1、课题名称：城市儿童活动空间构成要素研究,从心理学角度探寻儿童活动空间的情感密码,从心理学角度探寻儿童活动空间的情感密码,课题研究的价值与意义 课题研究的背景和现状 课题研究的任务与目的 课题研究的内容与方法 课题研究的进度计划和最终目标 目前主要参考文献,关键词：儿童；活动空间；行为心理；情感,摘 要：儿童活动空间的设计应该从儿童的心理和行为做综合考虑，以心理需求模式为主线，以行为习惯为引导来进行儿童活动空间的相关元素设计，如此才能把握住场地的脉络，给空间内的相关要素注入情感特征，更好的结合场地条件作出适宜的设计。本文依据儿童行为心理学的基本内容，结合我国现阶段的儿童活动空间的发展概况，阐述儿
2、童活动空间与儿童行为心理及情感特征的一种必然联系，以期获得儿童活动空间设计与情感的融合。,课题研究的价值与意义,1924年的日内瓦儿童权利宣言指出：“儿童有享受游戏和娱乐充分机会的权利，各种游戏娱乐必须与教育保持同一目的，社会和主管机关必须为促进儿童对这种权利的享有而努力。”儿童是人类的未来和希望，儿童的生存、保护和发展是提高人口素质的基础，是人类发展的先决条件，直接关系到一个国家和民族的前途与命运。据统计，在城市人口中，儿童的比例约占总人口的1/4到1/3，为少年儿童提供一个完美的教育环境和休息娱乐环境，已列入城市建设的议事日程。,课题研究的价值与意义,实践意义从目前国内开放空间的儿童活动场
3、所的建设现状来看，虽然也有些考虑，但存在简单化、概念化的倾向，对游戏活动环境建设的质量重视不够。 本课题旨在对城市中一些开放空间中儿童活动现状进行了深入实地的调查和分析，旨在探寻科学有效的建设原则与方法，从而对儿童活动空间的设计、建造与改进产生一定的实践指导意义和参考价值。,课题研究的价值与意义,理论意义随着城市建设的发展，儿童活动空间环境的建设已逐渐引起了有关管理部门、决策部门和景观专业的学者专家的普遍重视，但国内学术界专门针对这一论题的研究到目前为止还未形成系统。我们需要结合本国实际,在深入分析儿童的生理、心理情感特征和活动方式以及活动空间的相关要素的基础上，立足公共场所这一特定的环境对儿
4、童活动空间的影响，对开放空间中的儿童活动现状进行实地的调查和分析，并借鉴国外儿童活动环境建设方面的宝贵经验，对开放空间的儿童活动空间设计原则及具体设计对策进行了一定总结和分析，以期探寻一条具有本国特色的城市儿童活动空间的景观规划设计和环境塑造之路，对丰富儿童活动场所理论具有一定的意义。,2 课题研究的背景和现状,现阶段我国儿童活动环境的整体水平极低，基本上还停留在“沙坑+滑梯”的模式，忽视儿童行为与心理的需要，也不重视场地环境的需要，公众关注程度与规划设计水平极不相称，以致不利于儿童的启蒙、健康成长。 对于儿童游戏环境的设计，还取决于我国针对儿童的教育体制和观念的改革，应试教育会使家长对孩子的
5、兴趣爱好培养方向以学习成绩为主。,课题研究的背景和现状,一些功能模糊的雕塑或设施被儿童作为游乐设施来使用,课题研究的背景和现状,近年来我国儿童游戏场的发展在城市公园表现突出，随着国家经济体制改革的不断深入，城市公园建设有了显著的变化，建设重点转移到开辟游戏场上的居多，规模各异，但形式相近，以郑州市为例，八十年代以来新建儿童游戏场的公园就占城市公园的半数以上。,信州游戏装置,海南市玩吧公园,郑州市的公园和一些小型活动场所,课题研究的背景和现状,在理论调查中，纵观国内外的相关研究成果和实践理论，涉及到了儿童活动空间的方方面面： 1.可用于户外活动环境的导则，同时提出了可能的设计对策； 2.有关儿童
6、保育户外空间的研究状况，幼托环境和儿童(及成人)行为之间的关系； 3.活动场地设备的全国性调查(弗洛斯特，鲍尔斯，沃瑟额姆，1990)，根据安全性和活动价值对活动场地进行专业评价等等。国内方面研究著作较之国外，还不够丰富，但也有不少成果，其中关于儿童游戏场地的规划建设，儿童的活动特征，游戏的内容、儿童游戏设施的尺度等相关问题较多。,3.课题研究的任务与目的,游戏是儿童的职业。游戏的重要性不言而喻。为儿童创造适宜的活动环境成为城市公共空间设计中不可忽视的重要部分。,现阶段缺乏对儿童需要的探索研究，缺乏户外活动支持儿童成长的理论和实践的创新，缺乏在设计上行之有效的参考和标准。因此我们需要研究儿童活
7、动空间的设计理论和设计方法.本课题中儿童的行为心理和活动空间蕴藏的情感就作为我们的切入点。,课题研究的任务与目的,课题研究的任务与目的,1.研究分析儿童生理、心理、情感、行为等主观因素，探究儿童与活动空间之间的互动关系，总结出儿童行为模式，从而指导城市公共空间的儿童活动环境设计。 2、结合实际情况，初步探讨适合当代儿童发展的城市儿童活动空间模式，创造儿童健康成长的适宜空间。 3、关注妇女儿童这一社会弱势群体，体现人性化设计。 4、研究儿童活动空间的设计理论和设计方法，儿童的行为心理、情感特征作为切入点。,4.课题研究的内容与方法,以城市公共空间中的儿童活动空间为研究对象。研究的范围控制在城市公
8、共绿地系统中的小型绿地、公园和居住区。基于儿童心理情感和环境景观设计的相关性论文探讨儿童与活动空间的情感关系。,课题研究的内容与方法,在郑州地区范围内进行调查研究，采用理论与实践联系的方法。理论上，以儿童心理学、认知科学、行为科学为依据研究儿童活动的习惯、特征；分析总结城市空间、环境景观、场地设计等相关环境艺术设计理论。考察中，采用自然观察、与儿童、家长对话的方法收集资料，实地拍照、绘制平面图。 并做相关的案例研究和问卷访谈。,5.课题研究的进度计划和最终目标,（一）进度计划： 2007年9月11月 资料收集，前期调研； 2008年7月10月 开题报告撰写，开题； 2008年10月12月 调研
9、，问卷访谈，资料收集，整理； 2009年1月2月 论文各章节的撰写深化； 2009年3月4月 论文修改，在导师的指导下，分析总结。 2009年4月下旬 报告、幻灯片等材料制作； 2009年- 答辩。,（二）最终目标： 1、撰写学位论文1篇（字数：50000字左右）。在学术刊物上发表相关论文1-2篇。 2、将收集到的相关图片资料进行数字化保护，应用到教学实践之中。 3、借鉴儿童游戏空间的行为心理和情感特征开展相关方面的设计实践及教学。 4、积极申报课题。,6.目前主要参考文献,l马克斯.范梅南，荷巴斯.莱维林.儿童的秘密.教育科学出版社.2004 2徐磊青，杨公侠编著.环境心理学.同济大学出版社.2002 3美)布赖著.行为心理学入门.四川人民出版社.1987 4 赵江洪.设计心理学.北京理工大学出版社.2004 5王晓俊，风景园林设计，江苏科学技术出版社，2000。 6陆楣，现代风景园林概论，西安交通大学出版社，2007。等等。,请老师专家多多指导帮助，谢谢！,
