收藏 分享(赏)

高中语文(粤教版选修唐诗宋词元散曲选读)教学课件:第19课《言情词三首》 (共42张ppt).ppt

上传人:无敌 文档编号:1043484 上传时间:2018-06-07 格式:PPT 页数:42 大小:4.73MB
下载 相关 举报
高中语文(粤教版选修唐诗宋词元散曲选读)教学课件:第19课《言情词三首》 (共42张ppt).ppt_第1页
第1页 / 共42页
高中语文(粤教版选修唐诗宋词元散曲选读)教学课件:第19课《言情词三首》 (共42张ppt).ppt_第2页
第2页 / 共42页
高中语文(粤教版选修唐诗宋词元散曲选读)教学课件:第19课《言情词三首》 (共42张ppt).ppt_第3页
第3页 / 共42页
高中语文(粤教版选修唐诗宋词元散曲选读)教学课件:第19课《言情词三首》 (共42张ppt).ppt_第4页
第4页 / 共42页
高中语文(粤教版选修唐诗宋词元散曲选读)教学课件:第19课《言情词三首》 (共42张ppt).ppt_第5页
第5页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述

1、导入新课,人说:“黯然销魂者,惟别而已。”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。为伤别离,古人留下了多少让后人唱咏不尽的名篇佳作。,言情词三首,学习目标,1、感受蝶恋花等词孤独凄清的意境和空虚惆怅的心境,体会作者因“不见所思”引发的伤离愁绪。2、鉴赏鹊桥仙淡而不伤的风格,体会此词从旧题材中提炼出新的主题,道人之所未道,善于议论,在议论中抒情,颇具创新的精神。3、领悟青玉案造语精工,巧用博喻的特色,记忆名句,深刻领会这些名句的意蕴。,重点:1、领悟诗歌“一切景语皆情语”的内涵,把握移情于景手法的运用。2、体会活用前人文句的作用,鉴赏幽深婉约的意境,缠绵多情的内容。,言情詞含義,言情词是婉约词的

2、传统题材,也是婉约词的主要特点。它以情动人,道尽人间的悲欢离合,喜怒哀乐。,作者簡介,蝶恋花,鉴赏要点,基本解读,詩文朗讀,蝶 恋 花,槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双来去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。,晏殊,晏殊,9911055,字同叔,谥元献,抚州临川(今属江西)人。自小聪慧,少年以神童应昭,赐同进士出身。仕途显达,官至宰相。 晏殊的词,主要承袭晚唐、五代的遗风,多为遣兴娱宾而作,内容比较狭窄,大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品,是晏殊词另一主要内容。 晏殊词

3、的主要成就还是在艺术上。他常用委婉手法, 巧妙地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙,是晏殊词的一大特色。,菊“愁烟”,兰“泣露”,早晨的雾气笼罩在菊花上,在她看来像是盖上一层忧愁的烟;兰花上的朝露,在她看来像是相思人洒的相思泪。“罗幕轻寒”,读到下文可知这“寒”是秋寒,但与其说是秋寒,不如说是人的内心的孤单造成的凄寒。“燕子双来去”用燕侣双飞,反衬自己的独处。,“明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。”这是思妇追述昨夜因相思而通宵不寐的情形。“离恨”是此词的眼睛,全篇只此两字点题。“明月不谙”,埋怨明月,是无奈,是自怨。“谙”,人格化的写法,月本无灵性,此处赋之以灵性,说月本来应该同情我的

4、“离恨”之苦,可是她不。,“昨夜西风凋碧树。” 这里语带夸张,极言西风摧残力之强。这是比喻,用“西风凋碧树”之烈,比喻相思对“我”的煎熬和摧残之甚。,“独上高楼,望尽天涯路。” 这望,并没有什么预定的目的,不是得到什么消息说他可能今天会回来,而仅仅是为了宽解一下相思的痛苦罢了。可是望无所得,反而使相思更加强烈。“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。”望不可得,那就给他写封信,倒一倒内心深处的苦水,或许会得到某种慰藉,可是他的行踪不定,“山长水阔”,信往哪儿寄?无从寄,又加了层痛苦。,我国古代艺术有一个明显的特点是,突出神似,不大注重形似。这个思妇的身材容貌如何,作者没有给读者作任何审美提示,全由读

5、者自由联想。而她对丈夫的刻骨思念,这种思念对她的煎熬之苦,却给读者留下了极其鲜明而深刻的印象。,体会文人言情雅词的特点。它所表现的是普普通通的离愁别恨,是刻骨的相思。但整个行文都非常含蓄委婉。全篇只有“离恨苦”点题,其余都是间接地暗示出来,让读者思而得之。 行文高度凝练而流转自如,显示出作者驾驭语言的深厚功力。或借景抒情,或比喻,或衬托,或拟人,各种手法的运用自然妥帖,没有丝毫刀斧痕迹。通篇章法灵活而结构严整,前后照应,针线细密。,鉴赏要点,主题归纳,本词通过写一位深闺女子对清晨庭院中景物的独特感受及行为描写,表达了她对远方之人刻骨的相思之苦。,鹊桥仙,作者简介,詩文朗讀,基本解读,鉴赏要点,

6、秦观,(10491100),字少游,又字太虚,号淮海居士,高邮(今属江苏)人。他是“苏门四学士”之一,与苏轼的交谊很深,但词风与苏轼大不相同。虽然也写有少数具有豪放特色的作品,但从总体看,他堪称标准的婉约词 人。他流传下来的词作,只有90 首左右,但由于这些作品有很高 的艺术成就, 名篇佳作不少, 历来都被视为婉约派的大家之一。,鹊 桥 仙,纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦 ,忍顾鹊桥归路 ?两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。,从内容看,秦词所反映的生活面比较窄,直接表现国计民生的重大题材的几乎没有,而其中最为突出的是“情”、“愁”二字。 秦

7、观词表现爱情,大多真挚而高雅,不停留在色相的美好、感官的愉悦的浅层描写,而能够揭示出心灵深处的共鸣,在一定程度上,把爱情升华到美的高度来审视。,“纤云弄巧”,写景,云天之景。这绚丽的云彩,衬托着仙侣的美好相逢。 “飞星”,指牛郎星和织女星。“传恨”,互相诉说长期离别的憾恨。这是“暗度”之后,相逢之时的情形。为适合词律,作此调整。“银汉迢迢暗度”,仙侣慢慢地度过鹊桥幽会,极富仙味。“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”这是对牛郎织女相会的高度评价和颂扬 。“金风玉露”,紧扣季节和 时间,即初秋的夜晚,同时补一笔 景物描写。“金”、“玉”显然带有褒 扬和赞美的感情色彩。,这冰清玉洁的背景,象征着爱侣

8、心灵的高尚纯洁。词人认为,这对仙侣,尽管一年才能见面一次,但是他们的爱情坚贞不渝,经得起时间的考验,历久不衰,而且恩爱弥笃。这样理想、圣洁、永恒的“仙爱”,相会一次,比凡俗的平庸之爱强得多。,“柔情似水,佳期如梦”,又是热情的赞美。这温柔缠绵的挚爱,就像那迢迢银汉之水既深且长。“如梦”,一是甜美,二是短暂,在此二者兼备。 忍顾鹊桥归路”, 写牛郎织女依依惜别的情状 。“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”这是词人对牛郎织女的爱情的热情歌颂,也是他申明的爱情观。在作者看来,爱情所追求的是心灵上的最充分最彻底的契合。只要爱得深,爱得专一永久,即使不能朝夕共处,也同样是美满幸福的。,品味语言,鉴赏形象

9、,1.词句句写天上双星,又似句句写人间人情。这种“天人合一”,靠的是“议论”的贯通。如“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”,把天上相逢与人间无数相会作比,让人自然产生人情的联想。2.另外,上下片“议论”遥相呼应,首尾圆合。上片的“议论”已显示胜却人间的高尚纯洁的爱情,这样,下片的“两情”两句的出现才自然无痕。,品味语言,鉴赏形象,3.“多情自古伤离别”,固然是人之常情,而秦观末两句却揭示了爱情的真谛:爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此忠诚相爱,即使终年天各一方,也比彼此朝夕相伴的庸俗情趣要可贵得多。,品味语言,鉴赏形象,4.由“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”探讨词人的爱情理想。“两情若是”

10、二句对牛郎织女致以深情的慰勉:只要两情至死不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐?虽天各一方,但心有灵犀一点通,这才是最珍贵的。这一惊世骇俗、震聋发聩之笔,使全词升华到新的思想高度。显然,作者否定的是朝欢暮乐的庸俗生活,歌颂的是天长地久的忠贞爱情。在他的精心提炼和巧妙构思下,古老的题材化为闪光的笔墨,迸发出耀眼的思想火花。,鉴赏要点,此词颇具创新精神。从旧题材中提炼出新的主题,道人之所未道。 善于议论,在议论中抒情。上片和下片的歇拍两句,都是议论也都是抒情。这些议论,新颖独到,很能启迪人。与此相关,所抒发的情感也显得真挚高尚。,作者简介,诗文阅读,鉴赏要点,基本阅读,青玉案,凌波不过横塘路,但目送

11、、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花榭,琐窗朱户,只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。若问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。,贺铸,(1052一1125),字方回,号庆湖遗老,卫州共城(今河南辉县)人。“貌奇丑,色青黑而有英气”(陆游老学庵笔记卷八),因为为人秉性刚直,仕途不得志,始为武弁,后得苏轼的引荐,改任文职,一直沉沦下僚。官终太平州通判,58岁致仕,退居吴下(苏州)。贺铸博学强记,藏书丰富,精通音律。所作词有五百多首,今存286阕(含残篇断句),在北宋词人中,存词数量仅次于苏轼。贺铸也是跟苏门关系密切的北宋婉约派名家之一。贺铸词的风格多样,其中有少数豪放词,可视为苏轼豪放

12、词的继响,南宋爱国词的先声。其词集东山词(一名东山寓声乐府),又名贺方回词。,“凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。”“凌波”,即“凌波仙子”,在此是指抒情主体所倾慕的人。“不过横塘路”,她总是不从我的住地横塘这边经过。“但目送、芳尘去”,我每次都只能用目光送她远去。“芳尘”,她的长裙扬起的芳香的烟尘。 “锦瑟华年谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。”她那美妙的青春年华,究竟要和谁一起度过呢?名花何属呢?她对我有没有意思呢?哎!天才晓得。,“飞云冉冉蘅皋暮”,描绘了一个自吐心曲的处所。 “彩笔新题断肠句”,用犹如江淹曾在梦中得到郭璞授予的富于才华的彩笔来写情诗,来倾注令人悲欲断肠的“闲愁”。

13、“若问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”我这闲愁共有多少呢?回答是:多到无法计量,多到好比广阔平原上的茂密如烟的春草,好比江南暮春时节满城飘飞的柳绵,好比梅子黄时的连月不停的毛毛细雨。,一是设喻精当。“闲愁”是抽象的事物,通过这三个比喻,显得非常形象,非常具体可感,给人以极其鲜明的印象。而且春草、飞絮、黄梅雨都给人以愁丝连绵不断的联想。,二是巧用博喻。用多个喻体来比喻同一个本体,称为博喻。成功运用博喻,可以更加鲜明更加强烈地突出所要表现的事物的本质特征。三个喻体都有一个共同的突出的特征,即多到无法计量,而且还在发展变化,越来越多。,三是比中有兴。三个喻体都分别是一个相对独立的景物描

14、写,都是江南暮春时节所特有的景色。因而,它们除了用来作形象的比喻以外,还共同构成了一个春去夏来的境界。而这样的境界,与“闲愁”又非常和谐浑融。,美人,可以理解为作者的政治理想,闲愁,就是作者执著追求而理想终究不能实现的苦闷。那么这首悲歌,实际是士不遇的浩叹。,言情词的精品。词作把单相思这种人们多少都有过体验而不易说清楚的情感活动,表现得惟妙惟肖,给读者以极深刻的印象,具有极强的艺术感染力。 造语精工,巧用博喻,最突出的表现是最后几句。,鉴赏要点,爱情是人们生活的重要部分。抒写爱情,反映在封建礼教统治下,人们对爱情的热烈追求,对幸福生活的向往,以及遭到迫害、受到挫折时的悲愁与哀怨,也就成为婉约词

15、的重要内容。,課外擴展,它首先表现在对爱情的大胆追求与歌颂。敦煌曲子词菩萨蛮的作者,大胆坦率而又委婉曲折地写出“枕前发尽千般愿,要休且待青山烂”表达了爱情永恒不变的心愿。冯延巳的长命女,写夫妻祝酒陈愿,地久天长,永不分离。韦庄的思帝乡“妾拟将身嫁与,一生休。纵被无情弃,不能羞。”歌颂了天真少女对爱情的热烈追求。李清照的名作醉花阴“薄雾浓云愁永昼”,是对爱情的表露,抒写她美满幸福的爱情生活。,多情的词人,往往通过抒写离愁别恨,歌颂爱情的真挚。“西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。”(秦观江城子)离歌一曲,动人心魄。柳永的名作雨霖铃,抒写了浓烈感人的游子离情。“执手相看泪眼,竟无语凝咽。”淋漓尽致地描绘出与情人阔别、流落江湖的痛苦心境。苏轼的江城子“十年生死两茫茫”,抒写了他对亡妻“不思量,自难忘”的一片真情。,“从别后,忆相逢,几回魂梦与君同”(晏几道鹧鸪天)写当日的相亲相爱,别后的相思相忆,凄婉哀怨而又妩媚风流,轻柔自然。欧阳修的踏莎行“候馆梅残”、蝶恋花“庭院深深深几许”等抒情小词,虽是儿女私情、离愁别绪,却写得清丽婉媚,情深意长。“夜夜相思更漏残,伤心明月凭阑干,想君思我锦衾寒。”(韦庄浣溪沙)写爱情生活的回忆,离别相思的痛苦,洋溢着真情实感。,作家们把肺腑中的真情,悲愁与欢愉,通过抒情的婉约词,曲折细腻地透露出来,赢得古今无数读者的同情与共鸣。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 高考课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报