1、概 况 学校：未央区高铁寨小学 班级：三年级一班 学 科：数学 课型方式：要素组合课题：北师大版三年级下有趣的推理 课时形态：20+5 分钟微课 授课教师：丁银峰目 标 1、通过解决实际问题，让学生经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程，激发学生学习兴趣，增强应用意识。 2、让学生在推理过程中领悟出相应的方法，并借助列表整理信息，从而对现象进行逻辑推理，判断出其结果。 3、能有条理地表达自己思考的过程，与同伴进行合作交流，训练学生的语言表达能力与合作意识。 教学重点 利用表格进行生活中的推理。教学难点 利用列表整理信息，按照一定的方法进行推理。评 价 教学环节 T 流 程 与 策 略前测课前
2、热身 2 1、 谈话导入（听）0.52、 板书课题。0.5中测探究长廊 221、听弦外之音。 （看+听+ 想+说）31-1、学生完成卡一：（1） 、明明不是男孩。 （2） 、奇思和妙想是兄弟，奇思不是哥哥。11-2、学生汇报，教师提问。11-3、教师小结：什么叫推理？12、活动一：探究 p65 页例题。82-1、(课件出示 P65 页例题)，理解“分别”是什么意思？问：你能确定他们分别参加了哪个兴趣小组吗？（看+听）12-2、提供推理条件。1补充信息： a、淘气不是电脑小组的。 b、奇思喜欢航模。C、笑笑不喜欢足球。 （看+听） 12-3、独立思考，选择你喜欢的方式推理，完成卡二。 （想+做）22-4 、同桌交流。 （讲+ 听）12-5 、交流反馈。 12-6、教师总结。13、活动二：11整理玩具：3-1、创设情境。3-2 、4 人小组合作。 43-3、交流反馈。63-4、教师总结。1流程性检测后测 布置作业 1 数学练习册 58 页。总 评
