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具有相反意义的量.ppt

上传人:精品资料 文档编号:10325960 上传时间:2019-10-30 格式:PPT 页数:29 大小:1.64MB
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资源描述

1、第一章 有理数,1.1具有相反意义的量,猎人打猎了一只鹿,如何用数来表示鹿?,整数 1,观察生活,两个人分了一只西瓜,怎么用数表示半只西瓜?,分数 1/2,买书花了25元5角,用数怎么表示?,小数 25.5,可以把25.5表示成分数吗?,可以表示成分数吗?,小学数学我们学习了整数、分数和小数,通过思考,有限不循环小数和无限循环小数可以化成分数。分数也可以化成有限不循环小数和无限循环小数。,第1个图显示为零下5摄氏度 怎么表示两种温度? 第2个图显示为零上15摄氏度,观察图形,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米,吐鲁番盆地大约比海平面低155米。,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,高度看作0

2、.,在上述两个问题中,你有没有发现其中的量有没有什么共同点呢?,它们都具有着相反的意义。温度计的零上与零下意义相反;高出海平面与低出海平面意义相反;你还能举出一些意义相反的例子来吗?,想一想,日常生活中具有相反意义的量,那么,在数学上怎么理解具有相反意义的量?,A 相反意义的量包含两个元素:一.他们的意义要相反二.它们是同类的量,有数且必带单位。 B 与一个量成相反意义的量有很多。比如:上升2米与它具有相反意义的量有:下降1米,下降0.6米,向前进9米与向前进5米,是具有相反意义的量吗?上升9和 下降5,是具有相反意义的量吗?在下列横线上填上适当的文字,使其前后构成意义相反的量。 (1)收入1

3、000元,_200元, (2) 上升20米,_25米;,不是,因为意义相同不相反,不是,因为有数无量,没有单位,支出,下降,区分相反意义的量:,一对意义相反的量,我们把其中一方规定为正,用正数表示,另一个则用负数表示。小学学过的不等于零的数都是正数,在正数前面加上“-”号就是负数。 (1)为了强调,有时候在正数前面加上“+”号,但通常把“+”号省略不写。 (2)正数,负数的“+”“-”的符号是表示性质相反的量,符号写在数字的前面,这种符号叫做性质符号。,正数和负数,0既不是正数,也不是负数.它是正、负的界限,表示“基准”的数,它表示一个实际存在的数量,零是自然数。用大于或小于真空-40,-35

4、,注意,一条东西向的马路边有一棵树,若把树的位置看作0,规定向东为正,那么向西为负,,则小丽走的记作:_千米, 小明走的记作:_千米。,+2,1.5,小明和小丽分别从树出发,小明向东走2千米,小丽向西走1.5千米,,零下5,0,零上15,哪个温度最低?珠穆朗玛峰海平面高度为8844.43米,吐鲁番盆地海平面高度为-155米,海平面高度为0米,三个地方哪个地方最低,哪个地方最高?,零下5,吐鲁番盆地,珠穆朗玛峰,例1如果收入记为15元,则支出20元记为?(收支问题)例2 如果水位上升1.2米记为1.2,那么下降0.8米记为?(水位问题)例3汽车向东行驶3千米记为3千米,那么西行驶3千米记为?(方

5、向问题) 例4如果某中午的气温是1度,到傍晚下降了3度,那么傍晚的气温是多少度?,负数都小于零,正数都大于零,正数大于负数;,你能否从以上两个问题受到启发,比较正数和零,负数和零,正数和负数的大小。,从小学到现在,我们学过的数有哪些?,自然数1,2,3,4,,还有0,0也是自然数.,分数 ,小数3.6,0.12,5.33,,负数-3,-100,-2.8,- ,,正整数、零和负整数统称为整数.,正分数和负分数统称为分数.,整数和分数统称为有理数.,分数可以写成有限小数或者可以写成无限循环小数.但无限不循环小数不是有理数,1、按照有理数的定义分类:(整分性),有理数,整数,分数,正整数 零 负整数

6、,正分数 负分数,有理数,正有理数,负有理数,正整数 正分数,负整数 负分数,零,2、按照有理数的性质分类:(正负性),有理数及其分类:,分类 原则: 不重、 不漏。,非负数是 , 非正数是 , 非负整数是 , 非正整数是 。,零和正数,零和正整数,零和负数,零和负整数,用心理解!,1、下列各数将它们分别填在相应的圈内,小试牛刀,课堂小结,这节课我们学习了哪些知识?你能说一说吗?,(1)什么样的量才是意义相反的量?,(2)意义相反的量怎样表示?,(3)什么叫有理数?有理数怎样分类?,反思:“+2”中的“+”可省略吗?“-2”中的“-”能省略吗?,反思:+2(读作正2)可以理解为0+2吗?(读作

7、0加2) -2(读作负2)可以理解为0-2吗?(读作0减2),比0多2,拓展:例1有一列数2,-3,2,-3,2,-3根据此规律2008个数是多少?例2有一列数1,2,-3,-4,5,6,-7,-8,9,10,-11,-12那么第100个数 是多少?2005个数是多少?,某项科学研究,以45分钟为1个时间单位,并记每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正,例如,9:15记为-1等等.依此类推,上午7:45应记为( ).A.3 B.-3 C.-2.5 D.-7.45,B,某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为( 250.1 )kg、( 250.2 )kg、( 250.3 )kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差( ).A.0.8kg B.0.6kg C.0.5kg D.0.4kg,从已知条件可以看出三种面粉中,最多可超出标准质量(25kg)0.3kg,最少可低于标准质量(25kg)0.3kg,而从中任意拿出两袋,要使它们的质量相差最多,则只可能是两袋都是( 25 0.3 )kg这种,所以它们最多相差0.6kg(25+0.3)kg与(25-0.3)kg.应选择B .,解,B,

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