1、水结冰了,教科版三年级科学下册第三单元第三课,涟水县牌坊小学制作,冰川,请你欣赏,冰川,请你欣赏,冰川,请你欣赏,冰山,请你欣赏,冰山是一块大若山川的冰，脱离了冰川或冰架，在海洋里自由漂流。自由漂浮的冰山约有90%体积沉在海水表面下。因此看着浮在水面上的形状并猜不出水下的形状。所以有冰山一角的说法。,冰山,请你欣赏,冰山,请你欣赏,请你欣赏,冰山,冰山,请你欣赏,冰山,请你欣赏,冰雕,请你欣赏,冰雕是以冰为材料通过雕、刻、塑等方法创造出的各种三维或二维的空间形象实体。,冰雕,请你欣赏,冰雕,请你欣赏,冰雕,请你欣赏,冰雕,请你欣赏,冰雕,请你欣赏,冰的观察,（1）冰是固体。（2）水结成冰以后，
2、形态发生了改变，从液体变成固体,思考：水是液体，那么冰呢？,比较硬、很光滑、温度低、易融化、冰块会浮在水上面,会流动的， 没有固定形状的液体,没有颜色 没有气味 透明的,冰是固体,试管,准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。,第一步：试管里放一半纯净水，温度计固定在橡皮塞上插入试管。读出温度值。,（ 16 ）,实验设计,注意哦！,准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。,第二步：用毛巾裹住 一个杯子制成保温杯。在保温杯中装满碎冰。,第三步：把试管放入碎冰中。观察温度值的变化。,温度计示数下降的很慢 水基本没变化 怎么办呢
3、？,盐可加速冰溶解,第四步：在碎冰中加些食盐，继续观察温度计的数值变化。,3.在碎冰里加入较多的食盐（加盐可制造更低的温度），保持几分钟持续观测试管里的水温。,重点环节：,（ 0 ）,试管中的水温度下降到0 时，开始结冰,（1）冰是固体，因为冰具有固体的特点。,（2）水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成固体。,猜一猜,水在什么温度时结冰,？,汇报交流：,是什么使水的状态发生了变化？,水在什么温度时会结冰？,水在0时会结冰,温度的变化使水的状态 发生了变化,你能解释冰箱里的水为什么会结冰了吗？,说一说：,你有哪些收获？,凝固,水（液体）,冰（固 体）,1、通过比较冰和水，它们有哪些相同的特征
4、和不同的特征？ 2、35摄氏度可以写作（ ），可以读作35摄氏度。 零下9摄氏度写作（ ),读作零下9摄氏度。,水液体,冰固体,凝固,受冷0。C或以下,水在0。C时会结冰 是温度使水的状态发生了变化,一、填空 1、水和冰比较，水是（ ），冰是（ ）。 2、水在（ ）温度时可以结冰。 3、作“水在什么温度时结冰”的实验时，在普通塑料杯外包裹一块毛巾，是为了起到（ ）作用；在碎冰里加入较多的食盐是为了 （ ）。 二、判断 1、水一遇冷就会结冰。（ ） 2、水是无色透明的，冰是白色的。 （ ） 3、冰块是由水变成的，所以是液体。（ ）,液体,固体,0摄氏度,保温,制造更低的温度,错,错,错,课堂作业,学习科学，科学学习。,祝同学们学习愉快!再见!,涟水县牌坊小学,
