1、2018 年秋学期五年级语文阶段质量调研一、字词天地。 （16 分）1.你能根据拼音把生字写漂亮吗？（10 分，其中书写分 2 分。 ）dun lin bin c pn dun su sushn yn tu ti hi jing l mo 2.你能选择正确的读音和字吗？可要留心哟。 （3 分）着(zhu zho)迷 匣（xi ji）子 刹（ch sh）那间 栖（ q x）息 迫不(急 及 )待 名(副 符)其实 3.按要求写四字词语。 （3 分）嫦娥奔月（来源于神话） 画龙点睛（来源于寓言） 二、句子乐园。 （7 分）1暑假里，同学们为远在青海的孩子送去衣服、文具，虽然这些东西都不是新的、贵的
2、，却是他们最需要的。这真是_ _。 （写歇后语，1 分) 2俗话说“ ， ” ，我们在学习上不能依赖老师，而要积极主动。 （写谚语，1 分)3照样子，写句子。(1 分)树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。蜜蜂的幸福，_ _ 4我们要运用和理解学过的词语。 （在原句上修改，1 分)5展示你的口才，请劝说。(3 分)李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸。 （想好后再写。 ） 三、课文传真。 （14 分）1 “牧童骑黄牛，_， ”写出了儿童的可爱。其
3、实古诗中描写儿童的诗句还有很多，比如：“_，_”“_，_。 ” 2通过一段时期的学习，我们认识了许多的小动物，如_、 _它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了_的名言，_。3祖国_绿色的大门，给孩子们一片_。去吧，去呼吸山水间_，去吧，去打开大自然 _。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语：_、_。 4 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”是著名教育家_说的。这里的“真人”指_的人，他希望我们在每一天都要进行“_” ，这样，我们才有长足的进步。5未出壳的蝉尾使劲地_，_。蝉儿把它已经出壳的上半身_，又敏捷的向前_，再用前脚_蝉壳用力_，_的蝉尾
4、就出来了。整个动作_。6_，_。老师的教会之恩，我终生难忘！四、经典阅读。 （20 分）1填空。(10 分)（1）_,添得黄鹂四五声。故人西辞黄鹤楼，_。（2） 水浒传的作者是元末明初（ ）,它是我国第一部（ ）小说。（3） “景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事，这位英雄是( )。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是（ ）。（4） 水浒中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广（ ），善行的是神行太保（ ）。（5）青铜葵花 中青铜的家像一辆破旧的（ ）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得更（ ）。2选择。（10 分）（1） 水浒传中,被
5、逼上梁山的“逼“字在（ ）身上体现得最明显。A 石秀 B 宋江 C 林冲 D 武松（2） 水浒传中“九纹龙”指的是：（ ）A 宋江 B 李逵 C 关胜 D 史进（3） 水浒传中“李逵元夜闹东京”的东京指（ ）A 洛阳 B 开封 C 日本东京 D 长安（4）梁山一百单八将中第一个出场的是( )。A史进 B吴用 C武松 D. 李逵（5）在大麦地小学文艺宣传队演出时，青铜送葵花一件礼物是（ ）。A.蝴蝶结 B.丝巾 C.冰项链（6）在葵花去江南捡银杏时，是（ ）一直在找她。 A.母亲 B.奶奶 C.父亲 D.哥哥（7）（ ）借给葵花银项链的。 A. 兰子 B. 翠环 C. 玲子（8）葵花是（ ）把考
6、试考砸了。A.故意 B.不小心 C.意外的（9）青铜一家用一冬天所有空闲编了多少芦花鞋？（ ）A.一百零一双鞋 B.二百五十一双鞋 C.三百零一双鞋（10）葵花选择了去谁家？（ ） A.朱国 B.嘎鱼 C.青铜 D.村长五、快乐阅读。 （18 分）（一）阅读下面两段文字（5 分）1嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的天空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。2 “嫦娥”奔月，在这个明媚的秋天开始变为现实。2007 年 10 月 24 日 18 时 05 分，随着中国自主研制的第一个月球探测器嫦娥一号卫星在西昌卫星发射中心飞向太空，自强不息的
7、中国航天人，又将把中华民族的崭新高度镌刻在太空中。1第 2 段话中的“嫦娥”指 。 （1 分）2概括这两段的主要内容： （2 分）3联系两段话的内容，写下你的感受：（3 分）战胜命运的孩子（13 分）有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。然而不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运对他们不公正。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“ 你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“ 你的眼睛坏了，耳朵还是灵敏的，为什
8、么不改学弹琴呢？”俩孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“ 不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。 ”1 从文中找出下列词语的近义词。 （3 分）抱怨（ ） 名扬四海（ ） 正好（ ）2两个孩子获
9、得成功的原因: 。读了文章，你想对说什么？_ 3联系上下文解释带点的字： （2 分）（1）有位老人打他们身边经过。 （ ） （2）孩子们听了，心里一亮。 （ ） 4最后一个自然段中，对耳聋的孩子来说， “一条道路” 指的是_， “另一条道路”指的是_ 。对眼瞎的孩子来说， “一条道路”指的是 _,“另一条道路”指的是_。 （2 分）5用“ ”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。六、习作园地。 （25 分）题目：一 在生活中，一杯热茶、一本书、一张照片、一束鲜花往往一个故事，它可能包含着友情、亲情、师生情，请将题目补充完整，写一篇习作，注意写出真情实感。温馨提示：千金难买回头看，养成细心好习惯！
