1、材料作文之审题和立意,2015年浙江台州中考作文题目：,我们有时会站在岔路口，面临选择。散步中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。未选择的路中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路 ，但绝不回头。故乡中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以要求：自拟题目，选好角度，确定立意。明确文体，但不得写成诗歌。不少于600字。不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。,什么是材料作文？,材料
2、作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。 材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心主题就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。,4,【审题步骤】,阅读材料（要求至少阅读三遍以上） 明确材料表述的中心意思 确定最佳立意 确定写作文体（记叙文、议论文） 拟好作文题目（转化为命题作文） 选材谋篇成文,2019/11/9,一、从抓关键句入手有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。,审读材料 正确立意,找关键词句法,审题训练,我们有时会站在岔路口，面临选择。散步中，“儿子”选择有意思的小路，而“我
3、”为了母亲选择平顺的大路。未选择的路中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路 ，但绝不回头。故乡中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。,我们有时会站在岔路口，面临选择。散步中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。未选择的路中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路 ，但绝不回头。故乡中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。,确定立意,不同的原因，造成不同的
4、选择，不同的选择带来不同的结果，不同的结果彰显人生不同的生活态度和价值取向。在人生的岔路口，我们要选择一条适合自己的道路，坚定地走下去。,找关键词句法,关键词句往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口，一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。,实战演练,阅读下面材料，根据材料寓意，选好角度，自拟题目，写一篇文章。女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是，有的西瓜怕热，躲在
5、阴影里，不肯接受阳光的照耀。”,女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是，有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”,材料寓意：生活对每个人都是公平的，能不能尝到生活的甘甜，享受到生命的成长，关键在于每个人要努力把握机遇，主动通过生活磨砺自己； 如果只是一味埋怨，停滞不前，即使机遇来临，也会与生命成长擦肩而过，很难品尝到生活的成功。,确定立意,2019/11/9,二、 有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本
6、就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时可以采用围绕材料展开多角度立意。,审读材料 正确立意,多角度辐射法,2015年福建泉州中考作文题目：材料作文 星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情。 对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或议论文。要求：不少于600字；不得出现真实人名、校名、地名。,第一个角度：“星星与太阳相互羡慕对方，却忘了自己的优点” 正确认识自我，清楚个人定位，无需羡慕别人，发挥自己特长，活出自己的精彩 。 第二个角度：“星星与太阳都能看到对方的优点，相互欣赏” 虚怀若谷，善于发现别人的优点或取长补短 。 第三个角度：
7、“星星与太阳不用相互羡慕，它们其实具有共同的优点(引动诗情)，它们共同存在，世界才会更精彩”共同进步成长，共赢共荣。,确定立意,多角度辐射法,8,注意：研读材料时要钻进去四面求索，写作时要跳出来选择其一，要选择一个符合材料且适合个人写作习惯的角度来作文。,阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）【材料一】有人在评价热播的综艺节目奔跑吧！兄弟时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有
8、人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。,实战演练,确定立意,1、奔跑的路上，团结协作很重要； 2、奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记； 3、在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度,2019/11/9,三、从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。,审读材料 正确立意,以果溯因法,阅读下面的文字，按要求作文。一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰
9、恰是从你自己身上散发出来的。”一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”请你根据自己读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。,结果：麻雀和乌鸦都在抱怨环境。 原因：没有从根本上解决问题。,确定立意,1、与其改变环境，不如改变自己 2、治标不治本 3、赢得社会认同，在于完善自己,实战演练,一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。,结果：这只狮子成为草原上最棒的狮子 原因：充分地发
10、挥自己的优势。,确定立意,1、充分发挥自己的优势 2、认清自己 3、善于反思,2019/11/9,总结：1、根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。2、确定主旨后不要就材料写材料本身，要写自己的生活经历体验。特别提醒：上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择最佳立意构思作文。,本次作文训练题,阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的作文。 龙应台在目送一书中有这样的文字： “两个人一起走时，一半的心在那人身上，只有一半的心在看风景。要真正地注视，必须一个人走路。一个人走，才
11、是你和风景之间的单独私会。” “人生其实就像一条从宽阔的平原通往森林的路。在平原上，人们可以结伴而行，欢乐地前推后挤、追打嬉戏；一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，各人开始专心走自己的路，寻找自己的方向。” 很多时候，有些路，我们只能一个人走。对此你有什么所思所感？写一篇不少于600字的文章。 要求：选准角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限，不得抄袭套作。,阅读下面的文字，按要求作文。丛林寺院里来了一位名叫心智的小沙弥，勤奋好学、聪明灵动，颇得通明禅师的器重。课时，心智刻苦修禅几年之后，居然不见长进，聪明依然，悟性无增。心智对自己似乎也失去了信心，有一天，他独自找到通明禅师，央求师傅为他指引开示。年迈
12、的通明禅师认为自己年老体弱、来日无多，也正想开示、点化一下自己的爱徒。于是，不顾自己腿脚失健，硬撑着领心智再次行脚觅道。当师徒二人来到一座非常狭窄的桥上时，心智看师傅晃晃悠悠走路的样子，怕师傅走路不稳掉到河里去，就赶紧去搀扶通明禅师。通明禅师执意不让弟子搀扶，对心智说：“路要靠自己走，桥要靠自己过，气要靠自己喘，水要靠自己喝你不要管我，我自己过去。”通明言下，心智豁然开悟。要求：自选角度，自拟题目；除诗歌外，文体不限；文中的人名、地名、单位名一律用“”代替；不得抄袭；全文不少于600字，最多写满格。,同类文题,本次作文备选题目,螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。”螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多的冤枉路！”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或议论文。要求：不少于600字；不得出现真实人名、校名、地名。,
