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电力系统分析-课程设计.doc

上传人:精品资料 文档编号:10404345 上传时间:2019-11-07 格式:DOC 页数:10 大小:177.50KB
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1、 - 1 -河南城建学院电力系统分析课程设计任务书班 级 0912141-2 专 业 电气工程及其自动化 课程名称 电力系统分析 指导教师 朱更辉、何国锋、芦明 电气与信息工程学院2015 年 12 月- 2 -电力系统分析课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间:2015 年 12 月2、设计地点:2 号教学楼 二、设计目的和要求1、设计目的通过课程设计,使学生加强对电力体统分析课程的了解,学会查寻资料、方案比较,以及设计计算、分析等环节,进一步提高分析解决实际问题的能力。2、设计要求(1)培养学生认真执行国家法规、标准和规范及使用技术资料解决实际问题的能力;(2)培养学生理论联系实际,

2、努力思考问题的能力;(3)进一步理解所学知识,使其巩固和深化,拓宽知识视野,提高学生的综合能力;(4)懂得电力系统分析设计的基本方法,为毕业设计和步入社会奠定良好的基础。三、设计课题和内容课题一:110KV 电网的潮流计算(一)基础资料导线型号:LGJ-95, , ;kmx/429.01kmSb/1065.21线段 AB 段为 40km,AC 段为 30km,BC 段为 30km;若假定 A 端电压 UA=115kV,变电所负荷 SB=(20+j15)MVA,S C=(10+j10)MVA。某 110KV 电网(二)设计任务1、不计功率损耗,试求网络的功率分布,和节点电压;2、若计及功率损耗,

3、试求网络的功率分布,和节点电压,并将结果与 1 比较。课题二:某电力系统的对称短路计算(一)基础资料如图所示的网络中,系统视为无限大功率电源,元件参数如图所示,忽略变压器励磁支路和线路导纳。- 3 -(二)设计任务1、画等值网络图2、求当降压变压所 10.5kV 母线上发生三相短路时,短路点和各级线路上的冲击电流和短路电流最大有效值。课题三:某电力系统的两相短路计算(一)基础资料某系统接线如图所示,忽略变压器励磁支路和线路导纳。(二)设计任务1、画出 点发生 BC 相短路时的故障序网图;K2、当 点发生 BC 相短路时,求短路点各相电流和电压的有效值。3、当 点发生 BC 相短路时,求发电机

4、G1 端点(T1 低压侧母线)各相电流和电压的有效值(有名值) 。课题四:某电力系统的两相接地短路计算(一)基础资料某系统接线如图所示,忽略变压器励磁支路和线路导纳。- 4 -(二)设计任务1、画出 点发生 BC 相接地短路时的故障序网图;K2、当 点发生 BC 相接地短路时,求短路点各相电流和电压的有效值。3、当 点发生 BC 相接地短路时,求发电机 G1(T1 低压侧母线)端点各相电流和电压的有效值。课题五:某电力系统的单相短路计算(一)基础资料某系统接线如图所示,忽略变压器励磁支路和线路导纳。(二)设计任务1、画出 点发生 A 相短路时的故障序网图;K2、当 点发生 A 相短路时,求短路

5、点各相电流和电压的有效值。3、当 点发生 A 相短路时,求发电机 G1 端点(T1 低压侧母线)各相电流和电压的有效值。课题六:某发电厂的两相接地短路计算(一)基础资料(1)发电机: UN =10.5kV, , ,MVAS50G1GE12.0)(Xd- 5 -(2)变压器: ,10.5/38.5(kV), ,Yd11 接法,中性点接MVAS50T5.10(%)KU地电抗为 22。(二)设计任务1、画 k 点发生两相接地短路时的故障序网图。2、k 点发生两相接地短路时,求:(1)短路点各相电流及电压的有名值 (2)发电机端各相电流及电压的有名值,并画出其相量图(3)变压器低压绕组中各绕组电流的有

6、名值(4)变压器中性点电压的有名值课题七:某发电厂的单相接地短路计算(一)基础资料(1)发电机: UN =10.5kV, , ,MVAS50G1GE12.0)(Xd(2)变压器: ,10.5/38.5(kV), ,Yd11 接法,中性点接T 5.(%KU地电抗为 22。(二)设计任务1、画 k 点发生单相接地短路时的故障序网图。2、在 k 点发生单相接地短路时,求:(1)短路点各相电流及电压的有名值,并画出其相量图(2)发电机端各相电流及电压的有名值,并画出其相量图(3)变压器低压绕组中各绕组电流的有名值(4)变压器中性点电压的有名值课题八:某发电厂的两相短路计算(一)基础资料(1)发电机:

7、UN =10.5kV, , ,MVAS0G1GE12.0)(Xd- 6 -(2)变压器: ,10.5/38.5(kV), ,Yd11 接法,中性点接MVAS50T5.10(%)KU地电抗为 22。(二)设计任务1、画 k 点发生两相短路时的故障序网图。2、k 点发生两相短路时,求:(1)短路点各相电流及电压的有名值 (2)发电机端各相电流及电压的有名值,并画出其相量图(3)变压器低压绕组中各绕组电流的有名值(4)变压器中性点电压的有名值课题九:220KV 电力系统环式网络潮流计算(一)基础资料, , ,12061jZ8932jZ120483jZ15264jZ, , MVAS47MVAS05VA

8、S5KVU4某 220KV 电网接线图(二)设计任务1、网络的自然功率分布; 2、网络的经济功率分布3、实现经济功率分布,每年节省的电能。4、说出几种常用的调整潮流措施。四、设计方法和步骤1、设计方法:查阅资料、教师指导、分组设计、分组答辩2、时间安排(第十六周,星期一星期五)序号 设计内容 所用时间- 7 -1 布置任务及调研 1 天2 方案确定 0.5 天3 设计 2 天4 撰写设计报告书 1 天5 答辩 0.5 天合 计 5 天五、设计成果的编制设计报告、计算书、参考文献等。六、评分标准及成绩评定1、考核办法:提交课程设计报告;回答教师所提出的问题;考勤情况。2、成绩构成(1)理论方案设

9、计及设计报告,占总成绩 60%;(2)平时表现,占总成绩 40%。(3)答辩,占总成绩 20% 3、评定评定:成绩评定采取五级记分制,分为优、良、中、及格和不及格。由指导教师根据学生在设计中的综合情况和评分标准确定成绩。4、评分标准(1)优秀:遵守纪律,设计报告详实、内容认真,字迹工整,认识深刻、具体;(2)良好:遵守纪律,设计报告完整,内容完整无缺,实习报告充实,分析较具体;(3)中等:遵守纪律,设计报告较完整,内容比较详细,分析较具体;(4)及格:遵守纪律,设计报告完整,内容简单,分析粗浅;(5)不及格:不遵守纪律,设计报告不完整,内容简单,分析粗浅。七、设计指导教师及分组情况1、指导教师

10、:朱更辉、何国锋、芦明2、分组情况:该年级共有 74 人,其中 0912141 班 35 人,0912142 班 39 人两班分 8 组,每组 3 人,每组从第 1-9 候选课题中选择一个设计课题,每人完成一份设计报告(手写) 。设计报告格式见附件。 (前两页用 A4 纸打印,正文用设计报告纸手续,无需裁减,书写顺序按照附件第 3 页格式要求)电气与信息工程学院2015 年 12 月 20 日- 1 -附件:电力系统分析课程设计课题:*设计(二号字、黑体)系 别: 电气与信息工程学院系(三号字、宋体)专 业: 电气工程及其自动化(三号字、宋体)姓 名: XXX(三号字、宋体)学 号: 0912

11、13xxx(三号字、Times New Roman 字体)指导教师: XXX(三号字、宋体)河南城建学院2015 年 12 月 31 日- 2 -成绩评定一、指导教师评语(根据学生设计报告质量、答辩情况及其平时表现综合评定) 。二、成绩指导教师签字 年 月 日- 3 -一、设计目的(四号字、宋体、加粗)XXX(小四号字、宋体)二、设计要求(四号字、宋体、加粗)1、XXX(小四号字、宋体)2、XXX(小四号字、宋体)3、(小四号字、宋体)三、总体设计(四号字、宋体、加粗)1、设计的总体原理框图(小四号字、宋体)2、工作原理(结合原理框图对其工作过程进行简要说明)四、各部分电路设计(四号字、宋体、加粗)1、XXX 电路(小四号字、宋体)(给出电路图及其简要文字说明)2、XXX 电路(小四号字、宋体)(给出电路图及其简要文字说明)3、五、设计的整体电路图(四号字、宋体、加粗)见附图。 (把整体电路图附在设计的最后一页。 )六、设计总结(四号字、宋体、加粗)1、设计过程中遇到的问题及解决方法(小四号字、宋体)XXX(小四号字、宋体)2、设计体会(小四号字、宋体)XXX(小四号字、宋体)3、对设计的建议(小四号字、宋体)XXX(小四号字、宋体)

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