1、班级问题诊断,参考范围： 课堂纪律：讲话起哄、发呆走神、睡觉、不履行分工、吃零食、看不相关的书籍、做其他科作业、玩东西 课外纪律：追赶、窜班、破坏公物、私动电脑、排队集会拖拉 午休纪律：吵、无所事事 卫生：逃避责任、不认真、拈轻怕重、及时保洁 礼仪：说脏话、服装鞋子、佩戴首饰、长指甲、头发、师生问好、就餐礼 作业：不做、迟交、抄袭、乱作应付、不改正 眼保健操、练字、课间跳绳等,1、自我反省,2、组内反省：,小组成员自我反思：自己对小组是贡献多还是损害多还是事不关己 队长总结本情况：a、好的方面：b、不足c、如何改进,3、班级,班委会的责任心和方法,班级问题的解决办法,班级是大家的，班级氛围好，
2、大家受益；氛围坏，大家受害。请每一位同学树立起班级好，我们自己才能真的好的意识，少一点私心，少一点个人主义，多为大家考虑，也等于为自己着想。 班级纪律差，大家自己深受其害，要想纪律好，从自己做起，管好自己的嘴，管好自己的手。不要让同学在心里都反感你一个，而你自己还洋洋得意。有缘聚在这个班级，做大家的贵人，不做大家的罪人。我们互相帮助，互相鼓励！,班干部，既然深得大家的信任选举了你，就大胆严格管起来，你管，是为了班里的大多数服务，为大家好，大家都明白。不管，大家心里认为你不称职。管，才是王道。 作为班主任，能来的时候都来，但时间精力也有限。同学们不能所有的时间都等老师来管，培养起自律意识。自律，才能自强。自己自觉，不要成为被管的那个人，让老师、班干部，无人可管。 实在不小心犯错，要服管，错就要认，认了还要改，这样才能最快的投入到学习中，才能进步最快。,如果实在屡教不改的同学，班主任一定严惩不贷，请父母带回家教育（或在班主任看管下进行反思），至少一个星期不许参加午休自习。当时申请参加午休自习，是以遵守纪律为前提的，不遵守纪律，不想好好学习，不要妨碍大家。不要请也不走，自己给自己留点自尊。改好了回来，大家仍旧欢迎。,
