1、中学校外辅导员活动记录班 级 班主任 校外辅导员 于伯广活动时间 2012 年 9 月 28 日活动地点 学校报告厅活动主题 “防患于未燃 ”消防专题讲 座活动内容一、简介常见的消防安全隐患二、介绍、示范灭火器等消防器材的应用。三、在火灾发生时如何自救四、消防知识讲座活动效果使学生对消防隐患引起了高度的重视，知道了大量的消防知识。活动情况反馈 辅导员 建议组织一次全校的消防演习中学校外辅导员活动记录班 级 班主任 校外辅导员 陈启德 活动时间 2012 年 10 月 31 日活动地点 学校报告厅活动主题 点点滴滴活动内容一、揭示活动主题二、体验感悟1、小品：一角钱2、身边的浪费现象3、表决心三
2、、辅导员讲话活动效果看了小品学生深受感染，感觉很多浪费现象在自己身上或多或少地存在，表示以后要注意自己的行为，做一个节俭的好学生。活动情况反馈 辅导员 建议通过这次活动让大家明白点点滴滴累积起来是一笔不小的财富，从小养成勤俭节约的好习惯。中学校外辅导员活动记录班 级 班主任 校外辅导员 刁华玉活动时间 2012 年 11 月 25 日活动地点 学校报告厅活动主题 创新美德代代传活动内容一、揭示活动主题：创新美德代代传。二、活动内容1、名人名言。2、中国古代发明故事。3、小测试。三、辅导员讲话。活动效果有部分爱好发明的学生， 积极主动，跃跃欲试，想一显身手，其它同学也听的非常认真，对创新有了更深
3、入的了解。活动情况反馈 辅导员 建议希望通过本次活动，使学生对中国古代的发明创造有更多的了解，对创新有更深的认识。中学校外辅导员工作记录班 级 班主任 校外辅导员 刘河清活动时间 2012 年 12 月 27 日活动地点 学校报告厅活动主题 水，生命之源活动内容一、揭示活动主题：水，生命之源。二、活动内容1、话题引入，交流信息。2、运用事例, 加深认识。 3、联系实际, 增强效果。三、辅导员讲话。活动效果非常吃惊，坚决抵制水污染，造福人类。活动情况反馈 辅导员 建议水，是我们的必需品，但是污染了的水给人 们带来的是灾难！所以，我们必须认识到防治水污染的严重性！中学校外辅导员活动记录班 级 班主
4、任 校外辅导员 宋中海 活动时间 2013 年 3 月 14 日活动地点 学校体育场活动主题 “车祸猛于虎”交通安全专题讲座活动内容一、揭示活动主题：“车祸猛于虎”交通安全专题讲座二、 1、交通安全知 识讲座2、简介常见的交通安全隐患3、介绍交通安全事故事例4、在事故发生时如何自救及一些常用的急救知识活动效果使学生对交通安全引起了高度重视，学到了很多交通安全常识 ，并懂得了如何自救。活动情况反馈 辅导员 建议经常组织学生学习交通安全常识。中学校外辅导员工作记录班 级 班主任 校外辅导员 韦会亭活动时间 2013 年 4 月 15 日活动地点 学校体育场活动主题 为人讲诚信活动内容一、揭示活动主
5、题：为人讲诚信。二、活动内容-诚信故事大家 讲：1、美国第一任总统华盛顿诚实的故事。2、宋濂守信的故事。3、宋庆龄遵守诺言的故事。三、我身边的诚信榜样。活动效果通过这次活动，所有同学都力争做一个言而有信、言行一致的人。活动情况反馈 辅导员 建议希望通过本次活动，使学生对中国的优良传统“诚信”有更多的了解，并付 诸实践。中学校外辅导员活动记录班 级 班主任 校外辅导员 田德志 活动时间 2013 年 5 月 19 日活动地点 学校体育场活动主题 勤奋学习，快乐生活，全面发展活动内容一、揭示活动主题：勤奋学习，快乐生活，全面发展。二、活动内容1、话题引入，交流信息。2、运用事例, 加深认识。 3、
6、联系实际, 增强效果。三、辅导员讲话。活动效果今昔对比，明确了身上担负的重任，立志成才。活动情况反馈 辅导员 建议所有学生要形成 “活到老，学到老”意识，全面发展自己，快 乐生活每一天。中学校外辅导员工作记录班 级 班主任 校外辅导员 桑恒军活动时间 2013 年 6 月 17 日活动地点 学校报告厅活动主题 正确理财，明白消费活动内容一、揭示活动主题：正确理财，明白消费二、体验感悟：1、小品：压岁钱的故事。2、身边的乱花钱现象。3、表决心。三、辅导员讲话。活动效果看了小品学生深受感染，感觉理财教育对自己发展至关重要，表示以后要做一个会理财的好学生。活动情况反馈 辅导员 建议通过这 次活动，
7、让大家明白，点点滴滴，累积 起来是一笔不小的财富，从小要养成正确理财的好习惯。昌乐及第中学校外辅导员活动记录班 级 班主任 校外辅导员 杨明杰活动时间 2013 年 10 月 22 日活动地点 学校报告厅活动主题 有爱心，懂感恩，尊老爱幼。活动内容一、揭示活动主题：有爱心，懂感恩，尊老 爱幼。二、活动内容1、名人名言。2、中国古代爱心小故事。3、小测试。三、辅导员讲话。活动效果同学们听得非常认 真，对爱心、感恩有了更深入的了解。活动情况反馈 辅导员 建议希望通过本次活动，学生能用实际行动阐释感恩、爱心的真谛。中学校外辅导员工作记录班 级 班主任 校外辅导员 刘汉中 活动时间 2013 年 11
8、 月 16 日2013 年 11 月 20 日活动地点 城南街道活动主题 清扫街道卫生活动内容1、11 月 16 日至 17 日，参加清理黑色广告 10 余处， 连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。2、11 月 18 日至 19 日，参加清理黑色广告 8 处，清除很干净，并清扫了街道卫生。3、11 月 20 日，参加清理黑色广告 6 处，清除很干 净 ，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。活动情况反馈 活动效果学生清洗认真，这次活动培养了学生爱劳动、爱卫 生的良好习惯。辅导员 建议学生能站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。中学校外辅导员活动记录班 级
9、班主任 校外辅导员 周兴文活动时间 2013 年 12 月 15 日活动地点 宝城街道活动主题 关于水污染的调查 活动内容把学生分成组，利用活动时间去学校附近的小河测水质，把污染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问 20 年前的水是怎样的， 寻找造成水污染的根源，提出解决办法。活动情况反馈 活动效果使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。辅导员 建议建议学生根据这次活动经历，写一份调查报告。中学校外辅导员工作记录班 级 班主任 校外辅导员 王安堂活动时间 2014 年 2 月 28 日活动地点 学校报告厅活动主题
10、关于戒烟的问题活动内容把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络 上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的 资料，同时观 看有关吸烟的危害的录像片，通过教 师的讲解，学生 对吸烟危害有更深刻地了解。活动效果学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。活动情况反馈 辅导员 建议建议学生周日到街头宣传戒烟。中学校外辅导员活动记录班 级 班主任 校外辅导员 郝成山活动时间 2014 年 3 月 29 日活动地点 城南街道活动主题 对于垃圾的调查活动内容一、街道卫生调查：1、拍摄街道卫生照片。 2、调
11、查街道的卫生情况。 、二、垃圾调查： 1、上网收集、 处理有关垃圾的资料。 2、调查街道垃圾的处理情况。 3、 调查村民垃圾分类意识和实地暗访村民垃圾处理情况。 三、采访： 1、采 访村民在日常生活中如何渗透环保意识。2、问卷调查：村民的环保意识情况。 活动效果通过对街道垃圾处理与分类的调查，发现街道的优点和不足，给街道提出建议；为街道成为环保街出谋献策活动情况反馈 辅导员 建议建议学生通过环保黑板报和手抄报进行环保知识宣传。 建议学生走进小区，宣传环保知识。中学校外辅导员工作记录班 级 班主任 校外辅导员 赵华胜活动时间 2014 年 4 月 25 日活动地点 学校体育场活动主题 地震时如何
12、逃生活动内容一、揭示活动主题：地震时如何逃生二、活动内容1、地震常识2、地震时的逃生方法3、地震演练。三、辅导员讲话。活动效果同学们掌握了遇到地震时一些基本的逃生方法,有了防震意识。活动情况反馈 辅导员 建议地震时千万不要慌张,不要害怕,一定按照正确的逃生方法,在老师的指导下来有序逃生。中学校外辅导员活动记录班 级 班主任 校外辅导员 胡 军活动时间 2014 年 6 月 14 日6 月 15 日活动地点 城关街道活动主题 关于小城镇建设的调查活动内容1、布置任务，到三河社区来采集信息,提醒学生注意安全。2、教师组织学生，分 组到社区了解的情况，注意观察人们的衣、食、住、行及人 们的表现。3、
13、让组长记录本组了解到的情况。4、小组讨论， 说说今天的收获。活动效果通过本次活动，使学生看到了祖国的繁荣，了解了党的政策，体会到了小城镇的建设必要性，感悟到土地 对人们生存的重要性。活动情况反馈 辅导员 建议建议学生把这次活动的经过写成一篇调查报告。中学校外辅导员工作记录班 级 班主任 校外辅导员 钟海兴活动时间 2013 年 9 月 3 日2013 年 9 月 14 日活动地点 学校体育场活动主题 新生军训活动内容1、 知道了解中华人民共和国国防法中华人民共和国兵役法；2、 熟悉纪律条令，学会单兵队列动作等；3、 培养组织纪律观念，培养学生良好的举止和仪表。活动效果通过军训的爱国主义教育和国防教育 ，培养了学生爱祖国、爱人民、爱军队、爱军人的道德情操。增强了学生的国防意识，继承和发扬人民军队艰苦奋斗的优良传统和作风。活动情况反馈 辅导员 建议借助军训的东风， 进一步提高学生自理能力，全面提高学生的综合素质；同时培养学生集体观念，增强他们的合作意识；培养他们吃苦耐劳，不怕困难的精神，为高中阶段的学习打下坚实的品格基础。
