1、一、活动目标：1、加深同学之间的熟悉与了解 活动目标2、增强团体凝聚力、团队精神与合作能力 二、活动地点 活动时间：三、活动时间 活动对象： 四、活动对象 活动程序 程序： 五、活动程序 1、 澄清目标：指导者做自我介绍，提出对成员的希望：主动投入、认真倾听、真实表达。2、 分组：按抽签法分四组 3、正式活动：活动一：多元排队 目的：增进小组成员的熟悉与了解，增加活动的趣味性 步骤： 小组成员按照居住宿舍的上下铺由上到下排队 小组成员按照体重由重到轻的顺序排队 小组成员按照身高由高到低的顺序排队 小组成员按照鞋码大小排队 小组成员按照出生年，月，日顺序，由大到小排队 注：具体视情况而定 活动二
2、：刮大风目的：帮助进一步相识 步骤：指导员发出一个信息 符合信息的成员蹲下 站起，简单介绍自己（如：我叫*我来自*） 活动三：蜈蚣竞走 目的：培养团体合作精神 步骤：全体成员到户外活动。 两个小组进行竞赛活动，活动前先决定起点和终点。 每组队员排好队，蹲下，然后把手环抱在前面成员的肚子上，开始行走，看 哪个小组先到达终点。 小组成员讨论分享： a.活动顺利完成的关键是什么？ b.小组不能完成活动或者是不能取胜的原因是什么？ c.活动中，当某一成员出现状况时，小组是否适时地照顾到了他的感受？或曾 提供哪些帮助？ （惩罚：可采取“照镜子”这个小游戏进行） 注意：比赛前小组成员应先熟悉活动过程，小组
3、成员排好队先在原地踏步，决定由哪一只脚 先踏出。要让排头的成员带领大家先试着走一下，然后再开始比赛。注意活动不能穿裙子与 高跟鞋。 活动四：找家 目的：体验团体归属感 步骤：小组成员手拉手组成圆圈。 按照口令组成家庭，蹲下。 分享：第一个淘汰者谈谈自己的感受。 找不到家的感觉是什么？看到无家的人你的感觉如何？ 男女混合家庭活动的感受？ 最后一个家庭的成员谈谈自己的感受？总结：让同学们简单地做一下对今天团辅活动的总结 六、总结七、备选活动 1、滚雪球目的：初步相识，扩大交际圈，促使成员关注其他人，也体会到被他人关注的感觉 步骤：小组成员两人一组自我介绍。 四人一组他人介绍。经过自我介绍分为两个小
4、组，组合成四人小组，每位成 员将自己刚才认识的朋友介绍给另外两位新朋友认识。 小组成员一起轮流介绍自己，从第一个开始讲起（如：我是*旁边的*， *专业） 。第二个人先介绍他前面一个人的名字，然后介绍自己，依此 类推。 注意：全组成员可以相互协助他人完整、正确地表达，从而在多次重复过程中，彼此 了解和记住他人的信息 2、奇数偶数 人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。 步骤：将全队人分成红白两对。 所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。 然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。 但是和普通报数不同， 以只报 奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。 如果主持人说： “报奇数” ，就是 1,3,5,7，主持人换成说： “报偶数” ，则 接在刚才的数字报 8,10,12,14。 。 。 。 。 。 如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。 玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。 由主持人计算人剩下较多的那一组优。
