1、三年级语文竞赛试卷一、看拼音，写汉字。 （ 8 分）t w yo shi dng nng j bi（ ） （ ） （ ） （ ）cu cn qng mi g l n mn（ ） （ ） （ ） （ ）二、请给下列加点的字注音。 （4 分）1因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘（ ）轿子。2那些被闷（ ）了好久的蜜蜂向四面飞散。3因为她得过小儿麻痹症，腿脚落（ ）下了残疾。4松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳（ ） 。三、我会填。 （10 分）1 （ ）发明了锯子；（ ）发明了蒸汽机。 （2 分）2 “闻鸡起舞”这个成语故事讲的是（ ）的事。 （写人名/1 分）3 （ ）是我国伟大的思想家和教育家，
2、他的弟子把他的言行记录下来，编成了论语 。我知道他的名言有：（ ） （3分）4我还会背三字经中的内容呢！（至少两句）（ ） （2 分）5 （ ） ，始于足下。 （1 分） 6 （ ） ，人无完人。 （1 分）四、给下面的句子加上标点。 （4 分）1、 姐姐犹豫了很久 说 我和你们一起去吧2、今天我的心情真好3、 我今天看了 十万个为什么 这本书4、 你的作业完成了吗 老师问我五、给列出的字选择合适的意思。（3 分）异： 不同的。特别 。另外的，别的。奇怪的1清明上河图里有着形态各异的人物。（ ）2看到妈妈回来，小玲异常激动。 （ ）3独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （ ）六、选 一 个 符
3、合 下 面 意 思 的 字 填 在 括 号 里 。 （ 4 分 ）丘 峰 岳 峦(1) 又 高 又 大 的 山 。 ( ) (2) 又 小 又 矮 的 山 。 ( )(3) 连 绵 不 断 的 山 。 ( ) (4)又 高 又 尖 的 山 。 ( )七 、 猜 字 谜 。 （ 3 分 ）(1) 一 口 咬 掉 牛 尾 巴 。 谜 底 ( )(2) 明 日 走 。 谜 底 ( )(3) 记 一 半 忘 一 半 。 谜 底 ( )八 、 按要求写句子。 （10 分）1默写诗句：诗句中至少有三个表示颜色的词。 （ ）2写出含有反义词的成语。 （至少 4 个）3请写一句有关祖国风光的谚语。4请写有关祖
4、国风光的古诗句。5用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。九、阅读短文，按要求回答问题。 （ 24 分）有趣的小刺猬（8 分）刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常 锋利， 门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一 团，成 为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且 还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，
5、用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。1文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。 （2 分）2根据短文填空。 （4 分）刺猬的头（ ） ，眼睛和耳朵（ ） ，牙齿（ ） ，门牙（ ） 。 它们四肢（ ） ，跑起来很快。爪子（ ） 、 （ ） 。浑身长满了（ ） 。3下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“” 。 （1 分）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （ ）4刺猬的硬刺有哪些作用？（2 分）（ ）星期天下午，我在邻居的花圃（p）里， 观（查、察）一盆樱桃椒(yng to jio)。这盆樱桃椒长得
6、十分茂盛！远远望去，绿叶（从、 丛）中，似乎 闪烁 着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（r）人喜爱。 走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱 桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条 刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长， 绿油油的在阳光下发光。在 绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯 说：“深秋时节，它会结出红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。 ” 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！” 1、给这篇短文加个题目，写在短文前的括号里。 （1 分）2、划去括号中不正确的字 。 （3 分）3、联系上下文理解下列词语。 （2 分）茂盛：_ 惹人喜爱：_ 4、填空 。作者按一定的顺序写，先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒 的_、_、_、_、_等方面进行描写，写出了樱桃椒的特点。 （3 分）5、回答问题 。 （6 分）（ 1） 远看樱桃椒是什么样子？ （ 2） 作者有什么感受？ （ 3） 为什么叫樱桃椒？ 十、作文。 （30 分）从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。1.铅笔、橡皮、转笔刀；2.小溪、河流、大海；3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
