1、寻 梦 者,戴望舒,学习目标,1.理清线索,把握全诗抒情脉络. 2.了解并掌握诗人构建的以梦为主体的意象群丰富的内涵。 3 . 体味诗人寻求理想、憧憬光明、历经磨难、上下求索的心路历程。 4 .朗读体会诗歌一唱三叹的美感 。,时代背景,“五四”运动前后，科学与民主的洪流震醒了一代又一代的知识分子。美好的理想与黑暗的现实的激烈矛盾，笼罩了他们敏感的心灵。比“知其不可为而为之”的精神更强烈的社会使命感造就了一个庞大的“寻梦者”群。从鲁迅无数痛苦的梦结出的果实呐喊，到何其芳在精美中浸满了热情的画梦录，虽然个人的心同现实的距离有远有近，但是，寻求美好的梦境变为现实的愿望与他们执著艰辛的寻求精神，却大体
2、是一致的。戴望舒就是其中一位由现实世界转到诗的世界中最忠实的寻梦者。,戴望舒(19051950)， 浙江杭州人。中国现代著名诗人。1929年4月，第一本诗集我的记忆出版，其中雨巷一首成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。1932年参加施蛰存主编的现代杂志的创办工作，成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。并诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿和灾难的岁月。19321935年留学法国。1936年10月，与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等创办新诗月刊。,作者简介,抗战爆发后，在香港主编大公报文艺副刊，发起出版耕耘杂志。1938年春在香港主编星岛日报星岛副刊。1939年和艾青主编顶点。1941年底被
3、捕入狱。在狱中写下了狱中题壁、我用残损的手掌、心愿、等待等名篇。解放后在新闻总署从事编译工作。1950年在北京病逝。,诗每节三行，节奏大体整饬。 每节一二句或重复、或排比，甚至各句大部重复。读来，不仅有意象纷至沓来的美感，也有和谐而富于音乐美的视听满足。,体会音韵美,初读课文,读准字音,寻梦者,梦/会开出/花来的， 梦/会开出/姣妍的/花来的： 去求/无价的/珍宝吧.在青色的/大海里， 在青色的/大海的/底里， 深藏着/金色的/贝/一枚.你去攀/九年的/冰山吧， 你去航/九年的/瀚海吧， 然后/你逢到那/金色的贝.它/有天上的/云雨声， 它/有海上的/风涛声， 它/会使你的心/沉醉.,把它在海
4、水里/养九年， 把它在天水里/养九年， 然后，它在一个/暗夜里/开绽了. 当你/鬓发斑斑了的时候， 当你/眼睛朦胧了的时候， 金色的贝/吐出桃色的/珠. 把/桃色的珠/放在你怀里， 把/桃色的珠/放在你枕边， 于是/一个梦/静静地/升上来了.你的梦/开出花来了， 你的梦/开出姣妍的/花来了， 在你/已衰老了的时候.,第一部分(1节)，是全诗的引子,第二部分（26节）写寻梦的历程。,第三部分（7 8节）写实现美好梦想时 的幸福与快慰。,诗歌脉络,1. “梦会开出花来”，“梦会开出娇妍的花来” 这样的梦给你怎样的感受？又激发你怎样的欲望？ “娇妍的花”象征什么？,探究思考：,梦，美丽，甚至绚丽。如
5、无价之宝般珍贵。值得人一生去寻求。,“娇妍的花”象征梦的美好绚丽,让人产生无限遐想,充满对梦的向往.,2、在青色的大海里， 在青色的大海的底里， 深藏着金色的贝一枚。“青色的大海”象征什么？“金色的贝”象征什么？,紧承上文，指出“无价的珍宝”是“金色的贝一枚”，而这“金色的贝”不是轻而易举就可以得到的,它深藏在”青色的大海的底里”,要得到它,必须“攀九年的冰山”“航九年的瀚海”，付出极大的代价。,“青色的大海”象征梦的澄澈高远,暗示金色的贝(梦)不能轻而易举获得.为下文作铺垫.,“金色的贝”象征梦的珍贵难得,突出梦的静美与绚丽.,3. “攀九年的冰山”、“航九年的瀚海”，寻梦是怎样的一种历程？
6、“冰山”“瀚海”象征什么？,“九”这个数字并非实指，只言岁月之久长，“冰山”“瀚海”则指道路之艰难，可见寻梦要付出巨大的艰辛。,“冰山瀚海”象征着寻贝(梦)的艰难,隐喻人生历程中的种种艰苦与磨难.,4.这个梦会带给我们怎样的感受，值得我们去追寻？,它有天上的云雨声，有海上的风涛声，会让人心沉醉。,“云雨声风涛声”象征着贝的丰美和价值,描绘了一个令人心醉的美好世界.,5. 要真正实现这个梦，还需付出怎样的努力？,“在海水里养九年”，“在天水里养九年”，如此精心呵护，才能在“一个暗夜里开绽”。在“暗夜里”，预示着梦的来临又是如此的不可预知。,“海水天水”象征着养贝的艰难.,6. 何时梦才会降临？,
7、当我们“鬓发斑斑”“眼睛朦胧”的时候，金色的贝才会吐出桃色的珠。,“桃色的珠”象征着梦的美好诱人,突出梦的静美与绚丽.,“鬓发斑斑、眼睛朦胧”代表着寻梦的代价很沉重。,7. 这“桃色的珠”还需如何呵护？,把桃色的珠放在你怀里，把桃色的珠放在你枕边。,8. 经历了重重艰辛，付出了滴滴呵护，“桃色的梦”会让我们获得怎样的心灵震颤？,即使我们已经衰老，如果有一个“开了花的梦”，有一个“开出娇妍的花的梦”，那么我们的人生已是最幸福、最无憾的了。,探究与思考:体味诗中有关意象的含义与作用,鉴赏艺术手法,1.回环往复：开篇写梦的美丽、珍贵，用了“开出花来”，“开出娇妍的花来”这样的句子；结尾再次重申，写梦
8、实现时的绚丽多姿。美丽的句子回环往复，久久萦绕在人的心里，成为人们心中一个五彩斑斓的结。,2.反复：,“开出花来”，“开出妖妍的花来”， “在青色的大海里”， “在青色的大海的底里”仿佛画一幅妍丽的画，泼洒色彩时一层层的涂抹上去，色彩便一层层的浓烈起来。又给人一种纵深感，一层层地潜下去，就一层层地深刻，复沓反复形成的波浪状的层次感，让心情跌宕起伏。,3.象征手法：大海、金色的贝、珍珠、冰山、旱海、海水、天水等一连串习见于中国古典诗歌之中的意象和“青色”、“金色”、“桃色”这些符合中国民族心理感受的色彩的运用，使人生理想这一象征意义的载体，获得了最广泛的情感呼应。,寻梦是人生的精神苦旅，蕴涵着复
9、杂的人生况味。梦是可贵的，虽然梦的来临不可预知。但只要付出心血，用一生去追求和守候，梦终究会来到，那时会有多少欣慰和满足充溢心间。,小 结：,拓展阅读,雨巷- 戴望舒,撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默行着 寒漠、凄清，又惆怅 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫,像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷 在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘,课后作业（一）,1.背诵全诗 2. 练习册对应题目,课后作业（二）,每个人都是有梦想的，有梦想，人生才不会苍白无力。梦想是理想，不是空想。实现梦想，不可能一蹴而就，也不可能坐享其成。你未来的职业就是你最实际的梦想。请为你的职业做一个近景或远景规划，为梦想插上翅膀，让梦想成为可能。,
