1、小学三年级体育课教案单位：西工区邙岭路小学 授课教师：张晓丹 年级：三年级 时间：2012 年 5月学练内容小动物学本领：各种方式的双脚跳学习目标（水平二）运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。运动技能目标：学生初步掌握双脚跳跃的方法，发展学生双脚连续跳跃的能力。心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。程序 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图创设情境激发兴趣41、 学生集合，班长整队，报告人数，师生问好2、播放森林狂想曲创编故事情境3、做健身操1、 组织学生听音乐2、 用语言为学生创设活动情境3、 师生共同练习1、 班长向老师汇报出勤情况2、
2、感受大自然的美产生兴趣3、 跟音乐跳健身操2、 激发学生学习兴趣主动参与进入角色61、小游戏：上山看动物2、动物模仿练习3、播放找朋友音乐自由选择各种小动物的模仿跳找朋友。1、教师喊口令，学生做动作！2、教师提问：森林里什么动物很会跳？3、组织学生模仿各种小动物跳的动作，并来到相应的场地1、 学生在教师引导下进行游戏大胆表现自己2、 想一想、说一说有哪些动物很会跳？ 3、 大胆想象乐于展示模仿的各种小动物的动作在轻松活泼的氛围中进入活动状态营造一种欢快的教学情景，让学生对小动物有个基本认识，调动起学生学习的兴趣，顺利进行主教材的教学。合作学练掌握技能20一、跳跃：各种方式的双脚跳1、 小动物学
3、本领（过河）2、比赛:过河采果子3、 创设情景设置障碍拓展本领1、 组织学生展示各种小动物跳的动作 教师让学生观察、判断、学习本领2、 组织进行游戏比赛 激发学习兴趣3、发挥学生的主动性，让学生自创练习情景，自1、 练一练：尝试性展示各种小动物跳的动作、边练边观察建立运动表象学习各种跳的方法，初步掌握本领2、发挥想象以各种方式“过河”采果子。3、 小组讨论，制定各种跳过障碍的练习。通过模仿各种小动物的动作、让学生积极展示自我，在轻松愉快的活动中达到热身的目的。由双脚跳学本领，到跳过各种障碍，教材由易到难，层层深入，随着小动物学本领的故事情节的展开，学生的练习也由简到繁，在学生亲手参与设计的教学
4、环境中，学生自订练习目标，自我练习、自我评价，4、 综合练习展示本领5、 互相交流尝试练习二、游戏：小青蛙捉害虫主学习4、 展示学到的各种本领，培养学生健康的心理5、 交换练习地场，尝试交流，并对他人做出评价1、教师讲游戏规则、提示学生游戏时注重安全。2、组织学生分组游戏用手中的器材设置困难。比一比：看哪一组设置的最有创意4、展示学的各种本领5、 尝试其它同学创设的情景，学会欣赏别人的劳动成果1、 认真听教师讲解游戏规则。2、 分组进行游戏以体现教师对学生的能力与自主性的尊重，从而促进学生学习能力的发展。让学生运用学到的本领大胆想象创造出各种方法，克服困难，去收获丰收的果实。通过游戏中同伴间的合作与竞争培养学生团队精神及竞争意识。体会学会本领后成功的乐趣。恢复身心交流分享51、 “ 幸福拍手舞”（配乐）；2、小结本课、师生互评3、 归还器材、1、 教师提示动作要领；带领学生随音乐起舞；2、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望；3、 安排归还器材，打扫场地1、跟教师随音乐起舞；2、注意听教师小结本课情况；开心地和教师一起交流,积极参与自评、互评。3、 归还器材、打扫场地。让学生在音乐声中体会成功的乐趣，放松身心，结合环保教育，让学生归还器材、清理场地。小学三年级体育课教案洛阳市西工区邙岭路小学张晓丹
