1、_ 的猴子,聪 明,22,( )被关在笼子里,( )把它放了出来。( ）要吃（ ）。（ ）用巧妙的方法把（ ）重新关进笼子。,黑熊,猴子,黑熊,黑熊,小白羊,小白羊,时间：中午。地点：森林里。角色：黑熊、白羊、猴子。,幕开时，黑熊关在铁笼子里。白羊 走上来。 ,吃掉的。,黑熊：白羊弟弟，你快来救救我吧！白羊：（走近笼子看了看）不！你会把我,（走近笼子看了看）,迟疑 催促 主意,评理 焦急 守信用 忘恩负义,cu c,png,jio,shu,n,y,zh,课文中谁忘恩负义?它忘的是谁的恩? 什么恩？负的又是谁的义?,读小猴出场前这一段,思考:,黑熊：怎么会呢？ 白羊：你说的是真话？ 黑熊：当然是
2、真话啦，我还可以保护你呢，快把我放出来吧！ 白羊迟疑了一会儿，黑能再催促它。 白羊过去用力把笼子的门拉开，黑熊走出来了。,黑熊：哈哈哈！小白羊，你太愚蠢了，我 两天没有吃东西了，现在正好用你 来填饱我的肚子。 白羊：（吃惊地）什么？刚才你不是说过 不吃我，还要保护我的吗？ 黑熊：不过，我现在改变主意了。 白羊：那怎么行呢，你应该守信用啊！ 黑熊：哈哈哈！小白羊，你应该知道， 我是从来不守信用的。哈哈哈！ 黑熊向小白羊步步紧逼。 白羊：（退后惊叫）你别过来！别过来！,愚蠢,课文中谁忘恩负义?它忘的是谁的恩? 什么恩？负的又是谁的义?,读小猴出场前这一段,思考:,黑熊被关在笼里,( )的小白羊把它
3、放了出来,但( ）的黑熊要吃小白羊。,凶恶,善良,凶恶,善良,1.找一找:找出小猴子怎么说、怎么做的句子,用“_”划出。2.读一读:挑自己最喜欢的句子多读几遍,把它读好。3.演一演:把这句句子或几句句子演一演。4.想一想:猴子巧妙的办法是什么?,要求：,小猴子跳出来。 猴子：是怎么回事啊？ 白羊：你来得正好，请你评评理吧！我救了他， 他不保护我，反而要把我吃掉，你说他讲 不讲道理呢？ 猴子：什么？黑熊大哥，那你就不对啦。 黑熊：少说废话！我被猎人关了两天，肚子正饿 得咕咕地叫呢，我当然要吃掉他！ 猴子：啊？原来你已经饿了两天了，那么，吃了 他也是应该的，应该的。,白羊：（焦急起来）什么？你说什
4、么？ 黑熊：（大笑）哈哈哈！小白羊，猴子也说我应该把你吃 掉。（扑上去抓白羊） 白羊：（大惊退后）你！你！（躲到猴子背后） 猴子：慢着！慢着！ 黑熊停下来。 猴子：黑熊大哥，你真的这么饿吗？ 黑熊：当然是真的。我被关在笼子里已经两天了，肚子实 在饿得要命。 猴子：你别开玩笑了，笼子这么小，你怎么进得去呢？ 黑熊：怎么进不去？不信，你看！ 黑熊边说边急着往笼子里跑，猴子立即把门关了。,猴子：哈哈哈！ 白羊：哈哈哈！ 黑熊用力拍打笼子。 黑熊：（大叫）快放我出来！快放我出来！ 猴子：哈哈！这回是你自己讨苦吃，谁叫你 忘恩负义呢？ 幕下。,黑熊终于被关进了笼子，这时的小白羊会怎么说呢？,黑熊终于被关进了笼子，小白羊（ ）地对猴子说：“ 。”,黑熊终于被关进了笼子，小白羊（ ）地对黑熊说：“ 。”,（ ）的猴子用巧妙的方法把（ ）的黑熊重新关进笼子。,聪明,忘恩负义,讲信用是一个人的美德。只有讲信用的人，才能得到他人的尊重。不讲信用的人是没有真正的朋友的。,
