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(沪教版)六年级语文上册课件 离别的礼物.ppt

上传人:天天快乐 文档编号:1037920 上传时间:2018-06-06 格式:PPT 页数:16 大小:1.16MB
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资源描述

1、离别的礼物,作者简介,弗达尔 (19211999),美国当代才气横溢的多产作家。他发表的系列小说达300多部,创下总销售册数超过2亿册的纪录,其中许多小说被搬上银幕。他的著作已被翻译成数十种文字在世界各地出版。他的小说以内容深刻,形象鲜明,情节感人,语言流畅著称,深受美国和世界读者的喜爱。他是公认的战后美国最受欢迎的作家。,积累,探究,感悟,品读,今晚,是他和爷爷相处的最后一夜了。,感悟,离别的礼物,朗读,弗达尔,感悟,1. 说说这篇小说是怎样围绕一床毛毯展开的。,毛毯是这篇小说的线索:彼得关心毛毯,爷爷拿出毛毯,抚摩毛毯,赞扬彼得爸爸是个好人;爷爷向女人夸赞毛毯,女人抱怨毛毯是双层的,太贵;

2、彼得主张剪开毛毯,彼得、爷爷、爸爸哭成一团。,感悟,2. 小说最后写到彼得、爷爷、爸爸都哭了,哭成了一团。你能说出他们此时各自的心情吗?,继母要赶走爷爷,并对爷爷极其刻薄,彼得非常气愤,但他知道,如果爷爷不走,爸爸就结不了婚,既怕爷爷孤独,又怕爸爸孤独,心情是矛盾而痛苦的。爷爷不愿离开家人去过孤寂的生活,他为了儿子能结婚又不得不走,心情也是矛盾而痛苦的。爸爸既对那女人的行为不满,又不得不迁就她,内心也是矛盾而痛苦的。,1第3自然段,“然而,爷爷从屋里拿出来的不是口琴,而是毛毯”,为什么?,品读,爷爷看出彼得的心思,本想拿出口琴吹支曲子,转移一下彼得的情绪。但进屋后看到毛毯,抑制不住离家的哀痛,

3、于是拿出毛毯来故意夸赞一番,既是安慰孙子,又是掩饰自己的痛苦。,品读第18自然段,2第4自然段,“老人抚摩着毯子说”把“抚摩”换成“指着”,好吗?,品读,不好。“抚摩”,装出满意的样子以此来安慰孙子。,品读第18自然段,3第4自然段,“爷爷总是把事情说得那么轻松”“总是”二字可以删去吗?为什么?,品读,不能。“总是”表现爷爷一贯的乐观态度,对离家的事不埋怨儿子,还照顾孙子的情绪。,品读第18自然段,4第6自然段,“爷爷吹起了一支吹乐的曲子。”此时吹欢乐的曲子,既不切合爷爷的心情,也与当时的氛围不协调,改为“悲伤的曲子”不好吗?为什么?,品读,爷爷是一个“为别人着想”的人,为了安慰孙子,努力掩饰

4、悲痛,佯装欢乐。“欢乐的曲子”与当时的气氛构成了强烈的反差,增强了艺术效果。,品读第18自然段,5第10自然段,把“娇声娇气”换成“冷冰冰”,不是更符合女人的性格吗?,品读,“娇声娇气”显出女人的虚情假意,而“冷冰冰”过于直露。,品读第921自然段,6第14自然段,“爸爸看着彼得,眼里露出尴尬的神情”把“尴尬”换成“可怜”,好吗?,品读,不好。“尴尬”,准确地表现出了爸爸进退两难的窘迫心态,和极不自然的表情。但在儿子面前,不能表现出“可怜”的样子。,品读第921自然段,7倒数第4自然段,“一层毯子足够送走一个老头儿,省下一半,留着以后会用得着的。”为什么不称“爷爷”而称“一个老头儿”?“留着以后会用得着的”这句话的潜台词是什么?,品读,称“一个老头儿”是气愤的话,彼得认为爷爷在继母和爸爸眼里只不过是一个普通的老头儿。“留着以后会用得着的”,暗示等你们老了,我也会用半床毛毯打发你们的。,品读第921自然段,探究,这篇小说没有写出故事的结局,你能为它设计一个合理的结局吗?,抄写,积累,抚摩,凝望,尴尬,戛然而止,再 见,

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