1、第十四章探究欧姆定律,14.3 欧姆定律的应用第一课时 “伏安法”测量电阻,课前预习,1.下图14-3-1是测量电阻的实物图，请画出相应的电路图.,2.为了多测量几组小灯泡的电压和电流值，通常在测量电路中_联一个_，通过移动_，改变通过小灯泡的 和它两端的 .3一个额定电压为3.8 V的小灯泡，小明在1.2 V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3.8 V，测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为 ( )A实验方法不对 B实验误差C导体的电阻跟温度有关 D实验错误,串,滑动变阻器,滑动变阻器上的,滑片,C,如答图14-3-1所示,电流,电压,课堂演练,知识点“伏安法”测量电阻
2、,典例精练【例1】如图14-3-2是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a、b电表应分别为 ( ),C,A.a为电流表，b为电流表B.a为电压表，b为电压表C.a为电流表，b为电压表D.a为电压表，b为电流表,（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于_（填“A”或“B”）端.,【例2】小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：（1）请你按照图14-3-4甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图14-3-4乙小明未连接好的电路连接完整.,课堂演练,如答图14-3-2所示,B,（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是_（填字母序号）.A.滑
3、动变阻器断路 B.R断路 C.R短路,C,【例2】（4）排除故障后，当电压表的示数如图14-3-5甲所示时，电流表的示数如图14-3-5乙所示，则通过定值电阻的电流大小为_A，它的阻值是_.,课堂演练,0.3,9,（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了_.,减小误差,课堂演练,模拟演练,1.小满、小希和小梦按各自设计的电路图进行实验，并将实验数据记录在表格中，如图14-3-3所示，其中电路图与实验数据不对应的是 ( ),A.小满 B.小希C.小梦 D.都不对应,B,课堂演练,2.小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图14-3-6甲所示的实物图.,（1）闭合开关前，应向
4、_（填“A”或“B”）端调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小.（2）测量过程中，某一次的电流值如图14-3-6乙所示，则电流值是_A，这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数_（填“变大”“变小”或“不变”）.换相同规格的灯泡，重测的数据如下表所示，并绘出I-U图象如图14-3-7的A所示.,A,0.26,变大,课堂演练,2.,（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？_.说出你的理由：_（作出判断并说出理由）.（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图象如图14-3-7的B所示.你认为错误的原因可能是_
5、.,不同意,灯丝的,电阻受温度影响，并非一个定值,电压表接在了滑动变阻,器两端,课后作业,夯实基础,1.如图14-3-8所示的电路中, 电源电压6 V 保持不变, 定值电阻R1 阻值为5 ,滑动变阻器R2的最大阻值为20 .当开关S闭合, 滑片P由b端向a端移动的过程中, 以下说法正确的是 ( )A.电压表的示数减小,电流表的示数减小B.电压表示数与电流表的示数之比不变C.当滑片移到中点时,电压表示数为1 VD.当滑片移到a端时,电流表示数为0.24 A,B,课后作业,2.小红测电阻Rx的阻值，设计的电路如图14-3-9所示，电源电压保持不变，其中R0是0200 的滑动变阻器，R是未知固定电阻
6、.她把开关S掷于a时，电压表计数为2.5 V，电流表读数为0.5 A；再把开关S掷于b，并调节R0，得到电压表读数减小0.7 V，电流表读数增加0.4 A.最后小红得到Rx的阻值为 ( )A.5 B.3 C.2 D.1.75 ,B,课后作业,3.小明想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图14-3-10所示的电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式.实验步骤：A.按照设计的电路图连接电路；B.断开S2、闭合S1，记录电流表的示数为I1；C._；D.表达式：Rx= （用已知和测量的物理量的符号表示）.,断开S1，闭合S2，记录电流表的示数为I
7、2,课后作业,4.小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5 V，电源电压4.5 V.,（1）请用笔画线代替导线，将图14-3-11甲所示的实物电路连接完整.,如答图14-3-3所示.,课后作业,4.（2）在连接电路时，开关应_，滑动变阻器滑片P应位于_（填“A”或“B”）端.（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图14-3-11乙所示，此时小灯泡的电阻约为_（保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压绘制成I-U图象，发现I-U图线是一条曲线，原因是_.（4）如果还想测量额定电压为3.8 V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15 V
8、量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是_.,断开,A,10.4,灯丝的电阻与温度有关,把电压表并联在滑动变阻器的,两端,课后作业,5.用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻，如图14-3-12甲所示,能力提升,（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整,（2）该实验的原理是_（用公式表示）,如答图14-3-4所示.,课后作业,5.（3）正确连接电路后，开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻器的_（填“左”或“右”）端；闭合开关后，该同学发现，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，该电路故障可能是_（4）若电压表示数为2.0 V时，电流表的示数如图14-3-12乙所示，则表格中的两个空格数据分别是电
9、流为_A，电阻为_（表格空格不用再填写）同学们通过交流发现小灯泡的电阻随电压、亮度增大而增大这个现象不能单纯用误差来解释，同学们经过讨论，认为小灯泡的电阻可能与_有关,右,灯泡断路,0.24,8.3,温度,课后作业,6.小青同学在家里发现了一个废弃的定值电阻，把它带到学校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量.（1）连接电路时，开关应处于_（填“断开”或“闭合”）状态.（2）如图14-3-13，完成电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针反向偏转，请指出造成该现象的原因是_.（3）改接电路并检查无误后进行实验，下表是记录的实验数据.通过计算，该定值电阻的阻值约是_ （计算结果保留一位小数）.,断开,电压表的,正负接线柱接反了,5.3,（4）在上一小题的计算中，小青同学发现三次算得的电阻值并不相同，这种情况主要是因为持续通电电阻的_（填“长度”“横截面积”或“温度”）发生变化，影响了它的阻值大小.,温度,
