1、第2节 通过激素的调节,第2章 动物和人体生命活动的调节,第1节 通过神经系统的调节,第3节 神经调节与体液调节的关系,第4节 免疫调节,第1节 通过神经系统的调节,一、神经系统的组成,（一） 神经元（神经细胞） 神经系统的 基本单位,结构和功能,神经元,突起,轴突：,细胞体(分布有细胞核)（胞体）,树突：,长而分枝少,短而分枝多,神经元结构简图图,细胞体,树突,轴突,胞体,轴突末端,神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么？,1)神经元：即神经细胞,2)神经纤维：神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成。,3)神经：许多神经纤维集结成束，外面包膜。,神经纤维,神经,（二）神经系统的组成
2、部分,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,脑,脊髓,中枢神经系统,脑神经,脊神经,周围神经系统,一、神经系统的组成,二、神经调节的基本方式, 反射,（一）反射的概念,在中枢神经系统的参与下，人体对内外环境变化作出的规律性应答,刺激,2.反射的类型,非条件反射（ ）,反射,条件反射（ ）,先天的,后天学习、训练获得的,1.反射的概念,望梅止渴、运动员听音起跑谈虎色变、一朝被蛇咬十年怕井绳,膝跳、吮吸、缩手、眨眼,非条件反射是条件反射建立的基础；非条件反射可转化为条件反射,想一想：,2）新生婴儿吮吸乳汁 婴儿闻到母亲的体味发生吮吸动作,3）吃酸梅流口水 望梅止渴,非条件反射,条件
3、反射,非条件反射,条件反射,1）含羞草受刺激，叶片变化，属于反射吗？,不属于，是植物的感性运动,（二）反射的结构基础,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,二、神经调节的基本方式, 反射,（一）反射的概念及类型,1.概念,2.类型（2种类型）,反射弧某一结构受损，反射能发生吗？,不能，反射需要经过完整的反射弧来实现，反射弧任何环节在结构和功能上受损，反射就不能完成。,（三）反射的发生过程,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,接受刺激产生兴奋,传导兴奋,传导兴奋,对传入信息分析综合并产生兴奋,作出应答反应,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,想一想：,1）效应
4、器指传出神经末梢，这样表述正确吗？,不正确，是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,2）正常的反射弧，刺激感受器以外的其他位置（包括效应器），肌肉会产生收缩动作吗？属于反射吗？,肌肉会产生收缩动作；但由于没有借助完整的反射弧，因此不属于反射。,3）只要刺激感受器，反射弧就能发生反射吗？,不一定，还要考虑刺激的类型和强度，不同感受器接受不同刺激产生兴奋，另外刺激要达到适当强度。,_ ,_ ,_ _,_ _,_ _,_ _。图中有_ 个神经元,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,神经节,3,填一填：,怎样识别反射弧的结构,1）从神经节入手，有神经节即为传入神经；,2）从突触入手，只能从轴突末
5、端到下一个神经细胞 的胞体或树突！,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,神经节,（只能叉叉到圈圈）,膝跳反射,有几个神经细胞参与？,2个,缩手反射,有几个神经细胞参与？,3个,反射弧至少由2个神经元构成！,如果支配 左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿（ ）A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉,B, 某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下（ ） A膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D膝跳反射存在，针刺足部无感觉,D,痛觉、渴觉、热觉等各种感
6、觉都是在大脑皮层产生。 排尿、膝跳、搔爬、缩手等反射动作受脊髓控制。,反射弧小结（三维10）,（2010江苏高考）如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是（ ） A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B.b神经元的活动可受大脑皮层控制 D.在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射,D,感受器上产生的兴奋是什么信号呢?兴奋是怎样在反射弧的各个神经元之间传递呢？,二、兴奋在神经纤维上的传导,蛙的坐骨神经, 兴奋在神经纤维上以什么信号传导？,接入后，电表指针不偏转，说明什么？,膜外电位相等,二、兴奋在神经纤维上的传导, 兴奋在神经纤维上以什么信号传导？,实验：,+,+,-,-,图1,图4,图2,图3,a,b
7、,a,b,a,b,a,b,刺激,-,+,+,结论：,兴奋在神经纤维上是以 的形式传导的,这种电信号又称为 。,电信号,神经冲动,神经冲动（电信号）在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？,兴奋在神经纤维上的传导电信号, 静息电位,电位特点： 。,内负外正,成因：,静息时细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流。,选择神经细胞在静息时具有静息电位，A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是( ),A, 动作电位,电位特点（兴奋部位）： 。,内正外负,成因：,后果：,刺激,膜外：,膜内：,由未兴奋部位流向兴奋部位,由兴奋部位流向未兴奋部位,受刺激时细胞膜对Na+通透性提高，造成Na+内流。,电
8、流方向,膜内外兴奋部位与为兴奋部位形成电位差，进而形成局部电流。, 动作电位,电位特点（兴奋部位）： 。,内正外负,刺激,从未兴奋部位兴奋部位,膜外：,局部电流方向：,从兴奋部位未兴奋部位,膜内：,兴奋传导方向与 电流方向相同，与 电 流方向相反！,膜内,膜外,兴奋传导与恢复,局部电流通过，兴奋传导结束后，先前兴奋部位的电位从内正外负的动作电位，恢复为内负外正的静息电位。,静息电位,内负外正,动作电位,内正外负,局部电流,兴奋的传导、静息电位恢复,神经纤维上兴奋传导方向： 。,以电信号的形式双向传导,神经纤维上兴奋的传导是双向还是单向？,a,b,c,d,e,a、b、c、d、e哪一点会产生兴奋？
9、,刺激,均可以兴奋（会从刺激点传遍整个神经元）,兴奋在神经纤维上的传导小结:,1）静息电位、动作电位、局部电流及其成因；,2）局部电流（膜内、膜外）方向；,3）兴奋传导的特点及与局部电流方向的关系；,传导特点为双向的电传导；传导方向与膜内电流方向一致，与膜外电流方向相反。,4）传导结果：将兴奋传遍该神经元；,一段离体神经纤维的某点受到刺激而兴奋时，膜电位的变化及兴奋传导方向绘图正确的是( ),C,（2010新课标全国卷）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该
10、细胞的静息电位和动作电位，可观察到（ ） A.静息电位值减小 B.静息电位值增大 C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低,D,动作电位，Na+内流造成， 动作电位产生时，神经细胞外Na+浓度越高，越有利于其内流，从而产生的动作电位峰值越大，反之神经细胞外Na+浓度越低，产生的动作电位峰值越小。,（2010海南高考）将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（ ）,D,a,b,c,a、b、c为反射弧上顺次相接神经元，对a给予适当刺激，产生的兴奋传导方向
11、如紫色箭头所示。,a轴突的末端怎样实现a向b的兴奋传递？,三、兴奋神经元之间的传递,1.突触小体：,神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每 个小枝末端膨大，叫做突触小体。,2.突触及其亚显微结构,突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触，共同形成突触,突触,突触小体,内含神经递质,突触间隙中充满组织液,突触种类：,轴突胞体型,轴突树突型,判一判：,传入神经元轴突末端只能向下一个神经元的树突传递兴奋（ ）,还可能是向细胞体传,其他结构：d. 、e. 、 f. 、g. 。,突触前膜,突触间隙,突触后膜,轴突,线粒体,突触小泡,突触小体,a. ；,b. ；,c. ；,三、兴奋神经元之间的传递,3.突触
12、上神经元之间兴奋的传递过程,1.突触小体,2.突触及其亚显微结构,神经冲动轴突末梢 释放神经递质神经递质经扩散通过突触间隙神经递质与突触后膜上的特异性 结合引起下一神经元 。,突触前膜,受体,兴奋或抑制,4.突触上神经元之间兴奋的传递解读（三维14）,(1)传递方向,一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突。,(2)信号转变：,突触前膜,突触后膜,（单向传递）,(3)神经递质的种类和作用后去向：,4.突触上神经元之间兴奋的传递解读（三维14）,兴奋性递质：,抑制性递质：,乙酰胆碱、去甲肾上腺素等。,甘氨酸等。,种类,作用（传递兴奋）后去向：,迅速分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为
13、下一次传递做好准备。（三维14）,胞吐（膜的流动性）,想一想？,1）反射弧中决定反射时间长短的主要结构是什么 ？,神经中枢内突触的数量；神经纤维上传导的是电信号，较快，而突触上涉及电信号与化学信号转化，较慢。,2）反射弧上反射发生时，兴奋传递的方向是单向还是双向，决定于什么结构？,单向传导；决定于突触上兴奋的传导方向。 （只能从前膜到后膜。）,下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（ ）A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完
14、成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药物的即时效应是（ ） A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制,B,兴奋传导、传递小结,突触前膜,突触后膜,突触间隙,电信号 化学信号电信号,双向,单向,快,慢,四、神经系统的分级调节,1.中枢神经系统的结构和功能：,饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ）A. B. C. D.,D,某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，即人工往胃内注入流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍
15、能保持正常功能的部位是（ ） A脑干和脊髓 B小脑和脊髓 C小脑和脑干 D只有脊髓,A,脑干,脊髓,下丘脑,.成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？,成人大脑发育完善，可有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。,资料分析：教材20,.有些患者出现资料所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？,是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。,3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系？,高级中枢调控低级中枢。,2.低级中枢和高级中枢的关系：,四、神经系统的分级调节,1.中枢神
16、经系统的结构和功能：,一般来说，位于 的低级中枢受 中相应高级中枢的调控。,脊髓,脑,如神经系统不同中枢对排尿反射的控制！,四、神经系统的分级调节,3.人脑的高级功能：,（1）大脑皮层的功能定位：,（2）大脑皮层言语区的功能,感知外部世界,控制机体的反射活动,高级功能：语言、学习、 记忆、思维等,W区,V区,S区,H区,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,能看、能写、能听、不会讲话。,能看、能写、能说、听不懂讲话。,能看、能听、能说、不会写。,能听、能写、能说、看不懂文字。,某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受
17、到损伤.受损伤的区域是（ ）A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,四、神经系统的分级调节,3.人脑的高级功能：,（3）学习与记忆,学习是 不断地接受刺激，获得新的 的过程。记忆则是将获得的经验进行 。 短期记忆主要与 有关； 长期记忆可能与 的建立有关。,行为、习惯和积累经验,神经系统,贮存和再现,神经元的活动及神经元之间的联系,新突触,外界信息输入（通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,下列有关人脑功能的说法错误的是()。A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层V区受损患者不能写字C脑中高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控D由短期记忆
18、到长期记忆可能与新突触的建立有关,B,兴奋传导与电流表指针偏转的判断方法,(1)在神经纤维上:, 刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。 刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流表指针不发生偏转。,(2)在神经元之间:, 刺激b点,由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。 刺激c点,兴奋不能传至a、b,a、b点不兴奋,d点可兴奋,电流表指针只发生一次偏转。,将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等),下列说
19、法不正确的是() A.分别刺激a、d点时,指针都偏转1次 B.分别刺激b、c点时,指针都偏转2次 C.刺激a点,由于a点离两个接点距离相等,所以理论上指针不偏转 D.分别刺激a、b、c、d时,指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时,A,想一想？,1）人类脑计划的启动与目标？,启动： 1997年启动，我国2001年加入！目标：“认识脑、保护脑、创造脑”,2）人类脑计划的意义？,对人类神经和精神病的研究，以及神经网络计算机和信息科学的发展，都具有重要的意义。,(2008江苏生物)-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（ ） A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛 C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直,A,
