1、 开学第一课 带着梦想去拼搏 1、语文在中考中地位重要 无论中考怎么改革，语文总是稳居榜首 ,语文的地位只会提高，分值只会增加。 2.语文是学好其它学科必不可少的工具。 语文学习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低。 3.提升自己的文化素养。 解读 2014中考语文试题 试题满分 120分，分三个板块（含 22个小题） 一、语言的积累及运用（ 22分） （一）诗文默写（ 10分） 必做、选做（分三组） （二）语言运用（ 12分） 修改病句、实际运用、名著语法、 二、阅读与探究（ 48分） （一）课内文言文阅读与探究（ 7分） （二）课外文言文阅读与探究（ 8分） （三）说明文
2、阅读与探究（ 15分） 含字词两分 （四）散文或小说阅读与探究（ 18分） 含字词两分 三、写作（ 50分） 第一板块：语言的积累及运用（ 22分） （一） 1、必做题，请将下列两首诗补充完整。（ 4分） 2、选做题，请从三组题目中任选两组作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前两组。（ 6分） （二） 3、病句修改。（ 2分） 4、语言的实际运用。（ 4分） 5、名著导读。（ 6分） 第二板块：阅读与探究（ 48分） （一）课内文言文阅读（ 7分） 6、单项选择。（ 2分） 7、解释下列句中加点的词语的意思。（ 2分） 8、用现代汉语翻译下列句子（ 3分） 桃花源记五柳先生传 （二）课
3、外文言文阅读（ 8分） 9、解释下列句中加点的词语的意思。（ 2分） 10、用现代汉语翻译下列句子（ 4分） 11、概括内容、揭示道理、概括人物性格（ 2分） （三）科技说明文阅读与探究（ 15分） 1、说明对象、主要内容、说明顺序（逻辑顺序）。 2、 说明方法及作用 。（举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、 列图表 ） 3、说明文语言的特点。 （一是准确严密性，二是生动形象性） 4、说明文的结构特点（开头、结尾、过渡） 5、 说明文中不同的表达方式及其作用。 （记叙、描写、议论、抒情） 6、信息的筛选与提炼。 7、内容的理解与概括。 8、联系生活谈感悟。 （四）散文或小说阅读与探
4、究（ 18分） 1、内容的概括、主题的理解、情感的把握、题目的含义 2、文中的主要人物（主人公）、线索、故事情节。 3、文章运用的表达方式及其作用。 4、刻画人物的方法及作用。（人物描写的方法的作用） 5、记叙的顺序及作用。（插叙和倒叙的作用） 6、运用的表现手法及作用 （烘托、伏笔、铺垫、象征、对比、欲扬先抑等） 7、修辞方法及作用。 （比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问） （四）散文或小说阅读与探究（ 18分） 8、 品味文章的语言 。 （用词、句式、修辞、表达方式、表现手法） 9、环境描写的作用。 10、 人物形象 （整体和局部） 11、文章的结构特点。 12、联系现实生活谈
5、启迪与感悟。 13、 根据拼音在田字格中正确、规范、美观地写字，在括号内给相应的汉字注音。 14、 解释语境中的词语意思 。 第三板块：写作（ 50分） 训练专题：选材（内容），立意（中心），结构（思路），语言（文采）。 命题形式：命题、半命题、话题。 素材来源：校园、家庭、社会。 考试题目：二选一。（必有一篇 记叙文 ） 写作要求：规范文体，材料与中心的关系、材料的安排（主次、详略）、写作的顺序。 注意问题：卷面、书写、小标题、题记、日记体、书信体等。 写作建议：列提纲、打腹稿、下笔行文。 本学期教学重点： 1、 文言文教学：九年级上下两册文言文 11篇。 诗歌 25首。 2、 名著水浒傅雷
6、家书培根随笔 格列佛游记简 爱 3、 现代文阅读、现代诗歌、议论文阅读 4、 作文指导：审题、选材、构思及开头、结尾 5、基础知识：字词、语法、病句、 要求： 一、做好充分课前准备 （课本、各种复习资料、练习本） 二、珍惜课堂每一分钟 三、做好每天家庭作业 1、认真听课 （ 1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示 （ 2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处。 1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 1、勤于朗读背诵 2、读报、读杂志 1、认真写好每个字，注意卷面整洁。 2、准备积累本。 3、主动写好每一次作文。 宁可遍体鳞伤到达目的地， 也不豪情壮志地原地踏步。
