1、高尔基和他的儿子,1.联系课文内容说说你对 “给”永远比“拿”愉快 这句话的理解。阅读提示：对高尔基和儿子来说，“给”和“拿”分别指什么？画出文中的相关语句读读，并联系自己的生活来理解，为什么说“给”永远比“拿”愉快？2.说说高尔基写给儿子的信主要想告诉儿子什么。一边读课文，一边作批注，理解句子。,？,自学探究,高尔基的儿子只有岁，个儿不高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。,高尔基的儿子来到爸爸身边，顾不上休息就忙着栽种各种鲜花。他忙得满头大汗，但他丝毫不觉得 ，因为，他心里一直想： 。,春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵
2、芳香，引来了一只只蜜蜂。,不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。,说话练习：,结合实际或联系课题谈谈你对“给”永远比“拿”愉快的理解。,“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ “那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，给，永远比拿愉快”,“给”，永远比“拿”愉快给别人快乐，自己就会更加快乐。人生的意义在于付出，而不在于索取。赠人玫瑰，手留余香。幸福，不在于索取，而在于奉献。,“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的
3、东西鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ “那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，给，永远比拿愉快”,我也曾因为而快乐！,？,忆一忆,“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ “那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，给，永远比拿愉快”,儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。假如你是高尔基的儿子，在给父亲的回信中你会说些什么呢？,小练笔,提示：写回信必须好好的读读来信。
4、(1)称呼（2）写上年月日（3）不要忘记高尔基是养病的，最要紧的事是告诉爸爸什么？,亲爱的爸爸： 您好！ 您的来信我已经收到了。 （1）儿子读了信之后会怎么想，怎么做。 （2）对生病在岛上休养的爸爸说些什么？ 您的儿子 10月29日,亲爱的爸爸： 您好！ 您的来信我已收到。 爸爸，读完您的信，我思绪万千。你在信中的谆谆教诲，我已铭记在心。爸爸，您在信里说：“给，永远比拿愉快”。生活中的我，正努力地感受着这句话的深刻含义。 上次，我的一位同学流鼻血了，我赶紧从口袋中掏出纸巾，为她擦去血迹。那位同学一个劲儿感谢我，妈妈知道了也一个劲儿地夸赞我懂得帮助同学了。 要是你知道了这些事，也一定会表扬我的，对吗？ 爸爸，从您那意味深长的话语中我懂得了：我们每个人都应该助人为乐，因为奉献可以塑造爱。当同学们忘记带文具时，爱就在你送出文具的一瞬间凝聚；当有人摔倒时，爱就在你伸手的刹那间绽放光芒；当有人悲观消沉时，爱就在你鼓励的话语中施展魅力 爸爸，家里一切都好，您不用担心，我长大了，可以照顾好妈妈。您一定好好养伤，早点回家，我和妈妈分分秒秒都在等着您。 祝您早日康复，开心每一天！ 您的儿子 10月27日,孩子们，在我们的人生道路上要永远记住高尔基的这句 “给”永远比“拿”愉快！给予永远是快乐的，就让我们带着这份快乐，带着这份沉甸甸的爱结束今天的课堂，走向今后的生活。,寄予心愿,
