1、大班安全教育活动：地震来了怎么办执教：益阳市中心幼儿园 岳淑芳 活动设计思路：2010 年 4 月 14 日上午 7 时 49 分，青海玉树发生了 7、1 级地震。它带给我们的震撼是那样强烈，全国人民团结一心，众志成城的激动场面，时刻都激励着我们每一个人。在幼儿园我也时常听见一些小朋友们在议论。纲要中明确提出科学教育目标之一是对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲。于是我抓住这一教育契机，想让幼儿进一步了解关于地震的一般常识和自救的方法以及正确认识自然灾害的危险性，培养幼儿从小树立学科学、爱科学、用科学的世界观。陶行知提出：“生活即教育”我们现在要给予孩子的东西应该是他们以后成长道路上所必备
2、的，在幼儿园中开展生存教育势在必行，对于孩子的终身发展有着重要的意义。 活动目标：1.喜欢参加活动，对地震现象感兴趣。2.了解地震的简单原理。3.初步掌握发生地震时的一些自救方法，提高自我保护能力。活动准备：1.经验准备：通过电视、报纸等媒体，利用家长资源，帮助幼儿了解玉树大地震的基本情况。2.物质准备：幼儿操作图卡、有关地震的课件、电教设备等。活动过程：一看一看，说一说。1、观看地震的相关图片，引导幼儿大胆讲述，并感知地震发生时的情景。（1）教师：你们觉得发生了什么事情呀？（地震）那地震是什么呢？（幼儿自由回答）（2）师幼共同小结：地震是一种自然灾害，也是一种自然现象。你们看地震发生后，这里
3、的房子马路小朋友呢？（师幼共同说明） 。不仅在玉树发生了地震，在四川也发生过汶川大地震，我们中国最严重的一次地震是唐山大地震。大家一起来看一一段录像。2、幼儿观看录像片段，进一步感知地震的危害性，提高防震意识。（1） 地震可不可怕？可是因为地震是不能控制和预防的，所以发生地震时我们要想办法保护自己，谁先想到了好办法？（2） （地震发生时光怕没用，那我们用哪些方法保护自己呢？）二、想一想、试一试。1、观看课件一，感知地震发生时怎样自救，避免大的灾难。（1）教师：我们来看看地震小博士蓝猫有些什么样的好办法。 （2）教师：地震小博士蓝猫告诉我们一些什么呀？（3）教师引导幼儿小结：地震有前兆，要做好准
4、备。地震发生时住在高楼的小朋友不要贸然跳楼；下楼不坐电梯；在户外不站在高楼和大广告牌下面，要蹲在开阔的地方；保护好头部；如果被建筑物压住，不要惊慌，保持体力，等待救援。2、幼儿分组操作探索，发现、交流并分享地震自救的方法。（1）发放操作图卡，幼儿自由交流讨论。（2）根据幼儿已有经验，在操作中探讨发生地震时如何自救3、观看课件二，进一步掌握地震自救的正确知识和方法。（1）蛋蛋的拟人化，让幼儿对比自己的操作结果。（2）验证操作结果，再次让幼儿形成正确的认识。三、做一做、玩一玩。1、幼儿进行地震自救的演练， 迁移已有经验。游戏：地震来了。教师：现在我们来玩一个地震的小游戏时，当听到“轰隆”的一声就表示地震来了，小朋友要用最快的速度就近找个安全的地方躲起来，记住要保护好头部。2、游戏后通过自评与他评的方式让幼儿巩固对地震的自救方法的认识。活动延伸：组织幼儿为灾区的小朋友用自己的方式献爱心。（1）绘画活动：为灾区的小朋友送上祝福。（2）用积木为灾区的小朋友搭建房子、马路等。
