1、武术散打发展简介,讲师:张雨生,武术散打简介,武术散打的概念:散打是两人按照一定的规则，运用武术中的踢、打、摔等攻防技法制胜对方的、徒手对抗的现代竞技体育项目，它是中国武术的重要组成部分,武术散打发展历程,1:散手运动全面发展是在新中国成立之后，特别是在1979年国家体委决定按照竞技体育的模式首先在浙江省体委、北京体育学院和武汉体育学院三个单位进行武术对抗性项目的试点训练。 2:979年5月，在广西南宁举行的全国武术观摩交流大会上作了首次汇报表演，l980年10月，国家体委拟定武术散手竞赛规则(征求意见稿)，通过试验修改，于1982年1月制定了武术散手竞赛规则(初稿)，并按此规则在北京举行了全
2、国武术散手邀请赛。 3:1989年，散手被批准为国家正式比赛项目。 4:1991年经国家体委审定, 武术散手竞赛规则正式出版,并实行裁判员、运动员等级制度。 5:1993年的第7届全国运动会把武术散手列为全运会正式比赛项目，设男子团体一块金牌。全国有l4个单位派队参加，这意味着武术散手进入了一个新的发展时期,武汉体育学院武术学院，渊源于1953年建校之初的活动性游戏教研室，1956年武术设置在“武重 教研室”，1972年武术设置在“武水重教研室”，1984年武术单独成立教研室，1991年在全国率先成立武术系，2003年武术系更名为武术学院。1978年开始招收培养硕士研究生，1998年获民族传统
3、体育专业硕士学位授予权。 我国著名的武术教育家温敬铭教授，是武汉体育学院民族传统体育专业的主要奠基人，经过几十年的发展已经具有一支学术底蕴深厚，学术视野开阔的高素质教师队伍。武术学院下设的教学单位有武术套路、武术散打、武术理论与传统体育养生3个教研室，承担了全校武术套路、武术散打、健身气功、舞龙舞狮、中国式摔跤等11门课程的教学工作。 武汉体育学院民族传统体育专业具备全国一流的教学条件。同时，国家体育总局相关运动管理中心，将全国武术散打高级教练员岗位培训基地、全国青少年武术散打培训基地、全国武术馆（校）人才培训基地、中国龙狮协会科研基地设立在武汉体育学院，经常承担全国性的各种教学、训练和科研任
4、务，这些高层次的专业平台促进了学生教育质量的提高。 武汉体育学院民族传统体育专业培养德、智、体、美全面发展，基本掌握现代体育知识与技能，熟练掌握本专业的基本理论与方法，能够推广传统体育项目和弘扬民族人文精神，能够胜任学校教师、教练员工作的实用型人才。毕业生的就业渠道灵活，可以担任公安、司法、武警部队的干警或教官；企事业单位与专业相关的行政管理人员；还可以根据自己的专业特长和个人志向自主择业和创业。 1999年武术套路，2007年武术散打被湖北省教育厅授予高校“精品课程”。随着我国体育教育事业的蓬勃发展，武术学院确定了“以社会需求为导向，以人才质量为核心，以科研和竞技水平为支点，以拓宽专业领域为
5、发展空间，力争走在全国同等院、系前列”的发展目标。武术学院的全体教职员工正在为实现这个目标而努力奋斗。,6:2000年首届中国武术散打王争霸赛在湖南长沙市举行，湖南卫视对赛事作了全程报道，这是中国武术散打发展史上的里程碑，中国武术散打进入了专业赛制的时期。 7:2001年中国武术散打王争霸赛在竞赛组织方面的最大突破是邀请外国选手正式组队参加常规比赛。这标志着中国武术散打王争霸赛的国际化理念将由设想变成为现实。 8:2001年中国武术散打王争霸赛将分为资格晋级赛、八强赛、半决赛、决赛（各级别冠军赛）、总决赛（王者争霸赛）、超级散打王争霸赛等六个阶段进行比赛。从此出现了柳海龙、苑玉宝、宝力高等一大
6、批优秀的散手运动员,武术散打的特点,相对于武术套路运动，徒手对抗格斗是散打的基本运动特征。其中最为突出的，就是把传统种植注意“招法”的观念发展成为把体能、职能与技能结合起来，进而突出了它的综合应用的能力。,相对于传统的防身自卫绝技，散打作为竞技体育项目，必须体现体育的本质属性，即把人体安全和健康作为自身生存和发展的前提。,1.在擂台上进行比赛和三局两胜制就是沿袭了中国古代民间打擂比武的风俗习惯。 2.在技术的应用上，“远踢近打贴身摔”技击方法的多样化和打击部位的多层次，充分体现了中国武术的技术整体性运动特点。,对抗性,体育性,民族性,武术散打基本技术,武术散打的基本技术分为 实战姿势 实战步伐 拳 法 腿 法 摔 法,
