1、（冀教版）六年级科学上册课件,生活中的能量,第二单元 无处不在的能量 第 8 课,第一课时授课人：张美玲,教学目标：能从各种人造机器和行为判断所使用的能量形式，能通过观察发现自己周围存在哪种形式的能量。教学重点：指导学生认识各种各样的能量。教学难点：找出身边各种各样的能量。,活动1：认识各种能量,1. 认识机械能,橡皮筋飞机,你玩过橡皮筋动力飞机吗？说一说它是怎样飞上天的？,当连接螺旋桨的橡皮筋被绕紧时，橡皮筋就有了一种能量，当它放松时，就将这种能量释放出来了，橡皮筋飞机就会飞上天。,风车,（风能）,说说下图中各利用了什么能量？,声纳探测船,（声能 ）,水车,（水能）,说说下图中各利用了什么能
2、量？,磁悬浮列车,电扇,（磁能）,（电能）,太阳能,（光能）,食物,（化学能）,汽油,（化学能）,说说下图中各利用了什么能量？,你还知道哪些利用能量的实例？将自己知道的实例填入课本39页的表格中。,思考：,总结,声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量。我们的生活离不开能量，能量在生活中的利用也是无处不在的。,谢谢欣赏,我们周围的能量,我们的生活中每时每刻都有各种能量的存在，大家都知道我们周围有哪些能量吗？,观察下图，看看我们的生活中用到了哪些能量？,传声筒,食物中的能量,你知道一天吃多少食物才能满足活动需要吗？,提问：,能量的单位是什么？ 儿童和从事不同工作的人，每天消耗的能量是多少？,哪类食物中所含能量高，哪类食物所含能量低？ 今天早餐摄取的食物大约含有多少能量？是如何计算？,讨论：,资料中的食物哪些来自植物？哪些来自动物？这些食物所含能量最终来自哪些生物？,谢谢欣赏,
