1、一、童年简介1、童年是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部在人间、我的大学主要叙述阿廖沙的青少年经历。2、高尔基(18681936 年)前苏联伟大的无产阶级作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者 ”(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。代表作有散文诗海燕之歌长篇小说母亲。3、主要内容:童年讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。小说从“ 我” 随母亲投奔外祖父写起,到外祖父让我去“人间” 混饭吃
2、结束。4、童年的思想内容作品中描写了许多目不忍睹的惨事与丑事,但整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。这是因为主人公阿廖沙,他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。高尔基写童年的悲惨经历,目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜,也不仅仅是简单的回忆童年生活,而是用自己童年的亲身经历,告诉读者,无论环境多么恶劣,生活多么艰难,总有一些善良美好的人,只要怀着一颗向上的心,在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此,我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的
3、。阅 读 感 受 : 小说是以一个小孩眼光来描述,所以读 来令 人 感 到 悲 哀 但 不 过 于 沉 重 , 使 人 在 黑 暗 中 看 到 光 明 ,在 邪 恶 中 看 到 善 良 , 在 冷 酷 无 情 中 看 到 人 性 的 光 芒 ,在 悲 剧 的 氛 围 中 感 受 到 人 们 战 胜 悲 剧 命 运 的 巨 大 力 量 。5、人物性格外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。外祖父:吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。阿廖沙:在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚
4、强、勇敢、正直和充满爱心的人。两个舅舅:粗野、自私; 小茨冈(伊凡):乐观纯朴 格里戈里:正直的老工人;好事情:献身科学的知识分子二、检测题(一)填空题1、童年是 高尔基 自传体三部曲中的第一部,另外两部是 在人间、 我的大学。2、 童年主人公是 阿廖沙 ,讲述他从 三 岁至 十 岁的童年生活,表现了当时整个社会 的腐败与没落。3、雅科夫舅舅毫无人性,打死了自己的 妻子 。4、徒工小茨冈是怎么死的? 被橡木十字架压死的 。5、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是 好事情 ,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句 好事情 而得来的。6、 童年真实的记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他
5、优秀性格的形成起关键作用的人是 外祖母 。7、在污浊环境下,阿廖沙身边也有一些好人,多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父薯条子的小茨冈,对主人公心灵产生极大影响的房客是 好事情 。(二)相 关 练 习 :1、 童 年 最 基 本 的 主 题 之 一 是 : 阿 廖 沙 的 成 长 。鞭 挞 俄 国 国 民 的 小 市 民 习 气 是 作 者 创 作 这 部 作 品 的 第一 主 题 。2、 童 年 这 部 小 说 不 仅 描 绘 了 作 者 苦 难 童 年 的悲 凉 情 景 , 而 且 折 射 出 19 世 纪 末 期 俄 国 生 活 的 普 遍情 形 , 勾 画 了 俄 罗 斯 底 层 人 民 种
6、 种 生 动 的 形 象 。 请写 出 小 说 中 给 你 印 象 最 深 的 两 个 人 物 及 其 性 格 特 点 。示 例 : 外 祖 母 : 善 良 、 慈 爱 、 乐 观 而 刚 强 ; 外 祖 父 :残 忍 而 吝 啬 ; 茨 冈 : 能 干 、 愉 快 等 。3、 童 年 刻 画 了 众 多 的 人 物 形 象 , 外 祖 父 是 一 个吝 啬 、 贪 婪 、 专 横 、 残 暴 的 人 , 经 常 毒 打 外 祖 母 和 孩子 们 , 狠 心 地 剥 削 手 下 的 工 人 。 外 祖 母 慈 祥 善 良 、聪 明 能 干 、 热 爱 生 活 , 对 谁 都 很 忍 让 , 有
7、 着 圣 徒 一 般的 宽 大 胸 怀 。 作 品 中 , 乐 观 纯 朴 的 小 茨 冈 , 正 直 的老 工 人 格 里 戈 里 , 献 身 于 科 学 的 知 识 分 子 “好 事 情 ”都 给 主 人 公 以 力 量 和 支 持 。4、 高 尔 基 ( 人 物 名 ) 被 列 宁 称 为 “无 产 阶 级 艺 术的 最 杰 出 的 代 表 ”的 作 家 , 他 的 自 传 体 三 部 曲 是 童年 、 在 人 间 、 我 的 大 学 。5、 童 年 中 塑 造 的 阿 廖 沙 形 象 是 俄 国 千 百 万 劳动 者 走 向 革 命 、 走 向 新 生 活 的 具 有 普 遍 意 义
8、的 艺 术典 型 。(三)、简答题1、请为这部小说写一句推荐语。小说是以一个小孩眼光来描述,读来并不觉得压抑,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷中看到人性的光芒,在悲剧中感受到人们战胜命运的巨大力量。2、概括外祖父的典型性格,并举例外祖父的五个典型事例。吝啬,残暴,贪婪,专横1)自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布,就用柳条打。外孙再怎么喊,他也不停手。2)外祖母多说了几句话,他就拳打脚踢,甚至把发卡打进了外祖母的头皮里3)他又把每周四定为“ 收拾”孩子的“法定日”。对十九岁的养子茨冈也是一样,他做错了事也用柳条儿狠抽4)暗地放高利贷5)怂恿帮工去偷东西3、概括两个舅舅的典型性格,
9、并举例两个舅舅的三个典型事例。.粗野,自私,贪婪1)整日为争夺家产争吵 2)疯狂虐待自己的妻子3)为了自己保命,听任小茨冈被橡木十字架砸死4、概括外祖母的典型性格,并举例外祖母的五个典型事例。慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般宽大的胸怀1)她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。2)当她看到被父母抛弃的小茨冈时,她不顾外祖父的反对,收养了他,并像亲生儿子一样对待。3)每当外祖父收拾我之后,她总会前来安慰我4)儿子像对待仇人一样对待她,把她打伤了,可外祖母在关键时刻,提醒儿子快逃。5)一次染坊失火,全家人
10、都不知所措,可外祖母却裹上棉被,奋不顾身地冲入火海,搬出了能导致爆炸的一桶硫酸。然后,指挥大家救火。5.主人公在成长过程中经历了不少痛苦,请选 3 件你最难忘的事加以简要叙述.1)一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。2)阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。因为继父的虐待和流言,使阿廖沙在学校抬不起头来。3)阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。小小年纪年纪就享受不到父爱和母爱,只能寄居在外祖父家里,遭千般折磨6.主人公同样感受道人间的温暖,从文中“我“出了 6 件这样的事情加以简要描
11、述.1)在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人,正直的老工人葛利高里。2)每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春3)外祖母知道很多优美的民间故事,经常给阿廖沙讲故事4)后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。5)外祖父破产后,阿廖沙和同学一起去捡破烂,他也在学校感受到了友谊和同情。6)当阿廖沙被挨打时,外祖母总会救他.7.这部小说
12、哪个人物给你的印象最深?为什么?给我印象最深的是阿廖沙的外祖母,因为她慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对事都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。在这冰冷的世界里,只有外祖母庇护,关心这阿廖沙,给予他无限的温情和钟爱。8、结合童年这部小说,说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。外祖母慈祥能干,热爱生活,隐忍,宽容。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。在这冰冷的世界里,外祖母的庇护,给予了他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。9、为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心
13、的人?答:既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。(四)阅读理解我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?”有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。1上述材料中的“我”是文学名著童年中的 阿廖沙 。2选段表现出了“我”怎样的性格特征。在苦难中,“我”逐渐成长为一个怎样的人(联系整部作品回答)?懂事能干;坚强、勇敢、正直和充满爱心。3选段中的外祖母是一个怎样的人?答:她是一个热爱生活、宽厚善良的人单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。