1、,任务驱动型组合类 作文的审题与立意,高考试题再现 （2017全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)据一项对近期来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。,试题解析2017高考命题，考生需反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，立意高远，要接地气，有生气，时代感强。将“呈现你所认识
2、的中国”作为明确指令，鼓励考生理性思辨，畅所欲言,“讲好中国故事”。十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。考生须通过两三个关键词形成自己对中国的整体印象；关键词使用要求“形成有机的关联”，构成有新意、有创造性的组合。,命题特点1.开放性。有限定性，又给了考生最大的写作空间，某种程度上说是史无前例；关键词限定、任务要求等，又有效防止了学生套作抄袭。2.现实性。这12个关键词有关中国的历史和现实，特别是中国当下的社会现实，这些与每一个中国人的生活息息相关
3、。一方面有利学生去写作，有动西可写，写真情实感；另一方面有利于引导学生关注生活关注现实，增强对现实人生的认识和把握！3.创新性。让学生通过关键词组合构思作文，是一大创新，对如何拓展学生写作空间做了一次有益的尝试，打破了传统的议论文写作模式。,审题立意方面存在的主要问题1.停留于就事论事。对所选关键词缺少全面深入的了解，致使介绍得肤浅，不能言人所不能言，“千人一面”。2.不能形成有机的关联。两三个关键词之间缺少内在联系，或联系生硬，没有一以贯之的中心 。3.忽视任务指令，缺少“情境限制”意识。题目要求呈现“你所认识的中国”，要求考生写出自己的认识，自己的个性；帮助外国青年读懂中国，是帮助外国青年
4、，不是中国青年，帮助他们读懂中国。,三、解题方案,（一）明确任务要求：,1.话题要求：,请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国。（“以两、三个词为基础”，多或少都要降类。 ）,2.角色要求：,“你”高中毕业生、中国青年。,3.读者要求：,显性读者外国青年；隐形读者阅卷教师。,4.目的要求：,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。,5.角度要求：,要求选好关键词，使之形成有机的关联。,最大的难点：形成有机联系 “选择两三个关键词”，并不是随机的、凌乱的。考生要从选择的关键词中，提炼出各个关键词的最大公约数（交集），提炼出可以一以贯之的中心 。,（二）理解词语内涵这些关键词搭配组合的自由度很大，但需
5、要先深挖每一个关键词背后隐含的深意。,是什么？这些关键词呈现出对中国怎样的认识？,注意与话题“中国”联系起来。体现了中国的哪一方面、哪一特征、哪一特质、哪一优点、哪一问题、哪一不足,1.一带一路,是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。,开放、自信、包容的中国。,隐含了富强、创新、自由、文明、和谐等内容方面的立意。,2.共享单车,自行车共享
6、服务，是一种分时租赁模式。 共享单车是一种新型环保共享经济。 最大化的优化了公共道路交通，同时起到健康身体的作用。,中国的“行”、新生事物、低碳、绿色的生态,隐含了科技、开放、和谐、共享、绿色、健康等立意。,3.移动支付,允许用户使用其移动终端（通常是手机）对所消费的商品或服务进行 账务支付的一种服务方式。,科技进步、快速便捷的现代中国,隐含了科技、创新、发展、富强、开放、绿色、环保等立意。,4.接下来，分析哪一个词？,时间是一大问题！,分析完12个词，还来得及写作文吗？,12选二: 66种组合； 12选三：220种组合乱死！,怎么办？,（三）审题立意策略,求同合异互补立意,求同法：同向自然归
7、一，异向求同去异,内容指向相同的材料，可以从它们的相同点出发，顺势自然提炼观点。,内容指向不同的材料，可以忽略其个体差异，求其共同点立意。,（1）“同向自然归一”例析,共享单车,用途：出行,高 铁,共同特征：科技进步、新生事物,意义：共享便捷、和谐、美好的生活,移动支付,是什么,为什么、怎么样,化具体为抽象，上升到人文情怀,（2）“异向求同去异”例析,熊 猫,用途：吃？,地位：国 宝,共同特征：中华传统文明、特色魅力,意义：传承传统文化，推介魅力中国,长城、 中华美食,是什么,为什么、怎么样,化具体为抽象，上升到民族传统文化,国粹：京剧,试一试：对“熊猫”、“一带一路”进行“求同”,同属：外交
8、策略 意义：传递友好 立意：传递友好，和平崛起，大国担当,求同：,1.大熊猫、长城、京剧、中华美食，这些属于传统文化；一带一路、广场舞、共享单车、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付等可以归为现代性问题。,2.大熊猫、空气污染、美丽乡村与自然有关，其它与社会人文有关；高铁、移动支付、共享单车与高科技互联网相关；京剧、广场舞也可以看作文化的问题。,这12个关键词涉及中国的方方面面：自然、社会、历史、现实、文化、生活、科技,化具体为抽象，化感性为理性。由浅到深、由点到面，谈谈人文情怀，表达个人思想，展现文学功底！,一带一路、美丽乡村、高铁、移动支付，这些关键词可以展现开放包容的中国，展现中
9、国的改革开放成就；“京剧”“广场舞”：传统与流行并放异彩的中国 ,更便捷，更美好 河南一考生 中国，已经不再是一头沉睡的雄狮，它早已从混沌中醒来，用自己的方式，屹立于民族之林。 思想落后，技术落后，总之“落后”是中国的关键词？不，不，不，今日之中国不可同日而语，她的飞速发展令人瞠目。“便捷与科技”才是今日之中国的主旋律。 移动支付，让生活更便捷！ 外出就餐没带够钱？没关系，扫一扫二维码网上支付。想要交电费水费而又不想跑去银行？没关系，在线支付手指轻轻一点，便无需在烈日骄阳下奔波，如今的中国，几乎可谓“一机在手，天下我有”出行与娱乐，生活与便捷。可以提前预定在线支付，省去排队之忧。在线支付，让生
10、活更便捷，更美好。 共享单车，让城中出行更便捷！ 众所周知，中国是人口大国，人们的出行水平与人们生活质量有很大关联。同时，出行带来的污染也不容小看，利用科技便人们生活更便捷，同样注意到环境污染问题。如此，“小黄车”应运而生！在街头巷尾，共享单车随处可见，只要下载专用App ，扫车上的二维码解锁，便可便用。共享单车的出现给予人们健康污染的出行方式，稍远的路程不必打车，缓解了交通问题。骑着共享单车，穿梭于城市的,大街小巷中，感受小巷的文化气氛。体会其中的古蕴寻找儿时的记忆，在穿梭中，更深得了解这个城市，拥有这个城市。共享单车，让生活更便捷，更美好！ 高铁，让城际间出行更便捷！ 古人云“虽乘奔御风，
11、不以疾也。”若是用来形容高铁，怕是十分贴切。幼时记忆中的绿皮火车仍“呜呜”地喷着蒸汽，而一日千里的高铁成为人们的出行首选。原需几日的车程，在高铁的车速下压缩了几倍不止！便使人们出行不必担心车程慢慢之煎熬，享受科技带个人们的新的快捷方式。高铁，让生活更美好！ 科技的飞速发展使生活变得更便捷，使生活更美好，使中国变得更美好！沉睡的雄狮早已醒来，用它那气震山河的吼声，向世界证明着它的强大。“落后”的中国一去不返，而新的中国定会让世人敬畏！,【阅卷评说】：这是河南省标杆一号文。三个关键词“更便捷”的共性特征，达到“有机关联”。“更美好”讲好中国故事，此外，文章结构严谨，层次清晰，三个分论点并列分布，并
12、用相同的句式提炼出关键信息，这说明考生在行文时有明显的读者意识，很好地完成了帮助外国青年读懂中国的写作指令。,2 .合异法:同向互补叠加，异向整合并归,有些材料从表面看它们的意义大相径庭，其实性质是同一的，但各自并不全面，而是互为补充的，只有将它们叠加起来，才能提炼出更为全面深刻的观点，这就是互补叠加法。,有些材料间风马牛不相及，甚至材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的，好像难以组合立意，但如果能恰当地整合并归，则能产生奇妙的效果。,互补叠加：京剧”“广场舞”：传统与流行并放异彩的中国 食品安全”“空气污染”：现实严峻的中国 “京剧”“中华美食”“美丽乡村”：中国娱乐，享有美好幸福生
13、活的寻常百姓,苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情 河南考生红氍毹，四方步，紫金冠，霸王枪，一亮相满堂高朋齐喝彩；连珠肉，盘龙臛，冷蟾羡，水晶糕，一开席满座嘉宾皆激赏。四海五洋的朋友们呵，客从远方来，且让我作东，邀各位遍赏这苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情。美食与京剧皆为中华传统文化中不可错过的风景。相较于士大夫的琴棋书画，诗酒花茶，“文心消夏静，诗格入秋严”的高雅图景，他们更有人间味儿，烟火气，离寻常百姓的生活更近，更贴心。我所认识的中国，首先是一个绝美的中国，诗化了生活的中国。在“书藏绝妙画，月赏无声诗”的情调中，人类世俗世界的滔天利欲同满地污秽皆如落叶般纷纷而下，留下的是母亲温暖的手痕与翰墨词曲
14、的淡香。不信？且听我细讲：京剧生旦净末丑，讲究的无非是八个字：无声不歌，无动不舞。以程派程砚秋大师的表演来讲罢，那凤眼传神，柳眉入鬓，说不尽的“锁窗风雨古今物，梦绕云山十二层”看不够的“绮罗人物，薄透凝脂”，程先生是乾旦，且身材高大，如何能如李碧华所言：“一笑万古春，一啼万古愁”？个中关窍，便在“情景”之中。是以虽非莺莺小姐，亦能为闺房之秀；虽无草满花盈，胜似万紫千红。,管子曾言：“巧目利手，不如拙规矩之正方圆”。我所认识的中国，又是一个长幼有序，温文有礼，又分有寸的中国。便说一餐饭吧。长者为尊，幼者承欢膝前。红楼梦中有“史太君破陈腐旧套，王熙凤效戏彩斑衣”一回，“凤辣子”笑语谑谈，逗坏了老祖
15、宗。诸子侄敬奉老母，一餐饭却山珍海味，珍馐玉盘，还有捧箸的女媳，严谨的礼节，长辈幼儿的天伦之乐。烹饪亦有诸多规矩，子曰：“色恶，不食；”“不得其酱，不食；”“割不正，不食”。中华文化于开阖博大处，如海纳百川；于细谨微小处，亦有讲究无数。令人啧啧称奇。中国人的性格，是上紧的琴弦，是握好了火候的烹饪，是有线的风筝，是有谱的行腔。既美如流水，又峻如高山 苦辣酸甜神州味，生旦净丑华夏情，如今的中国，火候已足，只等豪宴四海宾客；妆点已毕，只待惊艳列国嘉宾。四海五洋的青年朋友们呵，可准备好大开眼界，大饱口福了么？【阅卷者说】文章标题靓丽，开篇语惊四座。对仗工整，妙语连珠的语句让人吃惊，尤其是“氍毹”两个生
16、僻之字更是让阅卷老师惊叹考生深厚的文化功底。行文中作者旁征博引，对于古典文化信手拈来。从管子红楼梦再到论语，无论是大师名言，还是具体的章回篇目，作者都信手拈来，跃然纸上，没有对传统文化的深入研读，绝没有文中流畅深厚的语句。同时，文章标题显旨，行文扣题，关键词有机融合，不着痕迹，于无声处尽显主题，实在不愧是中原高考第一文！,异向整合：（辩证统一）“美丽乡村”“空气污染”：美好蓝图与现实挑战并存的生态中国。认识的提高，与自然和谐共处的远见。 广场舞、共享单车：优缺点共存的现象。要扬长避短，发挥优点，改进不足。精神文化建设、道德提升等。,印象中国 河南考生大江涛涛，大河泱泱，文明圣火千古未绝者，唯我
17、无双。印象独冠绝古今者，唯我中国。印象中国京剧一曲落幕，唱尽一世繁华。三人成众，五步可越山河。京剧之美，在于其虚实相合，在于其让人身临其境的代入感，京剧之美，亦在于其融贯其它戏种的包含，在于其“苟日新，日日新，又日新。”的变新精神。白脸的曹操，黑脸的张飞，红脸的关羽，每一个都是具有颇为独特的魅力。犹记穆桂英挂帅那英姿，犹记程派青衣张先生重唱红梅赞的匠人精神，这便是京剧，中华之国粹，民族之骄傲，京剧之中国，多彩之中国。印象中国共享单车近来共享单车颇为火爆。因为其核心共享与古人所言的大同社会有几分相似，共享单车的火爆正是大同社会的传统文化在现实领域的复苏。共享单车的核心是共享个，这是中国气派的体现
18、，体现了中国醉翁氏：“醉能同其乐”的共享之乐，是促进资源有效利用的做法，是越来越多国人为中国想法的体现，是“四万万人齐泪下，天涯何处是神州”的忧国和爱国之情。古语言：不患寡而患不均。中国式共享单车则是对其最鲜明的解决措施，是一个天下人共治，天下人共乐，无患不均之忧，天下之人共享共用的中国，是自信，敢于走在前列的中国雄狮之形象。向外展示了天下大同的中国特色社会主义的民主国家的形象。,印象中国空气污染科恩曾言：万物皆为有裂隙，那是光进来的方向。中国也不例外，空气污染一直是饱受争议的诟病。中国是一个发展中国家，其工业化模式走的是西方先污染后治理的路子，污染便不可避免，必须承认我们的污染很严重，以及网
19、友纷纷留言等风采，中国式雾霾段子层出不穷，但这也是一个团结统一的中国形象，人们用黑色幽默来表示对国家的喜爱，而非被西方媒体所宣传的专制无人权之国家。针对污染，中国也展现了其巨大的魄力，从习近平书记：青山绿水就是金山银山到APEC 蓝的火爆，都展现了一个有误必究，有言必行的敢想敢为的中国形象，是一个决不再走先污染后治理的发展老路的形象。强而不霸，错而能改，天下大同，文化灿烂。这便是独冠天下，印象万千的中国气派，是文明圣火与万千昂扬向上中国精神相融产生的印象中国。【阅卷者说】 大气磅礴，气势雄浑。开篇之语给人以先声夺人之感，既如天风海雨之发端，又如少年中国新宣言，鼓人心，提斗志，让人热血沸腾。由此
20、可见，写好文章的开篇尤为重要。其次，三个小标题，三个关键词，扣合主题之意非常明显，既凸显了主旨，又标新立异。第三，语言精练，概括力强。长短句结合，语句错落有致。“这便是京剧，中华之国粹，民族之骄傲，京剧之中国，多彩之中国”“强而不霸，错而能改，天下大同，文化灿烂。这便是独冠天下，印象万千的中国气派”丰富的概括，精准的诠释，都体现了作者深厚的语言功底。,借助互补叠加，能帮助考生延伸出新的认识，从更加开阔的广度上来立意，既拓展了内容，也体现了思维的全面性。对异向的整合，则是一种对立统一的辩证思维，能有效地避免偏颇。通过一分为二、正反对照、先批后里等形式，展现考生的辩证思维能力，实现独辟蹊径、脱颖而
21、出的效果。,四、课堂小结,1.理解每个词、句的含义 ； 2.有机整合，合理立意（求同、合异）； 3.扣紧情境，完成任务（角色、目的、读者要求、应用文体）,阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）对于中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个，谈谈你的理解与看法。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。,传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验。 背景强调的
22、是出身，不同的出身，奋斗的方式与意义也有所区别； 学历，往往指的就是文凭，学历的高低、学校的档次也影响着一个人的奋斗历程与方式； 资源，强调的是在奋斗过程中所能调动的资源，有好的资源，往往也就意味着事半功倍； 机遇，在传统观念下，好的机遇是成功的一半，可以大大缩短奋斗的时间； 经验，指的是已有的方式与做法。综合而言，传统奋斗的方式与效果往往受外部因素的影响、制约，而令奋斗的意义与价值大打折扣，甚至导致了某些不公，影响了个人奋斗的积极性与自我改变的可能。这是传统奋斗的五大关键词所反映的实质，考生对此须有清醒的认识。,当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。 知识，与学历不同，强调的
23、是学识，体现着一个人的能力； 创新，不拘一格，另辟蹊径，不因循守旧，不固步自封，体现着奋斗的活力与思维； 实干，强调脚踏实地，不是坐而论道，而是身体力行； 个性，与众不同的个人特性，保持个性、承认个性，让奋斗多了更多的可能，三百六十行，行行出状元；理想，涉及奋斗的目的与意义，理想不同，奋斗的价值也不同。 综合而言，传统意义的奋斗与外部因素关系密切，而当下（新时代）更强调奋斗的多样性、公平性，时代的改变，赋予了奋斗更多的意义与可能。拥有丰富的知识，有创新意识，有实干精神，彰显自身的个性特点，那么每一个年轻人都可以通过奋斗实现自身的价值，同时，奋斗也有境界高低，这与理想有关。,考生在选择关键词时要
24、注意三点： 一是价值导向对传统与当下奋斗的关键词的实质要有准确认识，不能鼓吹传统的客观因素而贬低当下的奋斗意义与价值，这涉及到价值观问题； 二是要注意对比题干“作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？”，所谓变化，也就意味着考生要从传统和当下的关键词中找到对比点，思考变化背后所涉及的奋斗的方式与意义的不同理解，以及如何看待奋斗的方式与意义的改变。 三是所选择的关键词要形成有机关联例如由重视学历到强调知识，由重视经验到提倡创新，由重视背景、资源、机遇到强调实干精神，同时，我们应该为了什么而奋斗，这涉及到理想价值问题。考生在选取关键词后，要注意形成有机的联系，而不能毫无关联。,一纸学历，不如真操实
25、干 每一个不曾起舞的日子，都是对青春的辜负。题记在当今这个“知识型”社会里，学历是求职应聘的门槛。这仅仅是一道门槛，放在以前很吃香，但若要长远发展，适应时代发展，还不如真操实干。一纸学历，只能代表你过去的辉煌；但现在与未来的生活，仍需撸起袖子实干，每一天都要“起舞”！,诚然，我们无法否认学历的含金量，那是积累了多少年的理论知识呀？然而，中国高校的培养模式特点是“严进宽出”，以“千军万马过独木桥”之姿杀进重点大学，但对于大学生毕业的条件限制却是极宽，论文答辩及毕业作品仅考查科研学问能力，少有综合素质的考查，这也就导致了应届大学生难以适应职业市场的尴尬局面。理论从实践中来，还得回到实践中去。与其整
26、日耽于学历虚名之中，不如参与到实践中，从实干中得真知，实现人生价值。,“ 人情势利古犹今，谁识英雄是白身”？学历，在传统的观念里，能让你获得面子，但偏偏有那么一些高学历的有识之士抛却浮名，真操实干。“壹号土猪”的创始人北大才子陈生和陆步轩掀起了大学生卖猪肉的热潮，让人们开始改变学历正统观。再如，那位善于发现商机的历史系博士生谭超，竟然在校园里当起“快递小哥”，白天兼职，晚上埋头于浩如烟海的历史文献里，这难道不是一种奋斗吗？反观当下一些“高学历人才”，倚仗着一纸学历，高不成低不就，没有准确地自我定位，结果找不到工作，成为“啃老族”的一员，不亦悲乎？,有学历的找不到工作，没学历的反而做得有声有色。
27、不妨放眼看看娱乐圈，科班出身的演员不胜枚举，但也有不少靠着实力打拼而红。欣赏没背景没资源没学历的赵丽颖，毕业于非著名的影视学院，却靠自己十年来从低处做起的奋斗与实干，赢得盛名。张爱玲说，出名要趁早，但奋斗不在早晚。,设想，如果我们国家的所有干部选拔都以学历为唯一标准，一旦上任后只会坐而论道，高高在上，不走群众路线，那基层工作谁来做？大学生村官、“三支一扶”，像这样真操实干的方为国家所需之人才，也是人民所需之人才。空谈误国，多一点实干，少一点“姿态”。“条条大路通罗马”，成功之路不好走，请带上你的实干出发吧！,2.某班班会上，同学们纷纷介绍自已最欣赏的格言名句并畅谈感想，其中有六句同学们感受尤深，这六句是: 凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。(荀子) 千里之堤，溃于蚁穴。(韩非子) 立身成败，在于所染。(魏征) 青春须早为，岂能长少年。(孟郊) 问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹) 灭人之国，必先去其史。(龚自珍)请结合其中的两三句确定立意，并合理引用，联系现实和自身实际写一篇发言稿，在下次班会上与同学们交流。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。,
