1、初三第一轮总复习课件第十一章从水之旅谈起第十二章内能与热机,要点考点聚焦,相关考点一、熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华二、识别生产和生活中物态变化的实例. 三、温度计的使用四、内能及应用,热学,冰山,湖泊,江海,大地,云朵,水蒸气,水之旅,第一部分：热现象 物态变化,气态,固态,液态,凝固,液化,汽化,（吸热）,（吸热）,（放热）,（放热）,升华,凝华,（吸热）,（放热）,物态变化,解释现象：霜、雾、冰花、云、雨、雪、干冰、樟脑等,熔化,固态,液态,气态,凝固,熔化,（放热）,汽化,液化,（吸热）,冰,水,水蒸气,向右吸热,向左放热,（吸热）,（放热）,凝华,（放热）,（吸热）,升华,1 、
2、熔化和凝固,熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同 晶体和非晶体的区别： 体具有一定的熔点， 体没有一定的熔点。晶体熔化条件：（1）温度达到熔点;（2）不断吸热。晶体熔化特点：温度保持，且需继续热。晶体熔化和凝固图像对比：,晶,非晶,不变,吸,熔化曲线,凝固曲线,晶体的熔化过程,非晶体的熔化过程,晶体凝固过程,非晶体凝固过程,【例题分析】,下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（ ） (A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 (B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同 (C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 (D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高,B,松香在熔化过程中（ ） (
3、A)温度不变，放出热量 (B)温度不变，吸收热量 (C)温度升高，吸收热量 (D)温度降低，放出热量,C,2、汽化和液化,汽化两种方式：蒸发和沸腾蒸发：因吸热而具有致冷作用沸腾条件： （1）达到沸点（2）不断吸热沸腾特点：温度不变，但仍需吸热（与晶体熔化一样）沸腾曲线：,熔化曲线,沸腾曲线,（蒸发可以在任何温度进行）,请比较：有何异同？,液化的两种方法：和,降低温度,压缩体积,（3）冬天可以看到呼出的“白气”。 “白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠。说明： “白气” 看得到，因此不是水蒸气，因为水蒸气是无色气体，看不到。,雾、露、镜片模糊、水管“出汗”等都是液化现象,例子：（1）剥开冰棍冒出的“
4、白气” （2）液化石油气,【典例分析】,夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的影响。答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。拓展延伸：题中要从蒸发吸热的知识解释，还要从影响蒸发的因素方面解释，有风的情况下蒸发加快吸热更多,【典例分析】,下列现象中，不属于液化现象的是( ),A.烧开水时壶嘴冒“白气” B.洗热水澡时，浴室内的镜变模糊C.清晨，草木上挂着露珠 D.寒冷的冬天滴水成冰,D,解
5、析：生活中的液化现象较多，成因一般是“水蒸气遇冷液化成小水珠吸附在物体表面或飘在空气中，看起来像“白气”。很多同学在这个地方混淆了导致分辨不清而失分。这题中“A、B、C”选项显然都属于这种情况，而“D”则不是。,一、判断题1蒸发时要吸热，可以获得低温。（）2雾、露的形成是液化现象。（）3沸腾可以在任何温度下发生。（）4物质从气态变成液态，叫汽化。（）5用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则水温将升高。（）二、问题解决题买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能帮助妈妈解决这一难题吗？,3、升华和凝华,1、升华：物质由固态直接变成气态叫升华； 升华过程要吸热，因此，具有制冷作用。 常见例
6、子： （1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华） （2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华）2、凝华：物质由气态直接变为固态叫凝华；凝华过程要放热。 如：冬天早晨瓦上的霜（凝华）雪、冰雹、雾淞、冰晶、冰花、“白粉”等是凝华现象、,1“霜”是怎样形成的？2冬天窗玻璃上出现冰花，这是为什么？3冬天冰冻的衣服变干。4樟脑丸变小了。5灯泡发黑了。6.硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”,分析升华和凝华现象,人工降雨中 干冰到雨经历了三个物态变化的过程，一是干冰的升华降温；二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流溶化成小水珠，小水珠越结越大，小水珠的重力大于上升气流产生的浮力时，水珠下落到地面就形成
7、雨。,人工降雨,干冰，即二氧化碳固体，它很容易直接变成气体，显然属于升华现象，因为升华吸热，使周围的温度降低。,加油呀！胜利等着你。,请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了凝华夏天，湿衣服变干汽化吸热草木上的露珠凝固冰冻的衣服干了熔化放热窗上的冰花液化冬天，河水封冻了升华,小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_沸腾.,不,有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？,课堂练习,1做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体凝华时要_。2固态 的二氧化碳升华时能够_热所以常用它来使运输中的仪器_，防止食品腐烂变质。3戴眼镜的人喝开水时，
8、镜片模糊不清，这是_现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气_而成的。,放热,吸收大量,降温,液化,凝华,4下列现象中哪一种属于凝华现象（）5下列现象中，属于升华现象 的是( )A 露的形成B 雨的形成。C 霜的形成D 灯泡的灯丝变小了6日光灯用久了，管壁上发黑是因为( )A 灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华而成B 玻璃分解产生黑的物质C 灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的D 灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑,A 冬天室外冰冻的衣服干了,B 地上结了一层霜。,C 早晨有浓雾。,D 洒在地上的水干了。,B,D,A,（2）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是_，
9、B的沸点是_；在沸腾中A的温度_，B的温度_（选“升高”，“降低”或“不变”）,99,96,不变,不变,（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）,小 于,7,8 在严冬温度较低的时候，窗上可以结霜(冰花)，这是水蒸气_现象。霜应结在玻璃的室_（填：“内”或“外”）侧。,思考？,分析 霜(冰花)是室内温度较高的水蒸气在玻璃窗上遇冷放出热量凝成小冰晶而形成，是气体直接变成固体的过程。,凝华,内,9用图像来描述物理现象，是物理中常用的方法之一，它简单明了。你能从下图中读出哪些物理信息？,温度计内容,温度计的结构：,液体温度计的工作原理是:根据液体热胀冷
10、缩的性质制成的。,错误,正确,实验室用温度计的正确使用,正确！,错误！,偏大,偏小,正确,体温计,1、实验室常用温度计和体温计相比，更精确一些。是因为它的 更小。2、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度。3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是。4、体温计正确消毒方法是A、用开水煮 B、用自来水冲刷C、用酒精加热D、用医用酒精擦抹5、物体吸热后A、温度上升B、温度一定不变C、温度不一定会升高D、温度下降6、问答题：时值隆冬，怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻坏，并说出物理原理。,比一比，看谁做的最棒！,体温计,保持不变,熔化、凝固,D,C,练习,分度值,第二部分：分子动理论 内能 比热容
11、热量热值 热机,1、分子动理论 分子动理论（1）物质由组成（2）一切物质分子不停地做运动（3）分子间同时存在_力和_力扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象（1）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等（2）表明：分子,分子,无规则,引,斥,不停地做无规则运动,【典例分析】,下列事例中属于分子扩散现象的是（）A、春天，柳絮飞扬B、夏天，槐花飘香C、秋天，黄沙扑面D、冬天，雪花飘飘解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见一粒粒的分子在运动，只能通过颜色、气味等变化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的物体运动，显然不属于分子扩散现象，故为B。答案：B,
12、2、内能,定义：物体内部所有分子做无规则运动的_能和能之和影响因素：内能的改变方法：和（两种方法都能达到同样效果，即“等效”）注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为0。内能的利用（1）直接物体如：生火煮饭、炒菜、烧水等（2）用来如：柴油机发动后可以运转、汽车起动后行驶等,分子动,分子势,温度,做功,热传递,加热,做功,做功改变物体的内能,一：对物体做功，内能增大,做功，内能增大，温度升高,二：物体对外做功，内能减小,克服摩擦,压缩空气,克服分子间引力,水蒸气对活塞对功，内能减小，温度降低,能量转化：水蒸气内能转化为活塞的 。,应用：热机,机械能,热传递改变物体的内能,高温物体,低温
13、物体,温度降低,温度升高,放出热,吸收热,内能减小,内能增大,在热传递过程中，传递能量的多少叫热量,热量：Q 单位 ：J,热,能量传递,热传递条件：存在温度差,3、比热容,定义：单位质量的某种物质在升高1时所吸收的热量（用字母“”表示）单位： 注意：比热容是物质的一种属性。水的比热容很大，为物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1所吸收的热量是4.2103J水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等,C,J/(kg),4.2103 J/(kg),4、热量及计算,定义：在热传递过程中传递的那部分能量单位：物质吸收或放出热量计算式: Qcmt (其中“t”是指变化的温度)相关变形式：（1）c
14、（2）m （3）t,J,Q/m t,Q/c t,Q/cm,【典例分析】,质量为3千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（） A、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变 B、密度、比热容不变，热值变为原来的2/3 C、密度、比热容和热值变为原来的2/3 D、密度、比热容和热值都不变解析：物质的密度、比热容和热值都是物质的属性，对于同种物质来说，它们不会随物质的质量变化而改变，只要理解了这一意义，就能确定答案。答案：D,【典例分析】,酒精的比热容是2.4103_（填单位），1kg的酒精温度由20升高到21吸收的热量是_J. 1kg的酒精温度由61降低到60放出的热量_J.解析
15、：该题要求对比热容的单位、意义熟练掌握。比热容表示每1千克的某种物质温度升高1所吸收的热量，而质量相等的同种物质升高1所吸收的热量与降低1所放出的热量相同。根据这一意义，后两个空刚好是这种情况，所以不用计算就可以确定都为“2.4103J”。答案：J/(kg)；2.4103J；2.4103J。,【典例分析】,已知水的比热容c4.2103_（填单位），把2kg水从20开始加热100，水的温度升高_，水吸收的热量为_J. 解析：这题是考查比热容的单位、对t的理解和公式Qcmt 的运用。其中t= 10020=80 ；而Q吸= cmt =4.2103 J/(kg) 2kg 80 = 6.72105J。答
16、案： J/(kg)，80，6.72105J。,下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（ ）A. 物体温度降低，内能一定减少B. 物体吸收热量，温度一定升高C. 温度高的物体把温度传给温度低的物体D. 一个物体温度升高，一定是物体对外做了功解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，内能减小，A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变化时晶体熔化吸热，但温度不变，B错；在热传递过程中，传递的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。答案：A拓展延伸：温度、内能、热量、功是四个不同的物理量，物理意义是绝然不
17、同的，温度表示物体的冷热程度的物理量，是物体内大量分子无规则运动快慢的宏观表现。内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。,关于温度、热量、内能三者关系说法正确的是,物体温度升高，内能一定增大（ ）,物体内能增大，温度一定升高（ ）,物体温度升高，一定吸收热量（ ）,物体吸收热量，温度一定升高（ ）,物体吸收热量，内能一定增大（ ）,物体内能增大，一定吸收热量（ ）,要考虑做功可以改变内能，晶体熔化过程中温度不变,温度高的物体内能一定大（ ）,内能大的物体温度一定高（ ）,温度高的物体含有的热量多（ ）,5、热值,定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量（用字母“”表示）
18、注意：热值是物质的一种特性单位：物理意义：表示每1Kg的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J计算式：Q放mq,q,J/kg,6、热机,热机：把能转化为机械能的机器。包括：内燃机、蒸汽机、汽轮机等工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使燃气推动活塞做。四个冲程：冲程、冲程、冲程和冲程。热机的效率：用来做有用机械功的那部分能量跟燃料完全燃烧所放出的能量这比。如：汽油机的效率为20%30%，柴油机的效率为30%45%。,内,功,吸气,压缩,做功,排气,【典例分析】,如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（ ）
19、A、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙C、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁解析：内燃机的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。图乙中的左气门开启，前头向内，显然表示进气，故为吸气冲程；而图丙中的右气门开启，前头向外，显然表示出气，故为排气冲程；至于图甲、丁则很相似，气缸的活塞又没有向上或向下的前头，但我们可以从火花塞有无点火现象判断，图甲火花塞处有火花，说明此为做功冲程；相反图丁的没有，则为压缩冲程。答案：B,7、能量守恒定律：物质中能的总量保持不变，只是形式间的转化或物质间的转移,【典例分析】下列关于能量转化的说法中，不正确的是（ ）A. 在砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化
20、为机械能B. 陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能C. 壶中水沸腾时，壶盖不停跳动，水的内能转化为壶盖的动能D. 用打气筒给车胎打气时，筒内空气内能转移到气筒上，使气筒壁温度升高解析：磨刀时，砂轮转动对刀做功，机械能转化为刀的内能；流星是由于陨石与空气摩擦，机械能转化为陨石的内能；水蒸气对外做功内能转化为机械能；用气筒打气时，活塞对筒内空气做功，使空气内能增加，再进行热传递使气筒壁温度升高。答案：A方法提炼：物体内能的改变有两种方法：做功和热传递，同时，能量在转移和转化过程中遵守能量守恒定律。,1 .用图甲的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热
21、量相同）,（1）某时刻温度计示数如图甲，此刻杯内物质温度是_。,（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图乙，该物质的熔点是_；该物质是 。,（3）加热到第2min时，该物质处于_ _态,（4）第2min和第3min相比，第 min时杯内物体内能比较大,（5）这种物质固态时的比热容 液态时的比热容,本题还可以知道开始加热时的温度，那部份是固态，那部份是液态，第几分钟开始熔化，第几分钟熔化结束，熔化所用的时间，熔化过程继续吸热，温度保持不变,-8,0 ,晶体,固液共存,3,小于,图像分析,2 .为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同
22、的甲、乙两种液体同时加热。根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如右图所示。,（1）某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是 (选填“正确”或“不正确”）。请说明理由。,答：因为完全相同的电加热器，加热相同的时间，放出的热量相等，甲、乙液体吸收的热量相等,（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给_加热更长时间，这说明_的吸热能力强些。,（3）如果已知甲的比热容是1.8103J/（kg），则乙的比热容是 _J/（kg）。,拓展：若乙液体是质量为5 kg的水，加热到4min时吸收了多少热量,不正确,乙,乙,2.4103,小明家买了一台电磁炉，如图所示。为知道该电磁炉的效率，他进行了实验。他把质量为1 kg、初温为25的水装入不锈钢锅中加热至沸腾（在1标准大气压下），用了200s的时间。求：,该电磁炉正常工作时的电流；,水吸收的热量；,该电磁炉烧水的效率。,解：,(2)Q吸=cm（t-t0）=4.2103J/（kg）1kg（100 -25）=3.15105J,（3）,比较：煤气灶烧水，消耗了0.02m3煤气。已知煤气的热值为4.2107J/m3，求：（1）煤气完全燃烧放出的热量是多少。 （2）水吸热同上 ，求效率,图15,谢谢,
