1、创业课程体系（课时：1.5 小时节）一 职业素质课程：导读：1.职业环境认知：职业环境对“职业人”的要求 、职业环境中“状态”调查（秦玮）2.管理沟通艺术：求职基本的有效沟通技巧；团队沟通及合作（安雅）3.团队执行力一：LSI 工具学习及使用(秦玮）4.团队执行力二：执行力公式（秦玮）5.商务礼仪展现专业形象（安雅）6.赢在演讲卓越表达呈现（安雅）7.阳光心态-职业素养专业训练（安雅）8.高效时间管理（安雅）9.商务英语培训（徐熙）10.教你如何突破口语障碍（徐熙）11.素质拓展训练（团队训练体验课）-陈刚12.人生瑟涩杂谈（黄洁松）13.设计类课程培养 （王仲谋）14.Americans i
2、n Beijing（英语口译）-Mackenzie stuart Nellis精读课件：1.职业环境认知：职业环境对“职业人”的要求 、职业环境中“状态”调查（秦玮）1.职业生涯分析2.职业概述：职业概念：职业的个人功能及社会功能职业的挑战与机遇职业分类方法现代职业的特点：职业变动正常化、工作方式多样化、知识技能含量高的工作热门、新职业层出不穷3.不同职业对人才的素质要求科研人才的要求管理人才的要求工程技术人才的要求商业人才的要求服务人才的要求4.认识职业社会的方法静态的资料接触：网络、出版物动态的资料接触：参与专业协会、社会实践、生涯人物访谈PLACE 法：position、location
3、、advancement、condition of employment、entry requirements2.管理沟通艺术：求职基本的有效沟通技巧；团队沟通及合作（安雅）一热身热心 *练习与游戏1了解始于沟通，收获源自分享 二管理沟通与人际艺术入门1人生成功的秘诀2你想做哪一种人？3管理沟通的功能三管理沟通的三大核心 1主动积极，建立良好的自我心态 “我”是一切的根源A. 自我心像-建立坚定的自我价值感B. 感恩的心-欣赏他人C. 三的策略-主动出击，打破人际定势2情绪处理 致胜之道 A. 情商核心冰山原理B. 高情商者的情绪处理之道C. 识别与处理他人情绪3影响他人的艺术 - 第二沟通技
4、巧 A.沟通的秘诀3V 原理B.影响力的秘诀-同步带领法四人际关系的黄金定律与白金法则 五管理沟通卓越的语言模式 OFTEN 卓有成效的心理学表达艺术六企业内部管理沟通技巧 1. 上下级、平级沟通原则与方法2. 跨部门沟通3. 合作与双赢7课程回顾与 Q (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech on the given topic; to make an adjustment and offer the expl
5、anation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the requests.Unit Two Company benefits1教学要点：(1) Business and incentives(2) company terms(3) a letter of application2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Readi
6、ng material and find out the gist and specific information; (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech on the given topic; to make an adjustment and offer the explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the
7、 requests.Unit Three Starting a business1教学要点：(1) types of business(2) advice on franchises(3) planning a seminar(4) discussing a schedule2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Reading material and find out the gist and spec
8、ific information; (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech on the given topic; to make an adjustment and offer the explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the requests.Unit Four Advertising1教学要点：(1) t
9、ypes of advertising(2) advertising on the web(3) a short presentation2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Reading material and find out the gist and specific information; (2) to understand the Listening material and find o
10、ut the gist and specific information;(3) to deliver a speech on the given topic; to make an adjustment and offer the explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the requests.Unit Five The workplace1教学要点：(1) Art at work(2) an interview with an art consultant(3) a meeting abou
11、t artwork2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Reading material and find out the gist and specific information; (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech
12、 on the given topic; to make an adjustment and offer the explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the requests.Unit Six Recruitment1教学要点：(1) employment news(2) Hiring and firing(3)Employment case studies(4) Employment issues2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading Exerc
13、isesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Reading material and find out the gist and specific information; (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech on the given topic; to make an adjustment and offer the
14、explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the requests.Unit Seven Business topic1教学要点：(1) sales terms(2) the worst job in the world(3) Describing jobs2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Reading
15、material and find out the gist and specific information; (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech on the given topic; to make an adjustment and offer the explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the re
16、quests.Unit Eight Training 1教学要点：(1) Training courses(2) assessing training needs(3) Giving reasons for and against2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Reading material and find out the gist and specific information; (2) t
17、o understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech on the given topic; to make an adjustment and offer the explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the requests.10.商务英语培训 II（口语）徐熙Unit Nine Branding 1教学要点：(1) Discussi
18、ng banding2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Reading material and find out the gist and specific information; (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speec
19、h on the given topic; to make an adjustment and offer the explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the requests.Unit Ten Management1教学要点：(1) How Madonna managed2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand t
20、he Reading material and find out the gist and specific information; (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech on the given topic; to make an adjustment and offer the explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo accordin
21、g to the requests.Unit Eleven Ethical economics1教学要点：(1)coffeenomics(2)Financial and trade terms(3) the economics of your country2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Reading material and find out the gist and specific info
22、rmation; (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech on the given topic; to make an adjustment and offer the explanation;(4) to write a letter, e-mail, note or memo according to the requests.Unit Twelve Business Law1教学要点：(1) legal t
23、erms2教学内容：VocabularyListening ExercisesReading ExercisesSpeaking ExercisesWriting Exercises3考核要求：(1) to understand the Reading material and find out the gist and specific information; (2) to understand the Listening material and find out the gist and specific information;(3) to deliver a speech on t
24、he given topic; to make an adjustment and offer the explanation;11.素质拓展训练（团队训练体验课）课程目标：素 质 拓 展 训 练 是 一 种 以 提 高 心 理 素 质 为 主 要 目 的 ， 兼 具 体 能 和 实 践 的 综 合 素 质 教 育 ，它 以 运 动 为 依 托 ， 以 培 训 为 方 式 ， 以 感 悟 为 目 的 。 它 与 传 统 的 知 识 培 训 和 技 能 培 训 相 比 ，少 了 一 些 说 教 和 灌 输 ， 多 了 一 些 运 动 中 的 体 验 和 感 悟 。 拓 展 训 练 能 使 青 少
25、 年 学 生 激 发 个人 潜 能 ， 培 养 乐 观 的 心 态 和 坚 强 的 意 志 ， 提 高 沟 通 交 流 的 主 动 性 和 技 巧 性 ， 树 立 相 互 配合 、 相 互 支 持 的 团 队 精 神 ， 极 大 增 强 合 作 意 识 ， 从 而 达 到 提 高 学 生 心 理 素 质 的 目 的 。 因此 ， 这 种 培 训 方 式 成 为 学 生 学 习 生 活 经 验 、 体 验 社 会 教 育 、 形 成 正 确 的 人 际 、 情 感 和 社会 性 价 值 观 等 教 育 目 标 的 一 个 重 要 途 径 ， 是 青 少 年 学 生 素 质 教 育 中 不 可 缺
26、 少 的 一 项 。课程内容大纲：第一章 组建团队一、走进美妙的团体心理训练1.心理行为训练起源2.心理行为训练的特点3.心理行为训练的核心理念4.心理行为训练的要求二、组建团队训练1.热身游戏2.组建团队与团队展示三、交流回顾第二章 团队凝聚力一、破冰二、热身游戏第三章 沟通风格一、人际沟通概述1.人际沟通概述2.人际沟通的过程3.沟通的技巧和方法二、人际沟通风格测试三、海上求生四、七巧板五、交流回顾第四章 抗挫折能力一、压力管理与抗挫折能力1.压力管理2.挫折能力培养二、法柜奇兵三、风火轮四、交流回顾第五章 思维突破与创新一、思维定势与思维创新1.思维定势2.思维创新二、协同合作三、突围四
27、、交流回顾第六章 提升自信一、大学生自我意识特点1.正确认识自己2.悦纳自己3.提升自信二、交流回顾课程特点及教学方式：体 验 式 学 习 是 用 以 激 发 个 人 潜 能 ， 提 高 企 业 生 产 力 的 新 型 学 习 方 式 。 这 种 学 习 方法 的 前 提 是 ： 体 验 先 于 学 识 ， 同 时 ， 学 识 与 意 义 来 自 参 加 者 的 体 验 。 每 个 参 加 者 的 体 验都 是 独 特 的 ， 因 为 这 个 学 习 过 程 运 用 的 是 归 纳 法 而 不 是 演 绎 法 ， 是 由 参 加 者 自 己 去 发 现 、归 纳 体 验 过 程 中 提 供 的 知 识 。
