1、高三电子商务班基础会计复习计划2016-09-06 蒋青松为搞好 2016 届高三基础会计的教学和复习工作，全面提高学生的高考成绩，根据教导处、教研室统一规划及我班高三学生实际情况，特制定如下详细计划：一、指导思想以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校高三学生成绩逐步提高，达到预期目标，夺取 2017 年高考的全面胜利。二、学生基本情况本班学生基础较差，后进生偏多。学生对学习的重视程度有很大差异，学生基础知识的掌握程度参差不齐。同其他各专业学科知识点间的联系广泛，学习难度较大，考试
2、失误较多。学生会计专业知识的学习缺乏信心和热情。三、教学任务与总体安排9 月 1 日-9 月 5 日 评讲上期试卷9 月 5 日-9 月 10 日 会计概述9 月 12 日-9 月 17 日 会计要素及会计平衡公式9 月 19 日-9 月 24 日 账户和复试记账9 月 26 日-9 月 30 日 会计凭证10 月 9 日-10 月 15 日 会计凭证10 月 17 日-10 月 22 日 会计账簿10 月 24 日-10 月 29 日 主要经济业务的核算10 月 31 日-11 月 5 日 主要经济业务的核算11 月 7 日-11 月 12 日 财产清查11 月 14 日-11 月 19 日
3、 会计核算程序11 月 21 日-11 月 26 日 财务会计报告12 月：专题复习1、 技能复习2、 成本计算3、 错账更正方法4、 供应、生产、销售过程的核算1 月-3 月、第三轮复习：1、 综合训练及讲解2、 考试方法辅导四、主要措施1、加强教学研究，把准高考方向和要求。首先，研究高考。研究考纲、考试说明，研究近几年的高考试题，特别是重点研究2015、2016 年试题，准确把握高考方向。其次，研究学生。要研究本班学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。 再次，研究教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，做到“精细备考，精心设计”， “注重基础，深钻教材”，“讲练结合，提高能力”。3、加强和落实“培优补差”：（1）梳理知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。（2）课本知识点拔到位。（3）作业单独批改，要求她们准备错题集。（4）提供、筛选各种资料，点面都能照顾到。（5）给予生活上的帮助，培养乐观的百折不挠的人生态度。4、创造条件，进行校校交流，广泛收集高考信息。
