金秋的阳光， 洒在树叶上， 洒在花瓣上，也洒在我们的心上。 运用多种方法理解难懂的词语。 学习写日记,单元导语,金秋时节,单元主题,单元目标,阅读这组课文，要注意正确、流利地朗读课文。,通过结合具体课文学会运用多种方法理解难懂的词语。学会用查字典、借助注释、联系上下文等多种方法理解词语。,学习写日记，明白日记的格式和内容，体会记日记的好处。,感受和体会作者丰富的想象和独特的感受，并学会在今后的习作中尝试运用想象的手法。,自学导航,1.自读单元导语，说说本单元主题是什么？我们应该注意哪些学习要求，用笔标出来。,自学导航,2.小声朗读课文一遍，标出自然段序号，遇到不认识的生字用铅笔圈出，并借助拼音多读几遍，在文中画出有新鲜感的词句。,自学导航,3.小组合作，说说每篇课文都写了谁、什么事，填写单元学习导图。（用双色笔修订完善自己的学习成果）,学 习 导 图,小组交流,1.小组推选一名同学交流自己的“主题内容学习计划”，其他同学补充，最后，教师对如何更好地制定学习计划做点拨指导。（内容全面；要有一定的条理性。）2.由一名同学上台展示自己的单元学习导图，其他同学补充，教师点拨指导。,点 拨 指 导,古诗三首,铺满金色巴掌的水泥道,秋天的雨,写日记,听听秋的声音,点 拨 指 导,内省反思,
