应用：在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物1、 催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。2、 人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物） ，干扰雌雄性昆虫间的
13、正常交配。3、 阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。人教版生物必修三54、 人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产量和质量。第三章 植物的激素调节一、生长素1、生长素的发现（1）达尔文的试验：实验过程：单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长向光性；切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长（2）温特的试验：试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的
14、琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长（3）科戈的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素3 个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位2、对植物向光性的解释单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。3、判断胚芽鞘生长情况的方法一看有无生长素，没有不长二看能否向下运输，不能不长三看是否均匀向下运输 均匀： 直立生长不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）4、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子生长素的运输方向：横向运
15、输：向光侧背光侧极性运输：形态学上端形态学下端 （运输方式为主动运输） 生长素的分布部位：各器官，集中在生长旺盛的部位，如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。5、生长素的生理作用：生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准） 。同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关。顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长。
16、6、生长素类似物在农业生产中的应用:促进扦插枝条生根；防止落花落果； 促进果实发育；除草剂二、其他植物激素 名称 主要作用赤霉素 促进细胞伸长、植株增高，促进果实生长细胞分裂素 促进细胞分裂脱落酸 促进叶和果实的衰老和脱落乙烯 促进果实成熟人教版生物必修三6联系：植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同调节的结果。第四章 种群和群落一、种群的特征1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是生物群落的基本单位。2、种群的特征：（1）数量特征:种群密度（种群最基本的数量特征）; 出生率和死亡率 (2) 空间特征: 年龄结构;
17、性别比例;迁入率和迁出率 3、调查种群密度的方法：样方法;标志重捕法：二、种群数量的变化1.种群增长的“J”型曲线：Nt= N0t1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下2）特点：种群内个体数量连续增长；增长率不变2.种群增长的“S”型曲线：（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加（2）特点：种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K 值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，K/2 时增速最快，K 时为 0（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其 K 值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境
18、，提高 K 值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其 K 值。3、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有重要意义。4、实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群通过显微镜观察，用“血球计数板”计数 7 天内 10ml 培养液中酵母菌的数量计算平均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满足，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长二、群落的结构1、生物群落的概念：指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。2、种间关系：
19、捕食，竞争，寄生，互利共生3、群落的空间结构群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，包括垂直结构和水平结构。（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。植物分层因群落中的生态因子光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。影响因素：地形、光照、湿度、人与动物影响等。4、意义：提高了生物利用环境资源的能力。三、群落的演替1、 原生演替：（1） 定义：在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原生裸地上发生的生物演替。 （2） 过程：地衣、苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段2、 次生演替（1） 定义：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地。在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。（2） 引起次生演替的外界因素：自然因素：火灾、洪水、病虫害、严寒人教版生物必修三7人类活动（主要因素）：过度砍伐、放牧、垦荒、开矿；完全被砍伐或火烧后的森林、弃耕后的农田3、 植物的入侵（繁殖体包括种子、果实等的传播）和定居是群落形成的首要条件，也是植物群落演替的主要基础。
