钢条的热胀冷缩实验的改进,选题：教科版科学五年级下册第二单元热学,原有实验中的不足 1、当用酒精灯加热钢条一端时，即使钢条“膨胀”了，也只能向没有固定的一端膨胀，而不会把钢条的热胀冷缩实验效果明显地展现出来。 2、铁钉钉在钢条的中央，用酒精灯加热需很长的时间才能看到现象，学生易失去耐心，实验效率低。 3、试验中只能看到钢条热胀冷缩的结果，看不到热胀冷缩的全过程，缺乏直观形象感。 4、实验只通过“钢条受热膨胀受冷收缩”这一种物体的一种现象，得出“固体有热胀冷缩的性质”这一普遍性的结论，缺乏说服力。,改进后实验装置的优点 1、实验现象明显，让学生可以清晰地看到金属条热胀冷缩变化的全过程。 2、实验效率提高，可视性强，学生兴趣浓厚，更有利于课堂组织教学。 3、可用多种材料实验，结论更具说服力。 4、对四年级学的有关电的知识也有了一定的回顾，科学课也要像数学、语文那样注意知识的系统性和延续性。,
